对话｜什么是幸福的教育，全省中芬合作办学的新教育学校落户苏州

　　对话|什么是幸福的教育，全省中芬合作办学的新教育学校落户苏州

　　现代社会是一个物质丰富的社会，为什么孩子们幸福感反而下降了?

　　这就给你答案...

　　2019年4月14日下午，“通往幸福的教育——中芬对话”公益教育论坛在苏州市教师发展中心举行。参加论坛的有苏州市民办教育协会、苏州市部分中小学校长和幼儿园园长、以及家长代表等300多人。

　　作为西方教育的榜样，芬兰教育吸引了诸多目光。芬兰的孩子上学晚、作业少、假期长，却在PISA考试中(国际学生能力评估计划)名列前茅。2018年全球幸福度排名芬兰位居榜首。

　　的确，良好的教育将渗透人的一生，从而建立更有格局的生命轨迹，建立更美好的社会。

　　为了深入探讨这一话题，苏州市民办教育协会举办这场公益讲座，专门邀请芬兰赫尔辛基小学特级教师、教学校长Saara KOSKELAINEN以及芬兰科技与文化国际交流协会会长朱绮华老师，就文化差异、教育与生活、幸福与成功等话题，与苏州教育行业的教育工作者展开对话。

　　苏州市民办教育协会秘书长荣俊昌先生、芬兰科技与文化国际交流协会会长朱绮华女士分别致欢迎词。

　　芬兰赫尔辛基小学教学校长、特级教师Saara KOSKELAINEN女士在发言中表示，要把全球的教育带到中国。据她介绍，芬兰0岁至成年人的教育内容和教育目标，包含早期教育的方式，早期护理的普及，集教育、护理和教学于一体的综合保育方法，寓教于乐的教育主张，培养语言、身体发展、探索、审美体验和自我表达的能力等。

　　她说，在芬兰，让每个孩子按照自己的节奏学习是一种共识，更重要的是，在这种理念背后是行之有效的体系。从教学大纲的制定、教师队伍的培养和选拔，到教学方法、课堂氛围都是为了让孩子们拥有公平、自主的教育。

　　芬兰教育的首要目的，是让学生学会学习，让他们更独立。

　　接着，苏州吴江区滨之湖实验学校董事长许霞女士就《通往幸福的教育》做了专题讲座。许校长对全人教育、身心发展、全能教育等方面做了深入阐述。

　　她认为，人生就是一场没有设限的马拉松，更没有既定的终点线。起点再低，我们也要出发;跑的再慢，也不能把脚步停下。知识不是只能在学校里才能获得，学习在何时何地都可以发生。

　　“我们办学的出发点只是简单的始于平等、公正的理念和一个不能掉队的原则——着眼于每一个孩子，激发每一个个体身上的潜能。”许霞说道。

　　在之后的主题沙龙，大家站在国际学术前沿，还对考试不等于评价、什么是有意义的学习、现象教学等社会关注度高的话题进行了有益的探讨。

　　国际的芬兰教育课程体系落户苏州滨之湖实验学校，必将给更多的孩子带来幸福人生，必将给苏州教育界带来新的春天。