亲爱的同学:
祝贺你以优异成绩考入深圳市格睿特高级中学,深圳格睿特高级中学全体师生员工对你的到来表示热烈的欢迎!现将入学需要注意的有关事项通知如下:
报到须知
报名缴费注册时间及地点
01时间:
2024年7月28日-7月29日
上午 8:00—晚上 17:00
02地点:
广东省深圳市龙华区观湖街道新樟路116号深圳市格睿特高级中学
报到流程
新生入学须知
一、报到时间及相关安排:
2024年9月2日8:30--11:00到校报到,根据分班结果到所在班级报到,由班主任组织入班、住宿、建立班级群等事宜。
9月3日上午开学典礼;
9月8日-14日进行军训。
二、需准备物品及提交材料:
1.生活用品。个人洗漱用具自备;学校为新高一同学统一购买的床上用品(床品包含:被套、床单、枕套、夏凉被、冬被、枕芯)+脸盆、水桶、漱口杯。
2.学习用品。每个同学根据自己的情况带齐学习用具,尤其是笔(红色和黑色都要有)、词典(英语词典和汉语词典,没有的要提前准备) 。
3.共青团员须提交团组织关系,带齐团员证等档案,开学后第一周由各班收齐上交校团委统一办理组织关系转接手续。
4.如有特异体质和独特的个性,家长必须告知班主任,并需提交相关医院和有资质机构的证明材料,学校备案并给予更多的关爱和照顾。
5.非广东户籍学生和家长要签字确认:《非广东省户籍随迁子女在深圳市报名参加普通高考有关政策告知回执》。
三、特别提示:
1.如果没有交清学费,请您在8月31日前补交学费。
2.新生暑期作业:
(1)写一篇不少于五百字(手写16开作文纸)的自我介绍,报到时交给班主任。
(2)高中学习内容多、课堂容量大、作业量也大,做好预习,提前进入学习状态。
3.入学报到时,仪容仪表须符合中学生要求(深圳市统一校服;言谈举止文明得体;不穿拖鞋,不化妆,不佩戴首饰,不染发,不烫发;男生不留长发;),对仪容仪表不符合要求的新生,班主任将拒绝办理报到入学手续,学生整改合格后再予办理。
4.入学时,不得携带管制刀具、火种等危险品和手机等贵重物品入校,学生及家长要签订不带手机进校园和安全承 诺书,严格遵守学校规定。(新生完成报到手续后,将手机交给班主任,由班主任收齐放到门卫指定储存柜保存,周末放假前统一发给学生)
5.家长在报到时要给班主任留下准确并随时能联系的电话,同时加入班级家长微信群,了解学校基本情况和开学相关工作。
6.住宿学生实施准军事化管理,请同学做好适应新的学习生活环境和管理方式的准备。
致家长朋友的一封信
尊敬的家长朋友:
您好!
恭贺您的孩子经过初中三年勤奋学习,顺利升入深圳格睿特高级中学高中,成为格睿特高级中学这个大家庭的一员。高中生活是一个崭新的开始,而好的开始也是未来成功的基础。
格睿特高级中学始终坚持“坚毅教育、理想教育、爱的教育”三大教育理念,把“坚毅成就伟大”作为校训,努力营造良好的教育生态,建设和谐校园!我们将以优质的教育,优良的服务,让孩子们成为身心健康,人格健全,基础扎实,学有所长,知行合一的未来创造者。
新学年开始,学校将开展良好生活习惯、学习习惯的养成和增强学生自律能力的教育和严格管理。常言道,父母是孩子的第一任老师,在即将入学之际,请家长在以下几方面给予配合:
1.让您的孩子进入校园的第一天就展示出良好的精神面貌。及早调整生活规律和作息时间,不染发、不留怪发型、不戴饰物,按规定穿校服,衣着合身、仪容整洁。
2.提前预习,做好开学的基础知识、学习用品、生活用品等准备。引导孩子做好适应新环境、新同学、新老师、新管理方式的准备。
3.不要让孩子带贵重物品到校,以免丢失。
4.学生手机不允许带入校园,入校时必须投放到指定的存放柜里,周末放假前由班主任老师统一发放,学校有公用电话方便学生与家长联系。
5.提倡节俭,不必提供过多的零用钱(卡)给孩子们。
6.如果孩子有特异体质或独特的个性,希望能及早与学校沟通,我们会对您的孩子倾注更多的关爱和照顾。
7.学校实行“封闭式的管理、开放式的教育”,每周的星期日晚上18:30分前学生返校上自习,星期五下午16:00后才可离校。
8.入学报到时需要提交材料:
(1)共青团员学生的团组织关系。
(2)特质体质、个性相关证明材料。
(3)学生身份证正反面复印件一式三份。
(4)家长一方身份证正反面复印件一式三份。
(5)户口本复印件(户口本首页与学生本人页复印在一起)一式三份。
(6)作业:学生手写的自我介绍(不少于五百字,手写、16开作文纸)。
谢谢您对我们的信任和支持,我们相信,通过三年的共同努力,您的孩子将成为心仪大学的学生、社会的好公民、值得您骄傲的好孩子!
【办学理念】
以人为本、德育为先、特色办校、和谐发展
【校风】
博学格致、勤勉睿思、笃行特立
【校训】
坚毅成就伟大!
【教风】
有知识、有能力、有态度、有创新
【学风】
有理想、有方向、有行动、有力量
【办学目标】
办人民满意的特色学校,育身心健康的特长学生
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