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爱文世界学校师资团队FACULTY
爱文世界学校师资团队详情
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徐吉Angela Xu 爱文深圳幼教部及小学部执行校长
在家长信息会上、在爱文的“开放日”活动中，您一定已经熟悉了我们的园长Angela，徐吉老师。她是“沉浸式”双语教学专家，对于双语教育如何让孩子获得外语能力、跨文化理解力、自信心、知识和洞察力有深入思考。她也是爱文纽约校区创始团队的成员，早在2012年就加入了爱文。在纽约，徐吉老师担任中文沉浸式项目的主任，负责幼儿园至五年级沉浸式项目的课程设计、执行、学生成长评估、以及中文教师的培训与发展。她还为纽约校区制定了中文能力系统评测标准。徐吉老师在纽约州较古老的一所大学，美国联合学院(Union College)获得了教育专业硕士学位。工作之余，她还喜欢写儿童绘本。她的作品《饥饿的龙》曾在美国华文博物馆 (Museum of Chinese in America) 展出。她非常喜欢爱文世界学校的使命与校园文化。爱文的使命很独特，在全球创建多所世界学校，让理念、课程、师资和学生都可以在这些学校之间互相交流和互动，并且每所学校还拥有各自的地域特色，这个使命奠定了培养“世界公民”的基础。而至于爱文的文化——徐老师发现，在爱文工作的老师都具有创新力和执行力。在这里，老师都敢于尝试较新的教学理念和方法。大家相互激励，成为更好的教育者。
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Jenny Guo, 郭倩云 年级主任
Jenny是一位非常专业的中文教育者。2011年，她在中山大学取得了对外汉语教学方向的学士学位，2012年于马里兰大学获得了中学教育方向的硕士。自此之后，她一直在教不同年龄段的孩子学习中文。2014年，Jenny加入爱文纽约校区，如今已经是她在爱文的第六年了!她较先担任小学中文沉浸式项目教师，后成为小学一到五年级的中文课程专家，设计课程表、支持中文教师工作。在那之前，Jenny老师在美国旧金山的Chinese American International School (CAIS)担任中文沉浸式项目教师，那是全美第一所中英双语沉浸式学校，她在CAIS获得了丰富经验。在刚来到深圳校区时，Jenny老师会主管中文沉浸式课程研发计划。这包括设计课程内容、有计划地培养孩子的社交与情感技能、培养孩子自理自助能力、帮助孩子实现从家到学校的过渡、教师评估，等等。在业余时间，Jenny喜欢旅行和写作。2020年开始，Jenny会担任年级主任一职。广州是Jenny的家乡，她很高兴自己能与家人团聚，住在离家人只要半小时高铁车程的深圳。
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Olivia Lin 学生辅导主任
Olivia是纽约人，也在那里开始她的教师生涯。她是纽约一家特许学校Harlem Village Academies Elementary West创始团队的一员，担任教师和课后项目辅导教练。后来，她加入了印度的孟买美国学校 (American School of Bombay) ，那是一段让她永生难忘的珍贵经历。她还曾在上海的包玉刚实验学校担任教职，教一年级和四年级学生。在学生辅导主任的职位上，她将负责孩子的行为规范及心理辅导工作，为有需要的孩子提供特别帮助。她相信对孩子应当采取积极管教的方式。Olivia毕业于布兰戴斯大学 (Brandeis University)，在若雷教育学院 (Relay Graduate School of Education) 取得了幼儿教育硕士学位。她热爱现场音乐演出、即兴表演、瑜伽、巴西战舞卡波耶拉，还擅长水肺潜水。她也喜欢学习语言，期待在深圳的生活可以让自己的广东话和普通话更加熟练!
