未来，从一个问题开始｜10月31日 09:00-16:30

万科梅沙书院 · 校园开放日 · 2026年10月31日

工作坊席位有限，须提交资料进行申请，将通过邮件/电话回复确认。两个主题分两轮开展，工作坊席位名额有限，需另行申请，以电话确认通知为准。

活动亮点流程

当孩子问“为什么”时，一次探索便有了起点。它可能是课堂上一个尚未理解的现象，是生活里一件想要改变的小事，也可能是成长中越来越清晰的追问：我喜欢什么？我能做什么？我希望走向怎样的未来？

我们无法提前知道每一个答案，却可以为年轻人创造更多提问、尝试与发现的机会。10月31日，万科梅沙书院2026—2027学年首场开放日，以“未来，从一个问题开始”为主题，邀请学生与家长共同开启一场关于学习与成长的探索。

来自万科梅沙书院、美国芒兹帕克学院、香港大学及深圳中学的嘉宾将齐聚梅沙，通过主题演讲与圆桌对话，共话教育与未来。

华大教育团队带来的基因工作坊、梅沙升学团队组织的生涯规划工作坊将同步开展，带领学生探索生命科学、发现兴趣与未来方向。梅沙学子也将担任校园向导，分享真实的学习与生活故事，让来访家庭看见成长在这里发生的模样。

当我们谈论“为未来做准备”，究竟在准备什么？是扎实的学科基础，是面对陌生问题时的探索能力，还是在诸多选择面前，逐渐认识自己的过程？本次开放日邀请四位来自中外学校的嘉宾学者，结合各自的专业背景与亲身经历，分享他们对年轻人成长的观察与思考。

窦连辉　万科梅沙书院校长

硕士毕业于河北大学基础数学专业，学士毕业于东北师范大学数学专业。数学特级教师、数学奥林匹克高级教练、省名 师、省骨干校长、省骨干教师，多次获得省教学成果奖、教学大奖赛一等奖。

曾历任河北省唐山市唐山一中副校长、西安立德思教育公司总经理、梅沙教育公司总经理，现任梅沙教育集团大梅沙校区总校长、万科梅沙书院校长；主持创办深圳万科双语学校、西安秦汉新城立德思小学、佛山梅沙双语学校、中山梅沙实验学校、梅沙高中等多所学校。

Dr. Lori-Anne Brogdon　美国芒兹帕克学院校长

哥伦比亚大学教育学院硕士、教育学博士，拥有逾25年教学与学校管理经验，曾任教数学与科学，并担任多所美国独立学校领导职务。她倡导以学生为中心的探究式学习，关注个体差异，致力于在学术挑战与成长支持中，培养学生的好奇心、独立思考与责任感。

邢秋君　香港大学低空经济研究院执行行政主任/高级研究员

毕业于北京航空航天大学，深耕航天一线研发与项目管理近十年。她曾深度参与中国空间站等国家重大航天任务，领衔关键子系统技术攻关，其主导研发的成果至今仍在轨稳定运行。

此后，她投身商业航天与低空经济的产业投资，汇聚了广泛的行业生态资源。目前，她担任香港大学低空经济研究院高级研究员，聚焦系统工程、航天全生命周期管理与低空经济产业研究，并致力于为青年学子开启通往低空科技未来的认知大门。

宋晓钰　深圳中学国际部主任

硕士毕业于哈佛大学教育学院，本科毕业于清华大学外文系。在深圳中学负责国际部全面工作，并任教AP人文地理、“西方哲学系列”课程，从教生涯中曾带领上百名学生获得高水平大学录取。

四种视角，也为同一个问题提供了不同的思考入口：今天的教育，如何支持年轻人走向尚未确定的未来？随后的圆桌论坛，将进一步把讨论带回学生和家庭的真实处境。

有些兴趣，需要一次亲身参与，才会变得清晰。学生工作坊将为年轻人提供更小规模、更深入的探索空间，学生可以围绕具体的主题展开思考、交流与实践，感受一个问题如何被逐步拆解，也观察自己在探索过程中的兴趣与投入。

A　基因检测工作坊：运动与基因，有怎样的联系？

跟随华大教育团队，从一份样本出发，探索运动与基因之间的联系。学生将亲手体验移液、PCR程序设置、样本加载与结果读取，在迷你PCR仪上见证实验数据的产生，感受生命科学的探索过程。

