北京市顺义区诺德安达学校常见答疑FAQS

　　北京市顺义区诺德安达学校提供奖学金吗?

　　北京市顺义区诺德安达学校奖学金申请将全面面向2022年9月入学的第一批学生开放。

　　诺德安达学校的奖学金机制旨在培养一个品学兼优、文化多元且才华横溢的优秀学生团体。我们希望能通过奖学金机制，发掘并鼓励在个人品性、学术水平、社会交往中拥有杰出表现的学生，并不断激励他们在学术领域中大放异彩。

　　奖学金类别

　　北京市顺义区诺德安达学校为学生提供多样的奖学金申请选择，涵盖学术、艺术、STEAM及体育四大类别，以更好地支持学生在不同领域的杰出表现及志在高远的理想。

　　卓越学术奖学金

　　表演艺术奖学金

　　STEAM 奖学金

　　体育运动奖学金

　　申请流程及奖学金筛选机制

　　§ 完整填写北京市顺义区诺德安达学校入学申请表格

　　§ 完整填写奖学金申请表格

　　§ 已支付第一学期学费

　　§ 提供任何支持性文件和材料以证明在相关领域的能力

　　§ 申请卓越学术奖学金者，还需额外提交过去2年学习成绩单复印件

　　奖学金申请将于2022年6月30日下午5点截止。学生可通过填写线上奖学金申请表格(link)并提交相关文件进行申请 (相关文件也可发送至邮箱scholarshipshunyi@nashunyi.cn)。

　　奖学金评审委员会在申请截止后一周内对所有申请进行初评，并决定参加面试学生名单。奖学金评审委员会成员会在面试中向学生提问有关奖学金申请及过往经历等问题。面试时间定在申请截止后一个月内。

　　奖学金评审委员会将通过评估面试表现及学生过往经历，决定奖学金获得者名单。最终名单会在面试结束后一周内公布。

　　北京市顺义区诺德安达学校有哪些优势和特色？

　　No.1通过个性化指导和多元学习体验，助力学子赢得未来

　　中国有句古话，授之以鱼不如授之以渔。好的教育在帮助学生获得学术成长的同时，更应该关注学生内驱力的培养，真正赋予学生学习的能力。我们一直致力于研发具有示范性的系统课程，以学生为中心，追求高质量且富有意义的学习体验。学校在严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容的基础上，融入全球广泛认可的国际化教学策略及国内外优质教育资源。学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。

　　在这里，学生将有机会以主题式跨学科视角将所有科目融会贯通地应用在实际生活中。学校还将实行学院和班级的双轨制管理，提供全面的人文关怀，帮助每一个学生了解自身和发现潜能，从而塑造更好的自己。

　　No.2 以双语教育为核心，由卓越师资团队执教，培养学养深厚的未来公民

　　北京市顺义区诺德安达学校旨在培养学生成为真正的双语者。我们的双语教育是在深耕母语的基础上，从各方面培养学生第二语言的综合能力。学生不仅能熟练掌握、运用两种语言，而且可以理解这两种语言所代表的文化，从而顺畅地进行跨文化的沟通交流。在双语教学中，第二种语言不仅仅是教学的内容或科目，而应该是基于儿童认知特点，进行沟通能力拓展和大脑思维深化的手段。

　　我们拥有庞大的教师资源库及完善的教师招聘系统，并通过规律性地参加全球教师招聘盛会，为学校招募杰出的教师团队。每位教师的最终聘用都需要经过至少四轮筛选。学校会从教师的资质、经验、专业能力以及对诺德安达教育理念和教学方法的认可和理解程度等方面对教师进行评估和考核，平均每40位申请者会有一位教师得到聘任。除此之外，我们还与世界知名双语教育机构 NASSEA 合作，研发了独有的“双语教育”教师培训项目，帮助每一位教师更好地落地双语教育。

　　No.3发展创造力、坚韧性和全球视野，为迎接未来挑战做好准备

　　在北京市顺义区诺德安达学校，我们不仅重视学生学术能力的培养，同时也注重培养学生的创造力、坚韧性和全球视野。

　　丰富的课外拓展活动-发现更好的自己

　　在课堂之外，我们为学生提供多样的课外活动选择，以拓展他们学习的机会。学校开展的课外拓展活动涵盖多个领域，包括文化、学术、运动和表演艺术等门类，满足不同学生的兴趣爱好和优势特长。

