北京凯文学校

在小学阶段，课程与教学活动全部围绕着兴趣培养、基本学习技能学习、以及思维方式引导等方面进行编排。各科目老师会采用共同备课的形式，知悉各科目的进度与重点，学科交叉与呼应性更强，帮助学生建立广泛的知识关联，启发与引导他们更加创新、独立地思考。 数学与科学 这两门课程均由中外教共同执教，便于借鉴并保留美式教育在科学与数学学科的趣味引导上的优势。 中文课程与英文课程 作为两种语言和文化的学习，在教学中都是强调语言基本用法的学习及相应的文化知识，帮助这个年龄段的学生培育文化修养。 凯文特色课程 如SEL课程、戏剧课程 SEL课程在关怀和尊重的文化氛围下，培养学生情感认知、调控能力、心理自我调节能力、人际交往能力，并指导他们通过学习及运用社交与情绪管理技巧，提升独立解决问题、目标管理、团队协作等学术学习能力，使学生真正做到人格和智力的健康发展。 在小学阶段，除了任课教师之外，我们还为每个班级都安排了双语学术班主任，他们将对学生每天的学习活动进行观察与指导，比如及时纠正不良的学习习惯，体察学生情绪上的波动，发现学生学习中遇到的障碍等等。他们将与家长保持密切联系，使家庭教育与学校教育有效地结合。

在中学阶段，课程的难度加强，小班授课模式的优势尤为明显。学生的参与度被大大提升，学生与各个学科教师之间将建立更加紧密的关系，这对于顺利完成从小学到中学的阶段与梯度变化至关重要。初中阶段的学习主要从学术与个人成长这两个方面为即将到来的高中学习做准备。 数学 数学比重增加，中英文同步授课。英文英语类课程课时每周增加一课时数，同时增加英文文学授课比例。 中文 中文类课程中，语文课时进行了减少，中文社科课时进行了增加，这主要是考虑到初中阶段的学生对于“文化”有了较好的理解与接受能力。 科学 科学类课程按照年级进行了科目细分，比如，我们将在6年级讲授生物，7年级、8年级讲授物理。同时开设了科学实验和科学阅读这两门课程，提高学生的实验操作能力，并满足中外知识对接的要求。 在初中阶段我们更加强调团队合作的重要性。无论是课堂学习，还是课后活动，我们都鼓励学生能够更好地融入到团队中去。我们将为每个学生提供和创造锻炼“领导力”的机会，比如组织小组讨论，或者社区服务，或者社会调查，等等。这些活动将帮助学生增强自信和责任感，这些宝贵的经历将在未来的学习和生活中帮助他们积极地面对困难与挑战。

在高中阶段，课程设置与课时安排参照美国高中课程体系，包括具有挑战性的核心学术课程，丰富的选修课程和多样的拓展类课程，以及贴心的规划指导和有意义的社区服务等等，一切都在为即将到来的大学学习做准备。按照美式课程的设置，我们将课程划分为： 语言 语言课程包括英语1-4、中文。 数学 数学课程包括代数1-2、几何、微积分等。 科学 科学课程包括物理、化学、地理等。 社会科学 社会科学课程包括中文社科、世界历史、经济等。 美国AP课程 高中阶段的学术课以美国AP课程为主，不仅开设国内常见的AP理科课程，同时开设AP美国历史、AP中文、AP音乐理论、AP世界史等AP文科课程。 选修课 高中开设丰富广泛的选修课，包括多语种课程(如法语、西班牙语、拉丁语)、商业与经济类课程(初级商业、初级经济学、企业家、市场营销)、计算机类课程(电脑编程、电脑动画设计)、个人发展类课程(比如性格发展、职业规划)、文化类课程(美国文化)等。 学分制 高中阶段实行学分制，可以灵活选择自己感兴趣的课程。 在高中阶段，学生需要完成40个小时的社区服务和40个小时的在线学习* 才能毕业。丰富的课程设置以及多维度的学术都是为了培养学生卓越的能力。4年的高中学习相对漫长，为了学生的进步，凯文的教师每一天都倾尽全力。我们希望通过我们的共同努力，能够激发每个学生的潜力，帮助他们发现自我、认识自我，自信、热情、快乐地拥抱未来。 * 清华大学附属学校近年来一直致力于新兴互联网科技与传统教学方式的融合。凯文学校依托其学术研发成果，与世界在线教育平台合作，如MOOC或者Khan Academy，引入海内外优秀课程，完善现有课程体系。各学段学生根据自身的情况与需要，在老师的指导下，独立安排学习内容、时间和地点。在线课程为学生提供多元的、多样的、国际性的学习内容，丰富学习经验，开拓学术视野，满足学生个性化需求，促进素质全面发展。