北京爱迪艺术高中：BTEC与AP双路径体系，满足不同学生艺术升学需求

随着数字技术、人工智能与创意产业的深度融合，艺术正演变为跨越学科边界的综合能力，连接设计、科技、文化与商业，重新定义未来人才核心竞争力。在此背景下，艺术教育面临的问题发生根本变化，学生需要的不仅是绘画或制作作品集的能力，而是具备持续成长、国际适应力和创造性表达的能力结构。

北京爱迪国际学校艺术高中部自2017年创办以来，深耕国际艺术教育领域。连续三年获评英国培生集团官方优秀课程中心，还获得“成长先锋奖”等多个荣誉奖项。

该校依托成熟课程架构与多元培养模式，打造出高效稳定的国际艺术升学路径。校内课程与海外学校申请要求深度同源，打破了文化课与作品集双线奔波的困境。九载办学成果丰硕，累计收获182封伦敦艺术大学和帕森斯设计学院的录取通知，超56%毕业生跻身全球艺术TOP3院校。这些数字体现的不仅是升学成果，更是一套经过长期验证的艺术教育体系。

六大核心特色优势

爱迪艺术高中以六个独特亮点为核心，从学习模式、教学体系、资源配置、评估方式等维度，形成差异化竞争优势，精准解决艺术生升学痛点。

学升相融，减负增效：传统培养模式下，多数艺术生需兼顾校内文化课和校外作品集筹备，双重压力使学习效率降低。爱迪艺术高中BTEC课程的课堂项目作业可直接作为升学作品集核心内容，实现课堂学习、能力提升和作品筹备同步，免去重复准备的负担。

全域布局，多元发展：校内设立四大艺术工作室，覆盖传统绘画、纯艺术、时尚设计、数码多媒体、动画、游戏设计、交互、VR/AR、策展、艺术管理等六十余个艺术设计专业方向。无论学生兴趣偏向传统艺术还是前沿创意领域，都能匹配专属学习路径和教学资源，挖掘个人艺术潜能。

对标国际，科学考评：学校摒弃一考定终身的传统模式，推行与海外艺术院校同源的PBL项目制教学与过程性评估。学生在完整项目周期内完成调研、创作、实验、落地、复盘全流程，提前养成海外艺术院校所需的工作思维与综合能力，入学后可快速适应学习节奏，实现有效衔接。

五维护航，全程陪伴：学校组建由学科导师、项目导师、技术导师、升学导师、海外面试官五大角色构成的专业支持网络，实现全场景一对一指导。学科导师夯实艺术专业功底，项目导师把控作品集全流程，技术导师攻克软件、工艺等专项难题，升学导师定制申请规划，海外面试官把关作品质量，全方位解决学生成长问题。

链接全球，赋能成长：依托多年行业积淀，学校拥有稳定的海外学校面试官资源。在正式申请与面试前，海外学校教授会为学生提供一对一的作品集反馈。同时常态化开展海外研习活动，让学生提前感受国际艺术氛围。

九载深耕，实力见证：爱迪艺高升学战绩在北京国际艺术赛道持续保持实力，累计收获182封伦敦艺术大学和帕森斯设计学院录取通知，超半数毕业生考入全球QS艺术排名TOP3院校，用实际录取数据为学生升学护航。

多元路径，个性成长

在课程设计上，爱迪艺术高中构建了BTEC与AP双路径体系，以满足不同国家和发展目标学生的需求。

BTEC路径，深耕艺术：BTEC课程体系由英国Pearson（培生集团）开发与认证，是国际艺术领域认可度极高的标准化课程。BTEC证书终身有效，被英国、美国、澳洲、中国香港等全球数十个国家和地区的艺术院校广泛认可。作为北京开设BTEC Level2课程的学校，爱迪让学生在九年级阶段进入专业艺术学习轨道。从Level2到Level4，课程引导学生从基础认知过渡到专业深化，覆盖视觉传达、数字媒体、时尚设计、游戏设计、交互设计等超过60个艺术专业领域。课程采用项目制教学模式，日常课业产出可直接转化为作品集内容，学生无需额外在校外补习准备作品，大幅减轻学习压力。该课程学习门槛低，侧重艺术实践与综合创作能力培养，适合文化课基础相对薄弱、热爱艺术、动手能力强、意向申请英国及英联邦国家艺术院校的学生。凭借在BTEC课程通过率及优秀率等方面的突出表现，爱迪艺术高中连续三年被培生集团评为优秀中心，成为北方地区重要的BTEC课程中心之一。