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Glodalis Espinosa 英文班主任老师
Glo老师是一位对跨文化学习充满热情的全球公民。她于2016年加入爱文纽约校区，教授二年级沉浸式西班牙语课程。在那以前，她在国际学校Carol Morgan School担任沉浸式课程英语老师。她拥有来自Catholic University of Santo Domingo的临床心理学学位。在2018年之前，Glo老师就曾在暑假两次来到中国江苏省支教，教授英语，还参加过沉浸式语言教学的国际交流项目。在纽约，得知爱文深圳校区将要成立的消息后，她立即就报名了。她很高兴如今能在深圳实现自己在亚洲工作、生活的梦想。如今已经是她从事沉浸式教育的第12年了。2018年秋季以来，她在爱文深圳校区面对2岁幼儿的“小小世界”成长计划担任英文班主任。小朋友们叫她Miss Glo，常常连读成“MiGo”。Glo老师喜爱艺术和音乐，在“小小世界”，她的吉他声与歌声是孩子们较喜欢的教学手段之一。
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王泳怡 中文班主任老师
王泳怡老师早在2016年就作为实习老师加入爱文纽约校区，当时，她同期在哥伦比亚大学师范学院攻读幼儿教育硕士学位。从哥伦比亚大学毕业后，她曾在纽约和中国的公立和私立幼儿园工作，专长是设计以玩为基础的幼儿课程(play-based)，在这一过程中，她培养出独特、高效的课堂管理技能。2018年，她回到爱文，参与到爱文深圳校区的团队中。她对孩子的热情与爱有目共睹。在2012年到2014年间，泳怡老师在“美丽中国”(Teach for China)的支教项目担任小学教师。该项目旨在通过将一流大学的优秀毕业生与基础教育不足的地区的学校相互连接，解决中国教育的不公平问题。当时泳怡老师在云南省的一所乡村小学教英语、美术和音乐。泳怡老师是广州人。除哥伦比亚大学师范学院的硕士学位外，她还拥有来自广东外语外贸大学的汉语言专业及英语翻译专业的双学士学位。在业余时间，她喜欢徒步、烹饪、弹奏尤克里里。
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Ryan Baxter 英文课程主任
Ryan在2016年加入爱文纽约校区，教三年级和四年级学生。在此之前，他在马里兰州和纽约的IB课程国际学校工作。他熟悉各年龄段的学生及教育，对从幼儿园到八年级的课程都经验丰富。Ryan于2006年毕业于谢伯德大学 (Shepherd University) ，获得基础教育学士学位，并在麦克丹尼尔学院(McDaniel College) 接受过课程设计与教学方面的专门培训 (2008-2010)。Ryan来自马里兰州，喜欢与人交往、徒步旅行、玩棋牌游戏。他是一名训练有素的音乐家，原本学习音乐，大学期间的一次暑期实习经历让他爱上了幼儿及儿童教育，转而攻读基础教育方向的学位。他曾数次来中国支教，如今他非常喜欢自己的第一次长期海外生活经历，经历着与大家共同建立新校区的旅程。从IB课程体系转向创新课程的“沉浸式”双语教育学校，让Ryan较惊叹的是爱文学生的自信心和从容自如的态度，这是由学生长期培养出的不同文化间穿梭的双语能力、探究式学习带来的。2019年3月，一段Ryan在爱文纽约校区指导四年级学生“公众演讲”(Public Speaking)的课程视频，在中国的微博上引起很大反响，有70万人观看。在视频中，Ryan告诉学生的“Aloud, Smile, and Slow”(响亮、微笑、慢下来)三原则给中国读者以很大启发。
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张馨允 中文副班主任老师
张馨允老师2017年毕业于华盛顿大学，获得幼儿教育和家庭研究方向的学士学位。此后她在哥伦比亚大学深造，于2019年5月获得双语教育/跨文化教育硕士学位。2018年9月，她加入爱文纽约校区，教四年级，学生都喜欢叫她“小允老师”。对于小允老师来说，在教授学生数学、阅读、以及“世界课程”之外，特别重要的是创造出活跃的学习环境，让学生感受到自己身处在一个既严谨又快乐、富有活力的学习共同体之中。她相信教师与家长之间的交流、相互信赖、共同信念对教育效果有关键作用。在加入爱文前，她在西雅图的Sponge School负责课后班教学，以及线上课程辅导工作。中英文之外，小允老师还会讲韩语。她还曾在西雅图的Burke自然历史与文化博物馆工作，协助青少年教育项目运作。
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Jeannie Wyse 音乐课老师
Jeannie有极其丰富的音乐教学经验。十四年来，她都在教授不同年龄段的小学生音乐课程，还为小学生合唱团担任指挥。她擅长多种乐器，于2005年在艾姆赫斯特学院 (Elmhurst College) 获得音乐教育学士学位，并于 2012 年在班尼迪克大学 (Benedictine University) 获得领导力和行政管理硕士学位。Jeannie的家乡是美国“风城”芝加哥，她也曾在迪拜美国学校和意大利的国际学校工作，此时此刻，她在意大利的图灵国际学校工作，担任3-12岁孩子的音乐教师与合唱队指挥。深圳是她的第三个海外故乡。Jeannie 喜欢认识新朋友，学习新事物。她非常期待在深圳与大家一起唱卡拉OK!
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