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北大附属嘉兴实验学校是由北大青鸟文教集团与嘉兴经济开发区共同合作创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校位于嘉兴国际商务区内，总用地面积近10万平方米，总建筑面积约12万平方米，可容纳3000名学生就读。
我们学校是IB世界学校。IB即International Baccalaureate，国际课程，是国际教育公认的。1968年由联合国教科文组织、联合国国际学校、日内瓦国际学校、牛津大学等众多国际组织和院校共同创建，培养学生成为积极的、富有同情心的终身学习者，他们心存包容、胸襟开阔，能够尊重和理解与自己有文化差异和观点的人。获得IB国际的学生申请世界排名前100的，与其他国际学校毕业生相比有明显竞争优势。较近十多年，IB世界学校的数量迅猛增长。截止到2014年，全球150多个国家有超过3900所学校培训了超过100万名学生，仅亚太区就有接近一千所IB国际学校。
2017年5月30日，北大附属嘉兴实验学校收到来自IB全球总部学校发展中心发来的信函，正式获得IBDP授权(IBIS school code：052067)，成为世界上拥有IB世界学校地位的4,655所学校之一，同时也是中国第92所IBDP学校。
理念与使命
我们的理念和使命是向我们所有的学生提供成长的关爱，给每个学生提供中国和国际社会相互融通的环境中来追求优异学业和个人卓越的机会。
每名PKUES学生将表现出以下能力：
●高效的沟通能力
●高级别思维能力的获取(扩展学习获取创新和解决问题能力，以超越简单知识和回忆的能力)
●坚实的知识基础(掌握所有学科领域的基本技能，以便在现实生活中整合并应用这些技能)
●积极的学习态度和行为(发展学习环境中的个人责任感，从而获得积极学习效果的情感和行为过程和技能)
●全球和社会使命感(培养个体对他或她在家庭、PKUES学校社区、区域社会和国际社会中的作用和责任感的情感和行为过程和技能)
●英语较为第二语言，有着流利的英语能力
●自信，有足够的技能面对未来海外大学的挑战
●发展全面的人生技能，成为有目标并付诸行动的卓越个体
突出优势
1. 纯正国际学校标准
按照国际学校标准建造、管理，不出国门享受纯正国际教育，打造中国人自己的国际学校。
2. 融合课程、中西合璧
北大附属嘉兴实验学校自主课程体系，兼顾国内外规划要求，使课程既保持了中国传统文化，又充分体现了世界多元文化。
3. 特色教育、全人培养
以探究为核心的教学模式，培养学生的好奇心与感知力，特别是发展探索精神与创新能力。
4. 一站式教育通道、世界
从幼儿园到高中十五年一贯制教育，学生获得国际组织颁发的国际后，就等于取得了通往世界的“通行证”。
同文班初中部
学校秉承国际课程使命和理念，尤其是国际课程课程所倡导的学年衔接性和贯通性，因此，国际中学项目教学方法是DP的准备项目，DP则是走向世界大学的桥梁。
学校在筹备期就取得了DP阶段国际课程世界学校的候选资格，而在初中阶段我们也会积极借鉴国际中学项目的理念和教学方法进行授课，同时充分融合国内课程标准的要求。
国际中学项目教学理念
21世纪的生活给青春期过渡时期的学生提出了许多具有挑战性的要求。他们正处于个人、社会、身体和智力发展的一个关键时期，这个时期充满不确定性和质疑。国际课程初中教学方法(国际中学项目)旨在帮助他们在周围不断变化、越来越互相关联的世界中找到一种归属感，并且培养一种积极的学习态度。
它强调
在建立良好的母语和本国文化的基础上，鼓励学生的国际意识。
通过解决有挑战性的问题，展示创造力和积极参与社区活动等形式，鼓励学生积极主动地学习。
通过课程让学生看到学科之间，学科与现实之间的关联，从而让学生了解真实的生活。
通过探究式学习，知识的理解，语言习得，给学生反思，表达思想的机会，来培养学生的交流技能。
通过学习者培养目标，促进学生在身体，智力，情感和品德全面发展。
国际课程中学项目能作为单独的项目来教授，同时，也可以和本国和当地的课程进行有机结合。
国际中学项目教学方法
国际中学项目教学方法包括8个学科组，通过5个相互作用领域结合在一起，为学科学习和跨学科学习提供一个框架。
学生们必须学习他们的母语、一门外语、人文学科、科学、数学、艺术、体育和技术。在该教学方法的较后一年，学生要完成个人设计，充分展示他们通过该项目所掌握的知识和技能.
国际课程学习者要努力成为探究者，思考者，交流者，敢于冒险的人，知识渊博的人，有原则的人，心胸开阔的人，富有同情心的人，全面发展的人和反思者。
课程设置
携手IB国际教育，按照国际学校标准建设、管理，融合中国课程标准，开设初中双语融合课程，给每个学生提供在中国和国际社会相互融通的环境中追求优异学业和个人卓越的机会。
初中一年级 Grade 7
招生计划
一年级，每班不超过24人;其余年级招生部分优秀插班生。
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