专家大咖这样建言未来教育:因材施教培养“后浪”式精英人才

       近期“后浪”被刷屏，由此引发了关于青年才俊、精英人才和未来教育的大讨论。

　　2020年5月10日是母亲节，一场以“遇见未来，为未来而教育”的主题研讨会吸引了众多教育大咖会聚，华东师范大学教育学部博士生导师刘莉莉教授、上海世外教育集团总裁徐俭、上海纽约大学中方招生办主任周鸿、立洋教育创始人李艳萍，以及全国多所学校的校长及专家们会聚立洋复通，在这所致力于“培养未来商业”的卓越学府畅谈未来教育,共同探讨如何因材施教培养“后浪”式精英人才。

　　刘莉莉

　　华东师范大学教育学部博士生导师、教育部中学校长培训中心副主任

　　华东师范大学教育学部博士生导师、教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授认为，学生是多彩的，每个人有不一样的精彩。针对孩子成长的不同维度，应用大数据给孩子在智慧层面、多元智能层面有针对性地呵护。需要有温度、有伦理的关怀和丰富的体验。像立洋教育的管家式服务的体验，导师制、伙伴制可以让学生之间有多种角色的转换，生生之间、师生之间可感受不一样的精彩。

　　徐 俭

　　上海世外教育集团总裁

　　上海世外教育集团总裁徐俭认为，未来的教育是一个不断改变的教育。未来的教育，首先还是教育,离不开教育的本质和规律。教育的本质就是育人，要尊重教育的特点,着眼于未来。

　　周 鸿

　　上海纽约大学中方招生办主任

　　上海纽约大学这样一所新型的创新型学校需要什么样素养的学生?怎样培养学生?上海纽约大学中方招生办主任周鸿表示，精英教育是对未来高端人才培养的非常重要的方法。怎么发现学生的天赋?一定是通过精英化的教育。精英化教育较关键的一点，就是因材施教，要针对某一个学生的不同特点、不同兴趣爱好进行教育。

　　李艳萍

　　立洋教育创始人

　　立洋教育创始人李艳萍认为,这是一个教育变革的年代，很多工作和学习正在被人工智能所代替，但人格、情感和善良，是不会随时代改变而淘汰的。对于未来，只有精英教育，才是国际化教育的核心，故而立洋复通融合剑桥课程，在个性化的教育管家的模式下，以商科为特色，覆盖艺术、科技、人文等领域，实现契约制的一人一课表，根据学生的实际情况，激发他们的学习内驱力，建立他们的好奇心，帮助他们做到极致优秀。

　　在现场，多位校长积极互动,共同探讨未来人才的培养路径。

　　据悉，本次主办方立洋教育，自2003年创立以来，历经近二十年的发展，始终守正创新，已经形成了“一种教育理念，多重教学场景”的模式。立洋教育与复旦大学、上海交通大学的经济学专家教授以及企业家、金融家联合创办立洋复通学府，伴随中国改革开放的大潮，培养了一批又一批商业精英人才。