什么是“双优”
WHAT IS DUAL EXCELLENCE
“双优”是宏润博源简章里单独成章的培养方向:学术与特长双线推进。学校对它的表述是——让孩子的热爱不再只是兴趣,而成为海外大学认可的申请竞争力。
简章列出的双优方向共有五条,分别是理科、音乐、艺术、赛艇与高尔夫。本文先看其中的音乐与艺术两条。
| 双优方向 | 培养重点 |
|---|---|
| 理科 | 理科方向的系统培养与实验条件 |
| 音乐 | 声乐、钢琴、器乐、音乐理论 |
| 艺术 | 素描、色彩、数字设计、动画、时尚方向 |
| 赛艇 | 大淀湖专属码头训练 |
| 高尔夫 | 室内外练习场与校队申请路径 |
音乐双优:从课堂到舞台
MUSIC
音乐方向依托专业音乐教室、录音棚与演艺舞台,配备中外籍专业音乐教师团队,覆盖声乐、钢琴、器乐与音乐理论等方向。
学生在校期间就有登台机会:校园音乐节、圣诞演出、社区公益音乐会等场合,用来积累舞台履历与作品集。简章提到,毕业生已收获伯克利音乐学院(Berklee College of Music)录取。
有一点值得单独说明:音乐双优的学生与普通学生同样修读完整学术课程,走的是“专业音乐训练+扎实学术背景”两条线并行的安排。它不是在高中阶段就把学生分流进只练专业的通道,这一点对家庭判断很关键。
艺术双优:作品集与学术双线
ART
艺术方向配备专职艺术教师,从基础素描、色彩起步,延伸到数字设计、动画与时尚等专业方向,并由教师一对一指导作品集。
简章提到,学校连续多年指导学生参加各项艺术设计赛事并多次获奖。适合有艺术特长、或在文化课之外仍有创作热情的学生——作品集与学术双线推进。
对以艺术设计类为方向的学生来说,“作品集有没有人带”往往比“课时多不多”更重要。一对一指导意味着作品集的选题、进度与呈现方式都有人把关。
什么样的孩子适合看这两条
WHO IT SUITS
| 孩子的情况 | 可以怎么看 |
|---|---|
| 有音乐基础,希望继续系统学习 | 音乐双优:课堂、录音棚与舞台形成完整链条 |
| 以艺术设计类专业为升学方向 | 艺术双优:专职教师一对一指导作品集 |
| 有特长,但不确定是否走专业方向 | 两条方向都是学术与特长并行,可以先试 |
| 担心练特长会拖累学术成绩 | 学校明确双优学生修读完整学术课程 |
简章在“升学”部分也专门写到了特长生的位置:具备艺术、体育特长的孩子,可以依托双优课程体系打磨专项能力,把个人特长转化为申请中较具辨识度的竞争优势。
需要提示的是,双优课程的具体课表、训练或排练频次,以及是否另行收费,简章未作说明,建议在访校或一对一咨询时向学校确认。
报名前可以确认的问题
QUESTIONS TO ASK
音乐与艺术两条方向的培养方式与升学成果,简章已经写清楚了。剩下的是与自家孩子直接相关的细节,适合在访校或一对一咨询时逐条确认。
| 可以确认的问题 | 为什么值得问 |
|---|---|
| 双优方向的课时与文化课如何排布 | 直接决定孩子一天的时间分配 |
| 作品集指导从几年级开始 | 影响准备周期与投入节奏 |
| 舞台与演出机会一年大概有几次 | 关系到履历与作品集的积累密度 |
| 双优方向是否需另行缴费 | 影响家庭整体预算 |
这些问题也和学校的“一人一课表”相关。双优学生同样要修读完整学术课程,那么专业训练的时间从哪里来、如何与分层课程错开,都是需要在课表上落实的事,而不是一句“两条线并行”就能带过的。
以上内容整理自学校官方发布的2027年春季招生简章与双优课程说明。具体课表与收费安排以学校官方渠道发布为准。
—— END ——




公众号


服务热线