北外ICC的师资力量有多强？The Faculty Force of BFSU-ICC

　　为什么师资力量在择校中举足轻重?

　　什么好都不如老师好，老师的高度决定孩子的高度。所以，选择一所学校一定要了解学校的校长和学术领导团队，如果他们拥有强大的学术背景、丰富的国际课程经验、培养孩子的成功案例并且团队稳定，那么这支优秀的团队就能够帮助孩子走向世界的海外大学。——北京外国语大学国际课程中心主任曹文

　　01平均教龄9年，80%教师拥有海外留学背景

　　北京外国语大学国际课程中心拥有1:3的超高师生比，教学团队、规划规划团队、运营支持团队共同为学生日常学习生活提供支持和帮助。北京外国语大学国际课程中心招纳了世界各地优秀教师36名，其中外籍教师8名，分别来自英国、美国等全球八个国家，平均教龄9年。此外，80%的教师拥有海外留学背景;2名教师拥有博士学位。

　　规划规划团队现有全职规划规划师9名，其中1名专职负责素养提升项目、8名负责学生日常规划规划工作。负责规划工作的规划师或具有多年海外留学工作经历，或具有十年以上规划行业一线工作经验;全部规划规划师都具备三年以上指导学生申请海外院校的经验。

　　02教师发展认证(PDQ)中心为学校师资力量提供强大的支持和

　　北京外国语大学国际课程中心是剑桥国际授权的教师发展认证(PDQ)中心，这意味着我校能够提供世界的国际课程教师培训和认证服务。剑桥国际教师职业发展中心(Cambridge Professional Development Centre，简称PDQ中心)是剑桥大学国际考评部研发，由伦敦大学学院教育研究院(UCL-IOE，该教育研究院连续三年在世界大学教育领域)论证和支持的在岗培训项目。目前，全球共有182个PDQ学习中心，分布于57个国家，北京现有6个PDQ中心。我校还自主研发了教师、考务人员、规划师、学生以及国际化学校认证体系，为学校师资力量提供强大的支持与。

　　03非单一院校，全国五个国际课程中心形成良好互动和交流

　　除了北京外国语大学国际课程中心之外，还在北京外国语大学附属杭州橄榄树学校、北京外国语大学附属苏州湾外国语学校、北京外国语大学附属宁波外国语学校、北京外国语大学附属龙游湖外国语学校建立了国际课程中心。五个国际课程中心均拥有授权，并且非单一学校的办学模式使得我们具备强大的“师资池”并形成良好的互动和交流。

　　04导入北京外国语大学的教学资源

　　学校开设了北外大学先修课，为学生提供面向大一学生的通识课程，此通识课程由北京外国语大学教授授课，学生完成课程后可获得大学课程。在校内，学生还可以共享北外名家的学术讲座和活动，通过共同开展学术研究的方式实现与北外教授零距离互动。