公众号
长沙玮希国际学校国际部拥有一支背景多元、充满热情的教师团队，能为外籍学生营造一个理想的学习环境，让他们不断探索兴趣、全面发展、实现自己的目标。在课堂上我们采用英语，运用探究式教学方法，目标是达到既注重国际视野，又对国际教育实现深层次的理解与领会。长沙玮希国际学校作为一所IB学校，我们希望通过教育与培养，学生能积极探究、独立思考、并对自己的学习负责。我校有严格的课程标准，能培养一批充满自信、知识渊博的学生，他们将做好准备，在今后的学习、乃至未来的学习发展中取得成功。
课程体系
国际部小学阶段采用的是国际文 凭组织(IBO)的小学项目课程(PYP)，其体系框架包括五大方面：知识、概念、技能、态度及行动，采用质询探究的教学方式来引导学生的学习，主要课程包括：
1、语言(包括英语和中文)
2、数学
3、跨学科探究主题(包括社会学及科学等)
4、艺术(舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺术等)
5、PSPE(个性化教育、社交教育和体育等)
6、科学技术(现代信息与通信技术等)
中学课程是专为11岁-14岁的青少年设计的，旨在鼓励学生们成为具有辩证思想的反思者。此课程强调对智力的开放和挑战，鼓励学生将传统学科知识与现实世界进行沟通与应用。在中学部，我们的学生将潜心钻研七个学科组的课程，包括: 语文习得、语言文学、人文学科、科学、数学、艺术、体育与健康教育。
中学课程旨在通过对以下各方面的重点关注，来帮助学生在他们的团体中发展个人的理解力，自我意识和责任心:
1、教学和学习环境
2、概念理解
3、学习方法
4、社区服务
5、语言与身份
课程详情
英语（第一语言）
剑桥国际初中英语课程能够培养学生自信有效地进行交流的能力，以及愉快地理解和应对众多信息、媒体和文本的技能。它不仅适用于各种文化环境，而且能够促进跨文化的理解，遵循该课程框架的学习者可以不断开发自己的英语第一语言能力。
英语（第二语言）
该课程旨在培养学生的英语听说读写技能。它由剑桥大学英语考评部联合研发，以全球采用的能够反映学习者英语水平的欧洲委员会欧洲共同语言参考标准(CEFR)为基础。
数学
数学课程涵盖六大内容版块：数字、代数、几何、测量、数据处理和问题解决。前五个内容版块都以解决问题为支撑，为数学技能的应用提供了方向。心理策略也是“数字”版块的重要组成部分。数学课程侧重于原理、模型、系统、功能和关系，便于学习者运用数学知识，实现对该学科的整体理解。
科学
科学课程涵盖四个内容版块：科学探究、生物学、化学和物理。科学探究包括思考方案、评估证据、安排调查工作以及记录和分析数据。科学探究为生物学、化学和物理学提供支撑，重点是培养学生对科学知识的信心和兴趣。环境意识和某些科学史也是该课程的部分内容。
剑桥全球视野
剑桥国际初中全球视野课程能够培养学生的研究、分析、评估、反思、合作和沟通能力。它加强了英语(第一语言或第二语言)与数学和科学的联系，同时纳入了历史和地理内容。研究表明，学生越早开始培养和练习这些能力，它们对学习的作用就越大。
服务热线
