新年伊始，未来教育中心MYP项目就迎来一件大事。2020年1月2-3日，MYP项目顺利完成了咨询访问的工作，为较终获得MYP项目授权奠定了坚实的基础。
为期两天的咨询访问是世界组织帮助学校成为MYP授权学校的必经环节。通过咨询顾问的到访，学校可以展示项目进展的情况，询问项目实施的问题，获得课程实践的建议和反馈。同时，顾问也通过访问，详尽地了解学校在融合国家课程和世界组织课程框架的落实情况。
我校自2019年1月成为MYP候选学校以来，组织优秀师资团队，在开足开齐国家课程的基础上，思考如何借助世界组织的课程框架，开好国家课程，培养面向世界有创造力的文明人。通过一年的积极探索，取得了显著的成绩，形成了学生、教师、家长共同成长的学习者社区。
此次来访的授权顾问是来自美国的IB专家Rebekah Hommel女士，她是上海一所国际学校的教师发展专员。她在两天的时间里听取了校长、协调员的课程实施汇报，参观了学校各处设施，访谈了学校创办者、学生代表和家长代表。她还与每一个学科组的教师进行了深入沟通，了解了MYP项目实施中的收获和挑战，审阅了各个学科提交的单元计划表、形成性和总结性评估材料。
在第二天下午的访问总结会议中，Rebekah Hommel女士根据《国际组织项目实施的标准与要求》从教育理念、组织架构、课程实施三个方面对我校的MYP项目实施情况进行了总结。她高度评价了我校从创办者到学校领导，从老师到学生，从家长到周边社区对于未来教育理念的认识和实践。特别赞赏我们的在学校里营造的积极进取，团结友爱的学习者社区氛围。整个为期两天的访问在轻松愉快，充满希望的交流中画上圆满的句号。
在合肥润安公学，MYP中学跨越7-9年级，是一个为期三年的课程项目。经过不断努力，2018年底，润安公学未来教育中心成为了安徽省一家服务中国学生的IBMYP(国际组织中学项目)候选学校。
MYP中学课程是一个包含了八个学科组的课程框架。该课程框架为青少年学生提供了一个广泛且均衡的初中教育。
该课程既遵循了IB课程理念，又兼顾和整合了中国国家义务教育的课程标准，中西合璧，重视基础，重视综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识。
