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招生对象：初二至高二（9-12 年级）· 日本艺术留学班
日语美术方向 | 日本艺术留学 | 招生简章
办学理念与办学经历
PHILOSOPHY & HISTORY
学校简介
中育贝拉国际教育成立于 2011 年，座落于北京市丰台区中心地带，留学项目涵盖美国 AP、日本留学、北美留学、艺术留学等。
中育贝拉日语美术项目立项于 2021 年，是北京较早将日语留学进行规范化、流程化的留学项目。
目前已拥有 4 届毕业生，满级毕业率，99% 均已升入日本艺术类大学就读本科。
分层式教学满足学生不同阶段的学习需求，致力于让不同学习层次的学生均有机会就读世界高校。
同时开设多元化拓展课程，以培养学生的国际化视野。
教育理念
中育贝拉坚持“用良知做教育、以真爱育生命”的教育理念，15 年以来 11 届毕业生，近千人成功进入海外院校，真正做到了让每个中国孩子都有选择良好海外教育的机会，将他们培养成具有中国灵魂和世界眼光的国际公民。
办学经历
15 年办学经验 · 11 届毕业生 · 3000+ 学子成功留学海外 · 升读规划通道 EDUCHINA
日本美术项目与升读路径
PROGRAM & PATHWAY
日本美术项目
日本美术项目是专门针对于对美术创作及对日本艺术文化有浓厚兴趣的学生群体而打造。希望通过前往日本深造，进一步提升自己艺术的技能和认知水平，并希望能够在这样的国际化环境中获得更广阔的艺术视野和机遇。
系统化学习路径
首位阶段：基础学科（N4 合格）+ 美术基础课程（素描、色彩、美术理论等）
第二阶段：基础学科（N3 合格）+ 美术进阶课程（素描、色彩、构图等）
第三阶段：基础学科（N2/N1 合格）+ JLPT 课程 & EJU 冲刺考 + 作品准备 & 面试
第四阶段（日本）：EJU/JLPT 正式考 + 日本校内考升入日本艺术大学
推荐合作美院介绍
文星艺术大学：日本有口碑的艺术学府之一，致力于培养学生在各种艺术领域的创意与技能。
学校开设的学科包括日本画、雕塑、设计、漫画方向等，其中漫画学科是其实力突出的学科之一。
文星艺术大学擅长于培养具有创新精神和扎实技能的艺术人才，学校拥有良好的师资队伍和前沿的教学设施，为学生提供丰富多样的艺术教育资源。
日本映画大学：日本有口碑的电影艺术学府，以其良好的电影制作及相关学科而闻名。学校开设的学科包括电影制作、导演、编剧等，其中电影制作是其实力突出的学科之一。日本映画大学擅长于培养具有创意和技术实力的电影人才，学校拥有丰富的电影资源和专业的导师团队，为学生提供了良好的学习与创作环境。
仓敷艺术科学大学：一所致力于融合科技与艺术的学府，在数字媒体、游戏设计、动画制作等领域具有较强的实力。
学校开设的学科包括数字媒体艺术、游戏设计、动画制作等，其中数字媒体艺术是其实力突出的学科之一。
仓敷艺术科学大学擅长于培养具有创新思维和技术实践能力的艺术科技人才，为学生提供前沿的艺术科技教育及实践平台。
日本前列美院升读通道
日本 前10 美院升读通道，为学生提供赴日艺术升读的多元路径。
项目六大优势
SIX ADVANTAGES
01 全国专有日本美院升读专属课程
美术课程教研团队为学生设计专属赴日美院的个性化课程，在完成各项标准考试所需知识外，大幅缩短考学周期。
同时老师为学生进行定期 1v1 辅导，以学生兴趣为导向，帮助学生找到适合自己的良好升读通道；
创新式分层教学满足不同基础学生针对不同水平的学生进行分层教学，各课程模块分别配套特定主题，满足零基础或有基础的学生快速融入学习环境。
02 日本美院高校背景签约合作师资团队
由毕业于日本美院高校的老师全职授课，不仅授予学员考学知识，因熟悉艺术领域的要求和标准，再结合艺术呈现于各行各业的实践经验，可以帮助学生全面发展技能并掌握艺术原理。
03 中外教结合感受纯正日语学习环境
