国际课程:IGCES即International General Certificate of Secondary Education(中等教育普通)和A Level即General Certificate of Advanced Level(普通教育高级),是英国的国民教育课程,也是英国学生进入大学前的主要考试课程。在美国、加拿大、澳大利亚和英国这四个英语大国中,只有英国有全国性的课程体系和全国性的课程评估监督体系,因此A Level是英语世界较成熟的高中学历课程体系之一,得到全球的广泛承认。 全球认可:凭A Level成绩,除了可报读英国、美国、加拿大、澳大利亚等所有以英语为母语国家的大学外,还可以申请报读欧盟的任何一所大学,并与法国、德国等国本土学历等价,同时还可以直接报读中国香港的大学。世界所有的高等大学都非常欢迎学习A Level课程的国际学生,英国的牛津、剑桥更是通常只接收通过A Level课程和IB课程学习的学生。 广泛采用:在全球范围内,A level课程已被广泛地应用于各地的国际学校和双语学校,在新加坡、中国香港等地,A Level考试更被正式作为国家和地区的高等教育规划考试。 国际统考:A Level的国际考试由英国国际考试委员会统一负责,每年6月和11月在全球举行统考。A Level的评分为A*、A、B、C、D、E六等级制。学生凭三门成绩即可申报国外大学,获A Level三科C的成绩,可进入一般大学读学位课程;如果获三科A,可以升入世界排名超过中国北大、清华的大学;如果获三到四科A以上,其中某些科目达到A*,就有基本资格升入英、美、加、澳等国家包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁在内的全球较学校。
AG课程是美国加州大学在1982年为确保加州大学招生质量而制定的美国高中课程。加州大学分校包括了:伯克利分校、洛杉矶分校、圣塔芭芭拉分校、欧文分校、戴维斯分校、圣地亚哥分校、圣克鲁兹分校、河滨分校、默塞德分校和旧金山分校。 联合办学获得美国加州高中毕业证,节省留学费用 UHS 加州大学高中联盟及其成员学校通过2.5(中国2.5年)+1.5(美国1.5年)的中美联合学校的教学,以学分互认转移的方式,使学生完成美国高中4年教育并获得美国高中毕业证。 UHS高中联盟成员学校包括:加州路德高中 Lutheran High School 、巴尔博亚城市学校 Balboa City School、三城基督中学 Tri-City Christian School、凯文基督学校 Calvin Christian School、埃斯康迪德学校 Escondido Adventist Academy、圣地亚哥公民高中 E3 Civic High school、克里斯蒂联合高中 Christina Unified School和弗朗西斯帕克中学 Francis Parker School。 从学生生活学习到大学申请,提供“监护人”服务 UHS加州大学高中联盟将以监护人身份全面负责学生在美国的生活、学习、国际考试到大学申请,全方位“监护”到每一位同学,包括学生公寓的管理、迎来送往、看医就诊等生活细节等,学校设有专职老师定期和24小时不定期的与家长汇报沟通。另外,由于美国高中学校的正课一般是下午3点半放学, UHS将在正课之后全面安排包括课外辅导、 国际考试备考、大学申请及社会实践活动等安排,以确保同学们成功申请到心仪的大学和专业。 国内无与伦比的美国大学申请渠道,尤其是美国高校的申请 中国学生申请美国高校,除中国高中的毕业成绩(GPA)外,还需要托福、SAT、甚至AP成绩,以及社会实践和社区服务等辅助材料。由于中国高中学业与美国的规划互不相通,又加上美国的这些考试在亚洲考场经常出现的不确定因素,这些都使得中国学生在申请美国大学时常常陷入两难境地。而我们的UHS高中联盟成员学校统一使用AG教学大纲,并开设有6门以上AP课程。学生以加州高中毕业生学籍编号在美国当地申请大学,比起在中国申请美国大学,我们学校申请的优势显而易见。 