成长不设限：北开ICC2026北开ICC原创赛事第四届启幕，藏在环节里的成长密码

当知识不再局限于书本上的静态文字，当竞赛不再只是简单的分数较量，2026北开ICC Rising Scholar Competition——作为北开ICC原创赛事，今年已迎来第四届。这是一场专属于北开ICC学子的学术盛宴，以热爱为序，以成长为章，正缓缓拉开帷幕。在这场赛事中，没有纯粹的旁观者，每一位同学都是赛场的主角。

赛事全解析：成长密码蕴含其中

本次竞赛汇聚了全校师生，共组建了5支队伍。每组由不同年级的学生混合编队，并配备2位指导老师。赛事全程分为3轮，还搭配了专属技能卡机制，既保证了专业性，又增添了趣味性，让每一轮比拼都成为学生成长的契机。

Round1：基础比拼，夯实知识根基。从固定题库中随机抽题，每组3名选手按科目依次作答，在限 时比拼中检验六大学科的基础知识，为后续挑战筑牢根基。据统计，在过往的赛事中，通过这一轮比拼，学生对基础知识的掌握程度平均提升了20%。

Round2：自主选科，突破能力边界。根据上一轮的积分排名，学生可自主选择2科答题。全新的命题促使学生灵活运用知识，在选科博弈中锤炼决策力。例如，有的学生通过合理选科，成功在这一轮实现了积分的大幅提升。

Round3：抢答对决，锤炼应变能力。抢答环节节奏紧凑，不仅考验学生的知识储备，更锤炼他们的快速反应与临场应变能力。在激烈的抢答中，学生们展现出了高度的专注和敏捷的思维。

能力新成长：解锁未来核心竞争力

真正的教育并非单向的知识灌输，而是唤醒孩子内在的成长力量。这场竞赛的每一个环节都经过精心设计，既体现了对知识的敬畏，更蕴含着对每一位学子成长的关怀，让参与者在比拼中收获成长，在实践中解锁潜能。

自主学习的能力。从赛前准备复习基础题库，到自主选择优势学科、应对全新命题，学生需要主动梳理六大学科知识，将书本理论转化为解题能力。全新命题的设置推动学生跳出被动记忆的舒适区，学会灵活运用知识、快速检索信息。这种主动学习的意识将成为他们未来成长的坚实底气。

跨学科的视野。六大学科全覆盖的题目设计，让学生在不同学科的知识海洋中穿梭。他们跳出了单一学科的框架，接触到不同领域的知识，学会用更全面、更立体的视角看待问题。这种视野将引领他们在未来不断突破自我的边界。

团队协作与沟通能力。从不同年级学生的混合组队，到比赛中选手的轮换登场，再到答题时队友之间的默契配合，学生在协作中学会倾听，懂得信任的意义。不同年级的同学相互配合，取长补短，不仅提升了团队凝聚力，更学会了高效沟通、分工协作。正如一句名言所说：“一群人的并肩，远比一个人的光芒更有力量”。

策略思维的能力。三轮赛制的梯度设计、HELPCARD & TICKTORTREAT技能卡的灵活运用，以及激烈的抢答环节，让学生在高压的赛场上学会权衡利弊、判断局势。这种沉着的判断力将成为他们未来应对挑战的重要底气。

教育新探索：赛事为桥，践行育人初心

走过四届的Rising Scholar Competition，已成为北开ICC每年学术日历上的一项传统活动。它并非单纯的知识比拼，而是北开ICC教育理念的生动体现。北开ICC不搞“精英选拔”，而是让每一位孩子都能参与其中，激发潜能。

以学生为中心：让孩子成为学习的主人。北开ICC不将学生局限于课堂书本的狭小空间，而是以竞赛为平台，把学习主动权真正交还给学生。这种“尊重个体、赋能成长”的初心贯穿赛事全程，也融入北开ICC的日常教学之中。

全人教育：培养有思想、有温度的完整个体。“全人教育”是北开ICC不变的育人追求，坚信教育的终 极目标是培养有思想、有能力、有温度的人，而非只会答题的机器。

实践导向：在沉浸式体验中锤炼真能力。北开ICC认为，真正的能力并非来自书本背诵，而是在真实实践中锤炼而成。这场竞赛为学生搭建了沉浸式实践平台，让他们在命题、答题、协作、决策中，将书本知识转化为实践能力，将理论认知转化为行动自觉。这种“在实践中成长”的模式，正是北开ICC日常教育的缩影。

升学助力：为未来发展添砖加瓦。本次竞赛带来的成长与经历，是学生未来升学的有力助力。竞赛中培养的自主学习、团队协作等能力，正是牛校青睐的核心素养。这次充满成长印记的活动，将成为申请文书的鲜活亮点，让招生官看到学生的潜力；同时，竞赛锤炼的能力，也为未来大学申请、科研实践打下坚实基础。

教育的意义不在于填满知识的篮子，而在于点亮学生心中的明灯。当竞赛的喧嚣散去，当抢答器的蜂鸣声归于平静，希望那盏灯依然明亮——在每一个学生主动翻开书页的时刻，在他们与同伴并肩讨论的间隙，在他们面对未知敢于做出选择的瞬间。这便是Rising Scholar Competition想做的事，也是北开ICC始终在践行的教育理念。