外教夯实语言基础，中教着重考点详解，中外教结合让学生先从语言的基础到提升再到强化。同时学生可以接触到不同国家、不同文化的教学方式和思维方式，增加了他们的跨文化体验和理解，有助于培养学生的国际视野和跨文化交流能力，为他们未来的发展打下良好基础。
04 黄金比例班级人数实现个性化教学
保持每班不多于 25 人的黄金比例师生人数，以便老师能够更好地关注每个学生的学习情况和进步，可以及时发现每个学生的优势、困难和学习风格，从而更好地调整教学内容和方法，实现个性化教学。每位学生都有机会提出问题、分享观点、展示作品，从而激发他们的学习兴趣的同时增强学习动力。
05 集团性质合作，强强联手
中育贝拉日本美术项目由中育贝拉国际教育集团与日本高校教育集团共同携手完成课程设计，师资团队由校内良好教师与外籍教师联合授课。致力于帮助国内的艺术生考入日本理想的艺术院校，为艺术生提供一站式的赴日艺术留学服务。
06 系统培养，1V1 升读规划
学生日语、绘画、创作和思维能力的培养贯穿前三个学习阶段，使他们能够在较短时间内达到升读要求。
经过三年的系统培养，学生毕业后即可直接申请理想的日本美术学院，为他们的未来之路奠定坚实基础。
升读指导中心会与学生与家长进行 1V1 座谈，结合学生学习情况和自身理想院校，为学生量身定制专属于自己的升读路线。
课程设置与教学特色
CURRICULUM & FEATURES
课程设置
通识课程：语言课程模块 / 专业学科模块 / 核心复习准备模块 / 个性化拓展模块
专业课程：日本素描 / 日本色彩构成 / 纯艺 & 设计创作 / 定制个性化艺术课程
语言分层·日语 L1 课程：精读（新编日语教程 1-2）、语法（0-N5 级）、听力（0-N5 级）、口语（日常寒暄）、文化（生活常识）
语言分层·日语 L2 课程：精读（新编日语教程 3-4）、语法（N4-N3 级）、听力（N4-N3 级）、口语（简单交流对话）
语言分层·日语 L3 课程：精读（新编日语教程 5）、语法（N3-N2 级）、听力（N3-N2 级）、口语（日常沟通交流）、写作（EJU 留考基础）
语言分层·日语 L4 课程：精读（新编日语教程 6）、语法（N2-N1 级）、听力（N2-N1 级）、口语（流畅交流对话）、写作（应对 EJU 留考）
综合类课程：EJU 文综课程（政治 / 经济 / 社会 / 地理 / 历史）
其他课程：国学 / 数学 / 英语（选修）
教学特色
创造性教学方法：学校着重培养学生的自主创造力和专属立思考能力，采用个性化的教学方法，引导学生通过实践和创作来探索和表达自己。
丰富师资力量：学校拥有一支由有声誉艺术家、日本美院高校背景的老师和艺术业内精英人士组成的教师团队，具备丰富的教学经验和艺术创作经历。
艺术实践与理论结合：学校注重理论与实践相结合，既注重学生的艺术创作实践，又注重学生的艺术理论学习，使学生能够在实践中不断提高自己的艺术修养和专业能力。
国际化教育视野：学校积极开展与国外艺术大学的交流与合作，为学生提供了广阔的国际交流平台，开拓了学生的艺术视野。
课程主要培养训练学生
能力方向：日语能力，艺术家思维方式，对美的感知力，专属立创作能力，硬核复习准备素描、色彩构成能力，国际人才素养
培养目标：以便未来更好的适应日本艺术大学的课程学习，取得优异成绩
升读辅助：高中期间老师辅导准备杰出作品集，带领学生参与策展充实履历，组织学生去日本大学访学，美术行业有口碑企业见学。
师资团队
FACULTY
美术类讲师
邬老师：毕业院校 鲁迅美术学院雕塑系；
桑泽设计研究所视觉设计专业浅叶克己工作室 2023 TDC Selected Award；
曾在多家有口碑公司工作室负责设计工作；
作品曾参加 Tokyo Midtown Design Hub 东京七三展、西武涩谷「デザインは死なない。
New罗针盘」两岸青年电影节等展览。
万老师：海外高水平艺术院校硕士毕业，系统研习水彩与油画专业，同时对版画、多媒体艺术、装置艺术以及艺术史论也进行了深入钻研，形成了多元且全面的艺术认知体系。凭借丰富的专业知识与创作经验，带领学生开展艺术项目。学生作品分别入选佛罗伦萨双年展及罗马艺术展，在国际艺术舞台上大放异彩。