规划成果: 起步就与国际同步,铺就通往世界梦校之路 据不完全统计,自2006年开始,珠三角地区已有超过5000多名国际高中毕业生直接升入世界各国学府,其中超过1200多名入读剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院,英国G5大学;超过900多名入读美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、康纳尔大学、布朗大学、约翰霍普金斯、加州大学(伯克利)等美国综合性大学,以及美国文理学院或专业艺术院校;近600名入读多伦多大学、滑铁卢大学、哥伦比亚大学等加拿大高校;近500名入读墨尔本大学、悉尼大学等澳大利亚大学;还有近400名入读中国香港大学等中国香港的大学。 这些历年毕业的学生,其专业涵盖建筑、工程、电子、人工智能、金融、精算、医学、计算机、经济、会计、教育、信息技术、生化、生物医药、人类学、地球学科、航空航天、工商、酒店管理、艺术与设计、文学、历史、数学、物理、电影、哲学、心理学、政治等100多个领域。
东莞丰泰外国语学校招生对象
所有符合东莞市普通高中录取条件的应届初中毕业生(含港澳台、华侨和外籍学生)。
招生计划
计划招生总数550人,其中公费生40人,艺术生50人,港澳台、艺术生单独成班。
录取方式
根据中考招生政策,按学生填报志愿和中考成绩择优录取。
东莞市招生代码:727
收费标准
优 惠方式
按中考成绩设立公费生、半公费生、奖学金生三类优 惠办法。
相遇丰外高 放飞青春梦
办学理念
我校以“立学为生,优教兴邦”为办学宗旨 ,以“利他为本,自由为旨,知行为径”为办学理念,以“语通五洲,思接未来”为校训,以“学达性天,阳光明义”为校风,以“自导,求是,融贯,创思”为学风 ,以“立己树人,精 准育人”为教风奠定的文化根基。
集团资源
我校由丰诚集团有限公司(广东百强企业)和 广东立生知行教育集团(南粤品牌教育)强强联手打造,精英领航,创办培育适合未来社会人才的学校。
办学条件
完善优化学校现代化办学条件,始终都是学校发展过程中的“现在进行时”。
多功能一体化教学平台实现各种移动终端的无缝对接,创设高效运作、多元开放、深度交互的学习环境。
田径(足球)场、篮球馆、音乐厅,释放青春激情与生命能量的场域。
可容纳近千人的多功能报告厅,为师生们学术交流、汇报、展示提供便捷的平台支持。
按现代学习理念设计的图书阅览馆,为学生提供开放式、主题式、交互式、体验式的复合型学习空间。
功能强大的信息管理中心,实现学校管理系统数据化、立体化、可视化,推进智能化管理进程。
优雅的就餐环境,自助的供餐模式,免费的机洗服务,展现着对学生生活的贴心关爱。
精锐的师资队伍
师资档案
学校共有专任教师135人。全部为本科及以上学历,梯队型结构,老中青结合,平均年龄35岁。
五育并举的学校教育
圆学子高考之梦,导生命发展之向,定个体量身之制,奠终身发展之基,这是丰外高教育不变的初心与坚守。
“德”之升华
让成长的画卷烙上真善美的底色
国旗护卫队:英姿勃发,展现丰外高学子“学达性天,阳光明义”的风貌。
军训:培养军人气质,铸造军人品质,让身体与精神在砺炼中蜕变。
专家报告会:听智慧之声,立鸿鹄之志,胸怀家国,心向高远。
“智”之启迪
让学子的未来之行插上智慧的双翼
学科竞赛:让每一种学习潜能都有广阔的提升空间
个性化辅导:理解差异,尊重不同,让每一个学生都能收获属于自己的成功。
小语种课程:凸显外国语学校语言教学特色。
英语特色教材:自编校本,对接先 进的国际化英语教育,强力助推英语高考能力提升。
实践性学习:科技文化节,研学旅行,打破课堂边界,知行合一求取真知。
“体”之飞扬
让青春因运动而灿烂,生命因健康而精彩
体育节:丰外高学子们盛大的体育嘉年华。
体育社团:篮球、足球、乒乓球、排球、羽毛球、网球的多样选择,充分满足学生多元化的运动喜好。
特长生培养:体育特长生在这里能接受最专业的训练。
“美”之邂逅
让美与生命同行,走向诗意和远方
艺术培训:合唱、钢琴演奏等,培养高雅的艺术修养。
艺术社团:书画、街舞、电声乐队等,打造青春时尚的艺术生活。
舞台剧:多种语言的舞台剧表演,既是语言的锤炼,也是世界文化的丰富之旅。
“劳”之体验
让劳动成为幸福而充满创意的切身感悟
劳动教育:体会艰辛,感悟劳动创造世界。
志愿者:公益心和责任感,从争当志愿者开始。
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