【英美澳加留学】北京市实验外国语学校双A国际高中课程介绍

　　北京市实验外国语学校简介

　　北京市实验外国语学校(以下简称“北实外”)成立于2000年，学校位于北京市朝阳区，是北京市教委批准成立的一所全日制完全中学。

　　2011年，在北京市教委和朝阳区教委的批准和支持下，北实外与朝阳区公立陈经纶中学携手开展办学合作，创办了陈经纶中学国际教育部。因此是在民办教育基因的基础上又全面吸收了公办标准治校的经验积淀。

　　北京市实验外国语学校双A国际高中部致力于为海内外学子提供 A-level 和 AP 两类国际高中课程，学生毕业后既可以选择去英、美、加、澳、新加坡等任一英语国家留学，也可以申请就读中国香港的八大，极大的拓宽了学生的选择余地。

　　北京市实验外国语学校开办项目

　　北实外英美双A国际高中课程项目简介

　　北京双A国际高中课程学校，学生可申请所有世界学府

　　作为原陈经纶中学国际部，北京市实验外国语学校英美国际高中部专注于提供高质量的IGCSE、A-level和SAT/AP英美国际高中课程。

　　IGCSE课程：是英国爱德思考试委员会参照其英国本土高中GCSE课程，为国际高中生适当改编后的标准国际高中课程，学制时长为两年。经过几十年的长期发展，至今已是较成熟的世界性高中课程体系，共有70多门学科。

　　IGCSE课程是初中生毕业后在学习A-Level或者SAT/AP课程前，非常好的前置基础标准国际高中课程。北实外双A国际高中学生可在完成IGCSE的学习后，根据自身学习情况选修A-Level、AP课程。

　　A-level 课程：中文称为“中学普通水平及高级水平考试课程。它是由英国爱德思考试委员会开发的中学教育课程体系。

　　该课程在英国已有近百年的历史，其科学的教育体系、严谨的考评标准、的教学质量为世界公认。

　　世界上180个国家和地区在内的近11000多所大学均承认其成绩，作为入学标准。

　　A-Level课程有70多门课可供学生选择，一般学生选择自己较为擅长的3至4门学科来学。

　　北实外双A国际高中主要招收计划就读英国爱德思考试委员会的IGCSE和A-level课程的学生，申请英语系国家大学的学生，同时，北京市实验外国语学校也是英国爱德思考试委员会授权的正式考点，考试中心授权号94463。

　　AP课程：中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。它是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。

　　目前有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。拥有优异AP考试成绩的高中生不但可以通过AP课程折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，节省高昂大学学费。更重要的是能获得招生官的青睐，大大增加录取的几率。

　　已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界大学。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

　　北实外国际高中除了提供双A课程的教授之外，还会提供诸如IGCSE、SAT、TOEFL、IELTS、EPQ等国际课程的教授，希望通过全方位的学习能使得每个学子都能顺利申请到自己理想的学校。

　　北实外英美双A国际高中课程目标愿景

　　通过双A课程，让我们的学生既能去英国的剑桥，也能去美国的哈佛。

　　通过双A课程，让我们的毕业生能被世界前一百名大学录取。

　　世界TOP30名大学录取率达60%，00名大学录取率99%。

　　北实外英美双A国际高中课程优势

　　教学管理：

　　军事化全封闭、全日制寄宿式校园管理，以“个别化教育、个性化培养”为教育策略，实行小班化教学，培养具有民族情怀、现代技能、国际视野的现代公民的国际高中学校。

　　教学特色：

　　办学特色“小而精”，师生比高达1：4，个性化辅导，每班不超20人，配置导师责任制，精英化素质教育，尊重孩子个性化发展，陪伴孩子健康成长。

　　北实外英美双A国际高中课程学制介绍

　　北实外英美双A国际高中课程学制设置是按照英美高中学制，共设四个年级G1、G2、A1、A2(由低到高)。

　　我校采用自主招生、公开招考制度，申请入读的学生须参加由我校组织的入学考试，通过评估后方可入学。

　　北实外英美双A国际高中选课优势

　　如何选课即成为学生和家长普遍关注的重点及难点，而这正是北实外英美双A国际高中突出优势之一!

　　北实外双A国际高中有一个理念卓越、经验丰富的课程设置指导团队，能充分考虑到学生自己的优势科目和将来的发展方向，即想选择哪所大学、什么专业，根据他们的要求有的放矢的选课。这貌似简单的课程设置，其实正是凸显国际教育特质，以及区分各国际高中优劣高下的核心竞争点之一。

　　北实外双A国际高中秉持“帮助学生完成个人发展”为工作核心。学生一进校的第一课就是对自我的认知。这其实是哲学较原初的一个命题，就好比古希腊神庙上写的那句话“认识你自己”。

　　在老师的指导下，学生了解自己的个性、兴趣、特长和潜能，了解自己的弱点与优势，这是作为一个人发展的起点。在此基础上，老师再有针对性地对学生的选课进行引导、指导，以让每一个学生获得较适合自己的学业规划与人生规划。

　　在这样一个充分尊重学生个体特质、较大激发学生个体潜能的整体氛围下，北实外双A国际高中的学生学习力与教师教育力都得到了较富激情的爆发。