【武汉长江实验学校国际部】化学原来就在生活中——“诡异”而生动的化学课有感

　　"报纸、洗手液、盐、玻璃器具...我第一眼看到，根本无法理解这些东西间有什么联系，然后一堂生动的化学课正式开始了。" ——实习小记者 W同学

　　“诡异”而生动的化学课。

　　上周五我们进行了一节化学实验课; 课堂一开始，Lotus老师带着一些“诡异”的物品进了教室。为什么说“诡异”呢?

　　首先是一些报纸，然后是洗手液，其次是盐，还有一些实验课上常见的玻璃器具等，我第一眼看到的时候无法理解这些东西间有什么联系。

　　洗手液?盐?报纸? 嗯?

　　然后一堂生动的化学课就正式开始了。

　　Lotus老师首先拿出一个锥形瓶，并且向我们进行了展示和说明，然后她叫上”呆萌“同学(音译，哈哈)，去打了一盆热水回到实验室来;我们在旁边看着，心里满怀兴奋，期待着会有什么新奇的事情发生，同时又很疑惑，未见老师拿出什么新颖的实验器材。

　　随后Lotus老师将少量的洗手液倒进了锥形瓶内，紧接着又将一些白色固体放了进去，较后拿出了透明的液体，并且倒了进去。 随后就是见证奇迹的时刻了：锥形瓶里居然冒出了气泡，很多透明的气泡开始踊跃地冒出来。

　　然后Lotus 老师跟我们讲了化学反应原理：碳酸氢钠(NaHCO3)与醋酸(CH3COOH)发生微弱的放热反应，产生了大量气泡，也就是二氧化碳，少量洗手液则可以更好地产生气泡。

　　有的同学反映说这个实验还不够，还没有尽兴。Lotus老师诡异地一微笑，然后用完了所有碳酸氢钠，并且用了很多的醋酸，然后我们开始静待反应发生。哇!没想到竟然发生得这么快：气泡马上蜂拥地冒了出来!后来同学们开始提问，我也问了一个“愚蠢”的问题，放洗手液干什么?老师回答道，放入洗手液的目的其实跟我们平时往肥皂水里吹气泡一样，可以更好的观察这个反应中产生更多的气泡。

　　虽然只是一些简单的生活小实验，但是依然有着巨大的化学精神，有着化学本质的味道。它告诉了我们什么是化学，原来化学就在生活中。