AP路径，锚定梦校：AP艺术核心课程涵盖2D设计、3D设计和绘画三个模块，每科产出约20个作品，可自然融合为美国大学申请所需的完整作品集。这条路径适合目标锁定美国院校、文化课基础良好、综合学习能力较强的学生。学生可搭配多门AP文化课与艺术课组合学习，提升个人申请竞争力，冲刺康奈尔、哥大、南加州等美国综合大学。此外，学校还开设A Level艺术与设计课程，为文化课基础扎实的学生提供申请牛剑等英国综合类院校的路径。学生可根据自身情况选择单科或组合修读，学校提供跨学部的选课支持。无论选择哪条路径，学校都将文化课程与艺术课程同步整合，包括英语、数学、社会科学、艺术史、心理学以及人工智能相关课程，使学生具备更完整的知识结构与跨学科理解能力。

九年深耕，铸就升学水准

爱迪艺术高中始终保持优异的升学水准，艺术类学校整体录取率居高位，学生遍布英国、美国、澳洲、中国香港等全球院校。2026届艺术设计方向，QS艺术与设计世界排名TOP3院校录取率高达86%，连续五年斩获中央圣马丁（CSM）时尚设计本科录取，持续在全球艺术教育领域树立“爱迪出品”的良好品牌。本届录取院校包括伦敦艺术大学（25封）、帕森斯设计学院（3封）、艺术中心设计学院（2封）、加州艺术学院CalArts（2封）、爱丁堡大学（2封）、悉尼大学（3封）等欧美艺术院校。录取专业多元，集中于交互设计、时尚设计、游戏设计、视觉传达、数码媒体等前沿方向。

截至今年，爱迪学子累计收获182封伦敦艺术大学及帕森斯设计学院录取通知，艺术设计Top20院校录取率始终保持99.9%。

在国际竞赛方面，艺高学子表现出色。在2026年第三届莱佛士“设计之星”创意大赛中，学生围绕“设计——打开心灵窗口的密码”主题，凭借对青少年心理健康的深刻洞察和卓越艺术表现力，斩获全球金奖及最佳人气奖等多项国际殊荣。

其中，Y12年级游心语同学以三联幅作品《茧·蜕·渡》荣获全球金奖，并获得暑期赴意大利艺术游学的机会；Y10年级侯羽夏同学与刘泽远同学分别获得最佳人气奖。这些成绩展现了学生的创作实力，也印证了日常课程中积累的作品与竞赛产出高度同源的教学成果。

教师聚力，匠心执教

爱迪艺高拥有一支稳定专业的全职教师团队。12位专业教师均毕业于UAL、帕森斯等海外艺术院校，拥有硕士及以上学历，平均教学经验超过四年，专业领域覆盖视觉传达、数字媒体、产品设计、时尚设计、游戏设计、交互设计等60余个方向。与依赖兼职或外部合作资源的培养模式不同，爱迪更强调教师对学生成长全过程的深度参与。多年的教学与作品指导经验，使教师熟悉世界艺术院校的选拔标准，能帮助学生发现优势、明确方向，实现个性化成长。

围绕学生成长需求，学校构建了覆盖学习、创作与升学全过程的“五维导师矩阵”。学科导师帮助学生建立专业认知，找到适合自己的发展方向；项目导师以项目制学习为核心，引导学生完成从调研、构思到创作与反思的完整过程，提前适应国际艺术院校的学习模式；技术导师针对不同专业方向提供专项支持，涵盖立裁打版、三维建模、数字媒体软件应用等专业技能训练；升学导师负责整体规划与院校申请指导，帮助学生制定更具针对性的发展路径；海外面试官通过长期合作资源，为学生提供作品集评审与一对一反馈，帮助学生深入理解世界艺术院校的评价标准。

这种多维协同的培养模式，为学生提供了贯穿专业成长全过程的支持体系。从兴趣探索到专业定位，从项目创作到大学申请，每个阶段都有相应的资源与引导。

在这里，作品集不仅是申请材料，更是成长过程的真实记录；升学不仅是阶段性成果，更是能力积累后的自然结果。

依托成熟的课程体系、稳定的师资团队和完整的培养生态，爱迪将文化课程、专业学习、项目实践与大学申请有机融合，让热爱艺术的学生找到适合自己的发展路径，在更广阔的世界舞台上释放创造力，创造属于自己的未来。