　　高品质的寄宿体验-学生的家外之“家”

　　学校的高品质寄宿项目结合了本土文化和现代教育的理念。健康和平衡的生活方式，温馨积极的生活环境，正是诺德安达寄宿制的核心。寄宿生活不仅可以培养学生自理自立的能力，增强学生的社交技能和合作意识，丰富的隐性课程浸入及群体效应，更有利于学生知识的扩充和软性能力的提升。

　　“全球校园”与世界联结

　　我们为学生打造了专属的“全球校园”在线学习平台。学生是“全球校园”的核心，他们可以通过线上平台向特邀专家学习，开展丰富多彩的项目活动和挑战、参与各类竞赛和全球考察活动，彼此联系、学习和互动。借此，我们全方位打造纯正的国际体验，多维度地培养学生们的国际化视野。

　　北京市顺义区诺德安达学校的中小学的课程设置是怎么样的?

　　对于北京市顺义区诺德安达学校，很多家长都非常关心其中小学阶段课程设置是怎么样的，担心如果孩子报读是否会放弃国内传统课程，今天就给各位家长解答这个疑惑。

　　北京市顺义区诺德安达学校在严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容的基础上，融入全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源，致力于研发具有示范性的系统课程，以学生为中心，追求高质量的富有意义的学习体验。

　　小学阶段

　　在小学阶段，学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。通过跨学科主题学习帮助学生在构建学科之间联系的同时，建立学科与现实世界的联系，并延伸到全球范围，拓宽学生的国际视野。通过语言与学科融合的方式，使学生的英语交际与学术语言能力在真实的学习语境中得以提升。中外教师的协同教学也从语言学习、学习的深度广度以及学习模式的多样性等方面为学生提供了最适切的融中西所长的学习环境。

　　每班配备中方和外方两位班主任。中外老师协同合作一起负责学生在校的学业发展和品格成长。

　　初中阶段

　　初中阶段作为国家义务教育的延续，延续国家义务教育课程的同时，融入优质的国际教育理念和教学方法，为高中阶段的学习打下扎实的基础。

　　课程围绕中国国家课程的核心内容，覆盖为中国学生量身定制符合中学生思维和学习特点的探究式学习和跨学科主题学习课程的学习目标。采用先进的教学方法，既保障学生在独立学科的深度学习，同时提供系统的学习机会让学生在跨学科的平台上获得兴趣激发、探究思考、动手实践、反思总结的综合科研能力。

　　北京市顺义区诺德安达学校都有哪些现代化的校园设施?

　　我们承诺为我们的学生创造并维持一个安全，幸福，以孩子为中心的学习生活环境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。北京市顺义区诺德安达学校的建筑风格及设计理念全方位的诠释了“传承与创新”、“与自然对话”和“共享互通”的主题设计思想。校园内除了引入禅意空间、中庭、庭院等众多中国元素外，先进及现代化的设施也为学生学习双语课程提供了必要的硬件保障。

　　学习资源中心

　　学习资源中心是学校极为重要的功能空间，为了营造和谐的阅读氛围，让学生在适合自己年龄段的阅读区域享受中找到阅读的带来的幸福感。

　　标准教室

　　教室设计契合前沿的教学理念，活动家具提升教学灵活性，并以支持各种教学场景。

　　剧院

　　学校的剧院足够满足各类演艺形式的舞台呈现，并使用了可移动看台技术，提升了室内空间的灵活性。

　　游泳馆

　　标准25米游泳池的设计充分考虑学生使用时的舒适度。游泳馆功能齐全，与健身房连通，视觉上能同时感受到两大空间的通透感。游泳馆的看台，允许学生观看比赛，为运动员加油。

　　体育馆

　　标准篮球场体育馆选用优质的运动木地板和安全材料，融合学校主题设计元素，丰富展现学校重视全人发展的精神。

　　户外运动场
 

　　户外运动场含400米跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场、单双杠区、跳高及跳远区。

　　餐厅

　　餐厅的布局充分考虑学生分批就餐的需求，额外增设的水果吧更可以丰富学生的营养需求。学生将在这里养成良好的用餐习惯和用餐礼仪，并按自己的喜好在就餐区选择合适的就餐形式。

