公众号
什么是WLSA?
WLSA(世界名中学联盟，全称World Leading Schools Association)是2011年成立的非营利全球教育组织，宗旨是“联结世界卓越学校，赋能未来全球领袖”。
目前，WLSA拥有来自全球六大洲的56所成员学校，包括中国清华附中、复旦附中、北京四中、WLSA上海学校，英国伊顿公学、温彻斯特公学，美国哈佛西湖中学、格罗顿中学，澳大利亚悉尼文法学校，南非非洲领袖学院，不丹皇家学院等。
WLSA的故事始于2004年。
在WLSA创始人的倡议下，中国的教育领袖与全球的教育伙伴开始了一场跨越国界的对话。他们认为，全球化时代的教育不应局限于一国一地，而应在更广阔的背景下相互交流与合作。
这种共识催生了一个梦想——建立一个汇聚东西方优秀名中学的联盟，一个致力于提升学生全球视野、文化适应力与未来领导力的平台。
2011年，随着第五届世界名中学论坛在纽约的召开，这一构想变为现实——WLSA(世界名中学联盟)正式成立。
2011年7月，世界名中学联盟在纽约成立
七位执行理事单位代表(从左到右)依次为：英国伊顿公学时任校长/现任WLSA上海学校理事会主席Tony Little先生、美国哈佛西湖中学时任校长Tom Hudnut先生、中国北京四中时任校长刘长铭先生、WLSA上海学校校长贾博先生、澳大利亚基隆文法学校时任校长Stephen Meek先生、美国格罗顿中学时任校长Rick Commons先生、中国复旦附中时任校长郑方贤先生
10余年来，WLSA的使命从未改变：汇聚全球卓越学校，共享创新教育实践，连接学生与教师，拓展他们的全球视野和文化适应力，赋能未来全球领袖。
01我们连接全球
共享全球名中学卓越资源，助力学生拓展全球视野。
02我们促进对话
汇聚中学、大学与行业领袖，共创教育新生态。
03我们赋能学生
培养个人领导力与创新力，激发学生积极改变社区的愿景与能力。
WLSA全球学生交换
WLSA的愿景在实践中不断深化与扩展。从最初的43所成员学校，发展到如今覆盖全球六大洲的56所卓越联盟学校，WLSA已汇聚了全球名中学校长、教育界以及各行业领域的众多领袖。这些全球资源为WLSA注入了丰富的教育资源和广阔的国际视野。
WLSA教育实践
WLSA上海学校，是依托于WLSA全球资源，于2012年在上海开始的教育实践。
WLSA的学子们可以在AP(Sino-Global项目)、 A-Level和WLSA独有的全球影响力课程(Global Impact Program, GIP)中突破自我，培养批判性思维能力、领导力与创新力;
WLSA的学子们也可以通过WLSA的全球资源、奖学金及财政资助计划，与来自不同背景和文化的全球师生交流学习，建立终生受益的友谊和全球视野;
WLSA的学子们更能够在一个挑战与支持并存的社群里，将WLSA的价值观内化为行动准则，结识志同道合的伙伴，共同肩负起缔造更加美好世界的使命。
使命|MISSION
To empower young people to become successful leaders who make a positive impact in their communities.
赋能年轻人，使之成为成功的领导者，
对其社区产生积极的影响。
愿景|VISION
To create access for students from diverse background to a unique international education.
使背景各异的学子有机会接受独树一帜的国际教育。
校训|MOTTO
Leading Innovation through Learning
学习 引领 创新
价值观 | VALUES
Creative 创新
Harmonious 和谐
Ambitious 进取
Resilient 坚韧
Globally-aware 全球视野
Ethical 诚信
“数”说WLSA 2025-2026学年
01、独有的全球资源网络
WLSA上海学校承接WLSA独有的全球资源网络，让学生和老师得以参与各项国际教育项目。其中包括学生与教师交换项目、全球学生大会、全球教育者大会、WLSA大学升学指导委员会交流等。这些项目不仅提升了学生的全球视野和文化适应力，也为他们未来的国际化成长奠定了坚实的基础。
02、以使命驱动的
WLSA奖学金及财政资助计划
WLSA上海学校的奖学金及财政资助计划，是学校践行“教育公平与可及性”使命的核心举措。
自2014年设立以来，我们致力于为全球优秀学子以及来自高成就、低收入(HALI)家庭的学生提供接受国际教育的机会，以确保每一份潜力都不因经济原因而被埋没。
迄今，我们已累计为来自中国22个省、市、自治区及海外2个国家(南非及英国)的197名学生提供了超过1.17亿元人民币的资助。支持范围覆盖了学生从高中到大学本科阶段的学习与生活所需。
通过奖学金及财政资助计划，我们不仅是为个体学生赋能，更是在营造一个能培养同理心、协作能力与全球视野的校园教育生态。
03、多元化的学生背景
自2012年创立以来，WLSA上海学校已经为1.201名学子提供了独树一帜的国际教育。他们来自全球3个国家，其中中国学生覆盖了29个省、市、自治区和特别行政区。每位学子都有着独特的文化背景、经济状况和人生经历。
