常见答疑（三）|北京市顺义区诺德安达学校的中小学的课程设置是怎么样的?

　　对于北京市顺义区诺德安达学校，很多家长都非常关心其中小学阶段课程设置是怎么样的，担心如果孩子报读是否会放弃国内传统课程，今天就给各位家长解答这个疑惑。

　　北京市顺义区诺德安达学校在严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容的基础上，融入全球广泛认可的国际化教学方法及国内外的教育资源，致力于研发具有示范性的系统课程，以学生为中心，追求高质量的富有意义的学习体验。

　　小学阶段

　　在小学阶段，学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。通过跨学科主题学习帮助学生在构建学科之间联系的同时，建立学科与现实世界的联系，并延伸到全球范围，拓宽学生的国际视野。通过语言与学科融合的方式，使学生的英语交际与学术语言能力在真实的学习语境中得以提升。中外教师的协同教学也从语言学习、学习的深度广度以及学习模式的多样性等方面为学生提供了较适切的融中西所长的学习环境。

　　每班配备中方和外方两位班主任。中外老师协同合作一起负责学生在校的学业发展和品格成长。

　　初中阶段

　　初中阶段作为国家义务教育的延续，延续国家义务教育课程的同时，融入的国际教育理念和教学方法，为高中阶段的学习打下扎实的基础。

　　课程围绕中国国家课程的核心内容，覆盖为中国学生量身定制符合中学生思维和学习特点的探究式学习和跨学科主题学习课程的学习目标。采用先 进的教学方法，既学生在独立学科的深度学习，同时提供系统的学习机会让学生在跨学科的平台上获得兴趣激发、探究思考、动手实践、反思总结的综合科研能力。