　　寄宿卧室

　　学生宿舍设计充分考虑使用安全性，并根据学生年龄段选择不同的家具布局，加上舒适、温暖的设计元素，为学生打造家的感觉。

　　北京市顺义区诺德安达学校择校秘诀：为孩子挑选真正合适的学校

　　对于很多家长来说，没有什么比为孩子提供机会，帮助他们实现梦想更重要。培养优秀的孩子没有完美方案，但是心理学家和教育学家发现，有几个因素尤为重要，能够助力孩子的成长，让他们在未来脱颖而出。

　　在为孩子营造幸福的环境、培养他们的才能方面，家长的作用固然重要，但教育经历也是成就他们的关键因素。选择合适的学校对于孩子而言至关重要，因为教育经历会决定他们成为什么样的人。研究表明，仅有严谨的学术课程远不足以培养未来的领导者。

　　不断加速的全球化、技术和创新，尤其是自动化和机器人技术正在改变所有行业，可能在一夜之间就取代了人类的工作。根据2016世界经济论坛报告的数据，仅仅在未来几年，就可能会有约5百万个工作岗位消失。因此创新精神、适应能力和高情商是如今学生必备的素质，以保证他们未来在日益智能化的市场中站稳脚跟。

　　那么在为孩子们选择学校时，有哪些家长们应该注重的地方?

　　双语学校优势更多

　　研究显示具有双语或者多语言能力的人思维更加灵活、更有毅力和韧性。双语课程能够增强孩子的大脑功能，因为它需要理解并区别不同语言的含义，并且运用多语言交流。他们将获得更强的未来学习和工作所需的创新思维、模式识别能力和问题解决能力。同时，双语学习者对于语言学习，尤其是对母语将有更深层的理解。

　　培养全球视野

　　今天的孩子们将会面对未来世界的各种不确定性，他们不仅要能适应，更要有信心能不断进步、提升自己。双语教育培养学生的跨文化交流能力，让他们能够从不同角度认识世界。无论他们今后在哪个国家工作，拥有全球视野的孩子都更接近成功，因为他们更能感知不同文化，尊重多样性，关心周围的世界。培养学生的全球视野，能够帮助他们学以致用，积极探索并采取行动应对全球挑战。

　　注重培养适应能力

　　普华永道人员与组织管理的全球负责人Jon Williams鼓励年轻人把自己看作是一个“技能和能力的组合”，而不是定义为某个特定角色或职业的人。重视解决全球问题的国际化教育，帮助学生学会提高自己的技能，在不同环境下都能解决问题。诺德安达中国区的双语学校提供融合国际先进教学资源的高质量课程，让学生有机会去其他国家参与各种体验活动和学术方面的挑战。这些活动让学生走出舒适区，找到实践自己才能的方法。

　　提升社交能力

　　对于学校而言，严谨的治学理念很重要，但是让孩子能够结交朋友、学会团队合作、与他人建立健康积极的关系，也同样重要。哈佛大学教育与经济学副教授David Deming指出，像沟通和谈判这样的软技能在当今职场发挥了举足轻重的作用。诺德安达强调老师和学生的紧密沟通，学校的寄宿项目和学院制也让学生之间有频繁的互动机会，让孩子们更融入学校生活。

　　鼓励学生志在高远

　　为孩子设定远大目标和期待的家庭，能助力孩子获得成功，学校也是一样。诺德安达坚信能够培养孩子取得超出他们想象的成就。我们为学生提供具有挑战性且能激发潜力的学习环境，鼓励学生运用各种技能，增强适应能力，从而应对多变的全球环境。

　　激发和发展兴趣

　　孩子未来的职业生涯会经历各种环境，会与不同国家和文化建立起联系。企业也会要求员工能够理解不同背景的产品和来自世界各地的客户。只有具备终身学习的动力和热情，才能实现这样的目标。诺德安达中国区的双语学校，鼓励孩子探索新领域，研究新趋势，同时在课余时间培养他们的兴趣。如果学生真正热爱所钻研的领域，就会更有动力为之付出努力，为这个领域甚至全世界作出贡献。我们的学校让孩子们找到真正的兴趣所在，并投入其中，从中学习到未来职业发展所需的技能。

　　注重STEAM教学

　　尽早掌握数学、技术、科学、工程和艺术等学科，能为孩子们未来的学术成功奠定坚实的基础，更能帮助他们获得21世纪所需的各种跨学科综合技能。与麻省理工学院的合作下，诺德安达开发STEAM教学，结合全球的前沿科技，培养学生跨学科综合能力，解决当今世界不容忽视的现实问题。