艺术“后浪”在玩什么？60位深圳00后新星联展开幕-SWAS深圳湾国际艺术教育-远播国际学校

　　2022年新一批海外留学生却已迎来收获季。小燕画院今年又拿出了亮眼成绩单，共揽获哈佛大学、耶鲁大学、卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、罗德岛设计学院等高校197份offer，总计291.27万美元奖学金。

　　这些被世界学府“哄抢”的深圳孩子，究竟是用什么样的艺术作品拿到了高校入场券?5月21日，“关键帧——未来?未来!2021&2022国际小燕毕业生作品展”在海上世界文化艺术中心的巢美术馆开幕，120余件让人耳目一新的艺术作品展示了深圳“00后”的惊人创造力，也可从中一窥深圳学生走向世界的特色密码。

　　刘晓烨的策展手稿

　　广东省人民政府督学、深圳市政府决策咨询委员会委员、南山区五届政协副主席、南山区教育局原局长刘根平，深圳技术大学创意设计学院院长霍裕达，深圳技术大学创意设计学院副教授刘墨，小燕画院创始人董建国，深圳湾国际艺术教育执行校长沈蓉，国际小燕画院院长张晋君等多位深圳教育界嘉宾出席了当天的开幕式。

　　据悉，展览将持续至6月26日结束。

　　“跨学科”是参展者共性

　　一年一度的毕业汇报展是国际小燕画院的传统，从深圳走向世界的孩子共同举办高中生涯zui后一场联展，既是阶段性总结，也是人生新征程的起点。

　　据张晋君介绍，本次参展学生共60位，来自深圳各个中学及北京、上海、广州、香港、美国、加拿大等地，他们都走向了世界学府，包括哈佛大学、耶鲁大学、卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、罗德岛设计学院、伦敦大学学院巴特莱特建筑学院、伦敦艺术大学、康奈尔大学、皇家艺术学院、帕森斯设计学院、艺术中心设计学院、加州大学洛杉矶分校、华盛顿大学圣路易斯分校、密歇根大学、纽约大学、香港城市大学、香港浸会大学等，共揽获全世界197份学校offer、奖学金291.27万美元。

　　邓同学作品

　　“可以说，这60位参展者，代表了中国‘00后’艺术新星的至高水平。”张晋君介绍，本次参展作品格外丰富，涵盖油画、插画、装置、雕塑、交互设计、服装设计、建筑设计、工业设计、视频等各个门类;作品形式也十分多元，有电子绘画，有传统媒介如油画、水泥、石膏等，有混合材料做成的3D装置，甚至许多无法用某个学科去界定的实验性作品。

　　徐同学作品

　　除此之外，“跨学科”成为此次参展者重要的一个共性。

　　交互设计和数字媒体成新趋势

　　本次展览的总主题是“未来?未来!”。“未来?未来!”是国际小燕画院一个系列主题展览，自2013年以来，每年都在粤港及海外其他国家和城市定期举办，在艺术界影响极大。而“关键帧”，是本次展览的年度主题。这一关键词，是两位联合策展人、国际小燕画院2022年毕业生杨同学、刘同学共同提炼出来的。她们对记者表示，“关键帧”这一动画制作术语隐喻的是人生关口、里程碑、转折点，她们希望本次展览能捕捉到毕业生的这一个关键帧，并展望他们用这个关键帧在未来创造出的无限变化与可能。

　　和以往相比，本届毕业展的一个新趋势是出现了大量的交互设计和数字媒体作品，在参展作品中约占三分之一。

　　卡内基梅隆大学娱乐技术专业研究生(MET)杨同学参展的作品是一件交互设计装置，基于她对社交媒体的研究，通过对历史影像的剪辑，试图呈现人类从古代战争到互联网爆发之后过度社交的大历史脉络，以此来引起社会反思。

　　观众在现场体验数字媒体作品

　　在殷鸿喆参展的大型装置作品，是本次展览中体积zui大的一件作品，来自2022年罗德岛设计学院的挑战题。赵英乔的综合材料装置作品，长宽均为3米，则是平面尺寸zui大的一件作品，以极富爆发力的创作手法引人驻足。

　　艺术教育模式有示范价值

　　从事多年教育工作的刘根平，几乎每年都会参加国际小燕画院毕业生展览。在他看来，这个大型艺术联展由学生策展、学生创作，是最值得称道之处。如何让孩子在理性与有趣的环境中健康成长?是刘根平思考的问题，“过去人们衡量教育的价值，往往从有用或无用来衡量，但其实有趣更重要。有趣正是从艺术教育中来，希望未来的教育从业人员能把艺术真正融入到教育中来，让孩子的潜能得到更好的释放。”

　　广东省人民政府督学、深圳市政府决策咨询委员会委员、南山区五届政协副主席、南山区教育局原局长刘根平致辞

　　作为大学创意设计教育的从业者，刘墨有着国外留学背景，她在实际教学过程中，深刻感受到国外教育理念与国内教育体制的矛盾冲突，即在国内从事艺术教育培养的是“职业性”，而北美培养的是“设计师的独立思维能力”。她在小燕画院的教育模式中，惊喜地发现了这种矛盾冲突得到融合的可能性，如何把创造性思维和中国教育体制内技术层面的要求融合在一起，如何找到教育实践和教育理论的中间地带，刘墨认为，小燕画院提供了一个很好的示范。