广州博萃德学校师资团队FACULTY

教师团队

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王殿军

总督学兼荣誉校长; 北京大学数学博士，清华大学数学科学系博士后，国家督学，北京市特级校长，清华大学教授、博士生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所所长。2007年至2022年，任清华大学附属中学校长，在其领导的15年间，清华附中在教育评价、教育国际化、体教融合培养竞技体育人才、拔尖人才培养等方面有诸多创新成果。2022年底，王殿军校长荣誉退休。因其对教育的卓越贡献，王殿军校长荣获“全国教育改革创新杰出校长奖”，“全国特色教育杰出校长”，“当代教育名家”等荣誉称号。除此，王校长兼任中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事长、中国民办教育协会国际特色学校分会理事长、教育部基础教育教学质量评价指导专委会副主任委员，教育部基础教育课程教材专家委员会委员等社会职务。王殿军校长从事高等教育和基础教育40余年，既是学者型、专家型、创新型校长，也是学校教育改革引领者。广州博萃德学校在办学理念、教育愿景与王殿军校长的教育理想、情怀及格局高度一致，2023年3月19日，王殿军校长出任广州博萃德学校总督学兼荣誉校长。
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Paul Rogers

外籍执行校长；深耕国际化教育30余年，先后在日本、马来西亚、中国多所国际学校及双语学校任职，成功筹办4所新校，兼任校长、董事会成员以及教育集团高级成员多重身份。曾任杭州惠灵顿外籍人员子女学校、杭州惠立学校(双语学校)创始执行校长，这两所学校也成为惠灵顿中国最成功的学校案例之一，后调至惠灵顿(中国)总部，负责监管集团旗下所有新学校项目。
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沈璐

中方执行校长; 曾任广东外语外贸大学副教授，广东外语外贸大学教育集团基础教育研究与教师发展中心主任，(原)广州市广外附设外语学校副校长。从大学专业教师到中小学管理者，从基础教育课程研究者、教师职业发展培训师，到国家公派英美大学访问学者，从公办学校到民办学校，不同的经历给予其宽广的国际视野和缜密的课程体系思维。
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李颖

学术校长; 北京大学本科毕业，加州大学洛杉矶分校生物医学博士后，13年教育管理经验，曾任清华附中国际学校学术校长，某创新学校联合创始人、创校校长。且尤为了解各升学体系，曾在上海两所学校担任升学指导主任，分别创建其升学指导体系。作为研究者，曾在《美国国家科学进展》《分子生物学》等杂志上发表多篇科学论文。
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龚琴

小初副校长; 美国哥伦比亚大学教师学院私校领导力半奖获得者，北京语言大学语言学及应用语言学硕士。先后在澳洲及国内多所国际学校任中高层管理职位，长期担任IB阅卷官、教师培训官及学校访问官，CIS(国际学校委员会)/WASC(美国西部学校和学院联合会)/NEASC(美国新英格兰院校协会)联合认证官，评审过香港及内地多所国际学校，同时也是国际教育某知名公众号创始人及主笔人之一。
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张淑萍

语文组长; 中山大学汉语国际教育硕士研究生，近十年IB国际教育经验，曾任教于泰国三语沉浸式IB国际学校，后担任广州某国际学校IB MYP 语文学科组长； “概念为本课程与教学”官方认证培训师(培训中)，取得多项IB MYP/DP 培训证、语言文学概念驱动课程培训证，哈佛大学教学领导力证&学校管理及领导证(培训中)。灵活运用项目式学习、概念驱动、可视化思维，分层教学等多项教学策略。
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Antong Liu

数学组长(国际方向)；电气工程学士，管理科学硕士，师从加拿大工程院院士&IEEE会士Q.J. Zhang; 12年教学经验，曾作为学术总监就职于北京景山学校等学校;作为校长助理及学术负责人，与北京四中校长在海南创校; 成功帮助众多学生在数学、高等数学和经济学取得高分(A/A*)，最终进入牛津剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦艺术大学等学校。
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罗玉芬

数学组长(国内方向); 近10年教育行业经验，专注双语数学课程; 悉尼大学国际商务硕士，中山大学&英国利物浦霍普大学双学位学士; 曾任深圳荟同学校创校数学老师及清华大学国际研究生院国际学术会议协调员与学院品牌负责人。
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Christopher Carter

英语主任； 27年一线教学与领导经验(其中17年中国教学经验)，任教经验覆盖幼儿园至高中，曾担任中学主任、学术院长、小学部校长，帮助众多学生成功进入QS Top20的世界学府。坎布里亚大学MBA，拥有PGCE、PGDE、哈佛大学学校管理与领导力教学证，哥伦比亚大学升学指导证，英国校长职业资格，国际学校领导证(安大略省校长委员会，CAN)，UCL、牛津AQA行政领导及考试官培训师。
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谭可锋

英语支持组长；二十年跨学科跨学段英语教学经验，五年小学双语STEM 教学经验，深度了解不同学段的学情和教学策略，曾获得广东省教育研究院和剑桥国际评估组织多个奖项。在读Learner Autonomy 方向硕士，拥有CLIL, TESOL, TYLT, SEL等领域相关资质和认证，致力于全方位多层面辅助并赋能学生语言学习，使其最终能借助语言能力提升其他学科的学业水平。
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李思澄

社会人文主任兼课程支持; 莫纳什大学初高中教育/文科双学士学位，墨尔本大学教育硕士学位(IBPYP方向); 澳洲维多利亚州注册教师，拥有10年海外教学经历，职涯覆盖幼儿园至高中学段，曾长期任教于墨尔本百年学府芙班科文法学校(Firbank Grammar School，澳大利亚私立学校Top 10); 曾任广州某IB世界会员学校及教育集团前课程发展与评估中心副总监，PYP部教学校长。
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Stephen Delano

斯蒂芬·德拉诺，表演艺术总监; 莱思布里奇大学教育领导力(伦敦米德尔塞克斯)学士学位和教育学士学位，以及麦克尤恩大学音乐戏剧文凭。曾在成都、阿布扎比(阿联酋)、圣地亚哥(智利)、埃德蒙顿、卡尔加里和莱特布里奇(加拿大)任教，教授学生涵盖幼儿园到大学。
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陈择

科学组长; 毕业于江苏大学物理教育专业，数学、物理金牌教练，微型项目式教学的创新及实践者; 曾担任哈佛大学中国大智汇学术挑战赛全国金牌教练、全国指导老师培训教练; 曾任杭州外国语学校剑桥A-level中心物理教师、雅礼中学国际部首任教学总监。
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来源：广州博萃德学校关键词：广州博萃德学校招生简章

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