基因是认识身体的一条线索，运动表现也受到训练、环境等多重因素影响。工作坊将引导学生在动手实验中学习解读数据，理解科学结论的边界，带着好奇发现身体的更多可能。

主讲：孙海陆　华大教育中心教育总监。

博士毕业于中国科学院植物研究所，长期致力于生命科学前沿知识普及与教育转化，兼任多所学校科技副校长，曾获中国科协「一带一路青少年创客导师」称号，主讲本次课程前沿讲座板块，擅长将基因组学、人工智能与生命科学的前沿成果转化为青少年听得懂、记得住、用得上的科学认知。

B　职业规划工作坊：从认识自己，找到未来方向

“你以后想做什么？”这个问题，未必需要现在就给出确定的答案。本次职业规划工作坊将依托霍兰德职业兴趣理论，带领学生完成专业兴趣评估。授课老师将随堂解析评估结果，帮助学生认清自身兴趣特质，探索适配的职业方向，为后续选科、升学与专业选择进行入门引导及铺垫。

主讲：黄崎惠　VMA升学指导协调员。

美国对外英语教学TESOL硕士，持有美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）大学升学指导认证资格、Kuder高级职业生涯规划师认证；曾在美国北卡罗来纳州公立中学全职任教五年，菲律宾卡加延德奥罗市私立中学全职任教两年，深耕国际教育领域，具备多元跨文化视野与升学实操经验，助力多名学子斩获美国前三十、英国G5、中国香港地区、加澳等多地院校录取。

选择一所学校，也是选择未来几年生活与成长的环境。这里的课堂如何展开？老师如何回应学生的疑问？当一个孩子尚未找到方向时，能够获得怎样的陪伴？当他已经发现热爱，又有哪些机会可以继续深入？

开放日当天，梅沙学子将带领来访家庭走进校园，从亲历者的视角分享学习与生活；招生咨询环节则为家庭提供面对面交流的机会。下午，面向家长举办的招生专场将围绕学校课程、特色项目与升学指导展开，通过更深入的介绍与交流，帮助家长理解书院的培养路径。入选工作坊的学生家庭同时可以进行升学一对一专项咨询。

C　招生宣讲：李倩欣　VMA招生与品牌部主任

硕士毕业于英国格拉斯哥大学教育学专业，本科毕业于北京师范大学珠海校区法学专业。深耕国际教育近10年，拥有CIALFO升学指导证书。对国际学校市场、招生、品牌、学生管理等有独特见解，拥有丰富大型活动统筹经验，曾打造过多个大型IP活动。她在书院工作6年，熟谙初高中阶段家长及孩子心理，帮助近千组家庭找到合适自己孩子的培养方案。

D　特色项目介绍：欧阳慧　VMA珠峰项目协调员

毕业于广东外语外贸大学，曾实地调研全球50多所K12学校，在跨越国界的教育观察中，积淀了对多元教育的深度理解。从世界500强外企管理转型教育，她致力于将科学的管理智慧与心理学洞察注入校园。她在深耕学校服务期间，曾获评松山湖“优秀教辅”称号。

F　学生志愿者

学生主持人赖秋宁（Y2，中美融合课程）：青简阁副社长，清舍堂委员会/灵籁合唱团/学长团成员，VEX机器人校队成员。

学生主持人陈思雨（Y2，中英融合课程）：学长团总学，夏舍堂委员会，潮Tide杂志社/心理社/热音社成员。

来自VMA青年志愿者协会（简称青志协）、学生大使团的学生将倾力加入开放日参观讲解、指引工作。

在梅沙，我们珍视年轻人的好奇，也关注好奇之后的学习过程。一个问题如何找到合适的老师共同讨论，一份兴趣如何获得课程与项目的支持，一次尝试如何在新的体验中继续深入——这些具体的经历，构成了教育日常的意义。

本次工作坊实行申请筛选制，入选学生将获得书院提供的【未来探索包】。完成工作坊后，学生将在活动当天获颁参与证书；入选家庭还可获得一对一升学指导专项咨询。此后，学生还将有机会参与书院陆续推出的多类学习活动。

后续项目、名额、申请条件以书院具体通知为准。