梁谷素介（外教）：毕业院校 东京艺术大学日本画修士；
经验丰富纯艺术科日本画讲师；
曾任日本私塾日本画系主任讲师 20 年；
曾获 东京艺术大学大学院毕业制作—东京艺术大学收藏赏、国宝《源氏物语绘卷》现存临摹—五岛美术馆收藏赏、国宝《源氏物语绘卷》现存临摹—德川美术馆收藏赏、多次获得“有芽之会”日本更生保护协会理事长赏。
语言类讲师
郭老师｜学术副校长：毕业院校 日本国立筑波大学 语言文学硕士；
日语能力一级、高级日语翻译、九年国内外教学经验；
担任国际高中教学主管并主设计研发课程；
培养多名学生留学海外进入理想的海外高校。
升读学校：大阪大学、神户大学、广岛大学、近畿大学、立命馆大学等。
发表论文：《从平家物语看日本的家族无常生死观》《清末的自强思想》等；
翻译著作：《从“经学历史”的创作过程解读夏瑞瑞的经学史观》。
小谷老师｜日语外教：毕业院校 中央财经大学文化与传媒学院；
拥有多年日语教学经验（初、中、高级语法、商务日语、考级等）；
曾多次举办日语学习者交流会与手帐交流会；
曾负责新东方日语教学（初中高级语法课、初中高级口语班、日企企业辅导）；
出版过《日语完全教程》同步辅导书与《零基础开口说日语》；
拥有书法与硬笔书法 7 段证书。
顾老师｜日语&英语教师：毕业院校 北京师范大学日语专业；拥有日本国立名古屋大学文学博士及悉尼大学英语教育学硕士学位；曾在日本与澳洲中小学任教十余年，教学中注重培养学生良好的学习习惯与自主学习能力，帮助学生成长为专属立、自信的人。
丁老师｜日语教师：毕业院校 天津外国语大学 日语语言文学专业；日语能力一级；多年日语教学经验（日语能力考、EJU 文综课程）；曾担任国际高中日语教师及大学国际项目日语教师；与大学教师团队共同编写高中日语教学教材；多次参与并组织高中日语教学经验分享会。
赵老师｜日语教师：硕士学位，日语能力考试（JLPT）N1 级，专业八级认证，语言功底深厚；有声誉教育品牌教研中心负责人，主导开发国际化课程体系，获多所国际学校认证；海外小学交流游学驻代表，融合前沿教学法与跨文化实践，引导学生对话全球。
学生活动
STUDENT ACTIVITIES
日本研学
中育贝拉每年会为学生举办一次日本研学活动，内容包括文化交流（参观历史遗迹、传统工艺体验、参与当地节日活动等）、教育体验（访问日本的高中、大学，与日本学生交流）、科技参观（参观日本的高科技企业和科研机构，了解日本在科技领域的近期成果和发展趋势）。
活动旨在促进中日文化交流、丰富教育形式、开拓国际视野，提升读生语言能力、增强专属立能力、提高综合素质、拓展人际关系。
艺术灵感之旅—美术设计展
专门为中育贝拉日本美术项目学生订制的活动，在美术老师带领下共同创作一组作品并展示讲解。强化项目学习、推动文化交流，为学生提供实践机会与自信心提升。
COSPLAY 文化节
学生参加“奇幻之夜”Cosplay 艺术文化节，展示 Cosplay 才华，通过化妆、服装、表演等方式展现角色魅力，培养表演、化妆等艺术技能，促进团队合作与创造力。
英文/日文单词打卡比赛
学生参加“词汇飞跃挑战”英文/日文单词打卡比赛，通过持续学习与积累提升词汇量和语言表达能力。
英文/日语演讲大赛
学生参加英文/日语演讲大赛，通过准备演讲稿、辅导演讲技巧，展现语言能力与水平，提升表达与思辨能力。
新年音乐会
学生参加“新春文艺晚会”新年音乐会，演奏交响乐曲、民乐曲、合唱曲等，培养音乐兴趣与审美能力，增强团队协作与舞台表现。
毕业嘉年华
学生参加“毕业乐章”毕业音乐嘉年华，通过音乐演奏、舞蹈表演、歌曲比赛等形式共同庆祝毕业季，增强校园文化和凝聚力。
申请指南
APPLICATION GUIDE
招生对象
初二至高二学生（无学籍户籍限制）
入学考试
笔试 + 面试
特长生通道
美术/音乐特长生可提交作品集，享提前录取
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