2024年，WLSA上海学校的Global Foundation Year (GFY) 项目正式启动。该项目面向WLSA全球联盟学校的间隔年学生开设，旨在全面提升其学术能力，为申请全球大学奠定基础，同时为未来全球领袖了解中国文化、讲好中国故事筑牢根基，并夯实其长远学业与职业发展的基础。两位来自南非联盟学校的学生参与其中，并于2025年获得清华大学和上海交通大学录取。2025年秋季学期，两位来自英国伊顿公学的学生通过GFY项目来到WLSA上海学校。这不仅进一步丰富了校园文化的多元色彩，更助力学生学会倾听、拥抱差异、分享智慧、促进对话，从多元视角审视自我与世界，为成为兼具国际视野与中国认知的全球领袖做好准备。
04、薪火相传的WLSA校友社区
WLSA千余名毕业生已遍布全球，一个充满活力的校友社区正不断发展成熟。随着2024年北美校友会与2025年中国区校友会的相继成立，一个连接海内外的支持体系已初具规模。校友会不仅为海外学子构建了温暖的家园，更在中国区开创了由家长担任“职场导师”、校友担任“学术导师”的双向传承模式，让“薪火相传”的精神在WLSA社群中生生不息。
05、GIP课程
全球影响力课程(Global Impact Program, 简称GIP)是WLSA上海学校的标志性独有课程体系。它并非一门单一学科，而是一个贯穿学生高中生涯，旨在系统性塑造其学术能力、全球思维及领导力的综合课程。
GIP的诞生，源于一个洞察：中国学子在走向世界大学时，需要的不仅是优异的学术成绩，更需要一套能与世界无缝对接的全面“软实力”。
为此，早在 WLSA 上海学校建立之前，世界名中学联盟(WLSA)便依托其强大的全球网络，开启了一场深度的教育探索与融合。我们探访了联盟内的成员中学，并与世界一流的教育机构及高等院校展开合作，精粹并开创了这些拓展中国学生能力维度、进一步释放其成长潜能的课程模块：
我们从英国温彻斯特公学(Winchester College)的 Division 课程中汲取灵感，发展出强调批判性及多角度思考的思辨(Colloquy)课程。
我们与剑桥大学国际考评部(Cambridge Assessment International Education,简称CAIE)合作设计了以项目制学习为核心的技能拓展课程(Skills Development Program,简称SDP)，培养学生的学术研究与团队协作能力。
我们引入美国哈佛西湖中学(Harvard-Westlake School)的课程，并将其改造为跨文化理解力课程(Assimilation and Differences Across Societies，简称ADAS)，旨在帮助学生深入理解以中美文化为代表的全球文化差异。
《当代中国》课程是GIP的关键模块之一。它以”培养全球视野下的中国通识者”为目标，回应当代中国学生在国际语境中表达、理解和思辨中国问题的迫切需求。作为GIP中的“本土洞察”板块，《当代中国》不仅是一门课程，更是引导学生深刻理解中国社会结构与文化根基、并能以国际语言叙述“中国故事”的思维训练平台。
推荐阅读：GIP课程之《当代中国》：培养全球视野下的“中国通识者”
因此，GIP是一套汲取全球教育智慧，为中国学生量身定制的、系统性的能力培养方案。它将这些教育理念与中国学生对于学术严谨、批判性思维、跨文化理解和领导力的真实需求相结合，旨在帮助他们在未来的全球舞台上自信地思考与表达。
06、优质的师资队伍
WLSA上海学校拥有国际化且专业化的学术团队。老师们来自于全球12个国家和地区，其中不乏毕业于美国哥伦比亚大学、西北大学、达特茅斯学院、北卡罗来纳大学、波士顿大学、英国牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、新加坡国立大学，澳大利亚墨尔本大学、中国清华大学、复旦大学等高等学府的资深AP和A-Level授课老师，亦有来自美国菲利普斯安多福中学的资深老师一同打造全新的创新教学体验项目。
07、卓越的升学服务
WLSA上海学校以“适合的才是好的”为理念，打造贯穿全学段的升学指导体系，助力学子对接理想大学。
学校设专属升学指导办公室，开升学课程、配班级专属指导老师：从入学起帮学生做升学普及，全程指导自我认知、选课、课外活动，及推荐信、文书、大学申请全流程，避免信息差。
此外，升学办还开办家长讲座，组织大学展会、升学论坛及专题讲座，邀请高校招生官、校友分享，为学生和家庭提供多元交流学习机会，助其做精准升学决策。
2015年
首届毕业生获藤校等高校录取
首届毕业生39人，获哥伦比亚大学、康奈尔大学、芝加哥大学、西北大学、范德堡大学、埃默里大学等世界大学录取。
2020年
“哈耶普斯麻”
所获得哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、麻省理工全录取的民办学校(七届毕业生)。
2024年
八大藤校牛剑全录取
中国一所“哈耶普斯麻满贯”+“藤校牛剑全满贯”的民办学校(十届毕业生)。
A-Level英美双申，获藤校宾夕法尼亚、哥伦比亚、康奈尔录取。
7枚芝加哥大学录取。
2025年
首届国际留学生获中国C9大学录取
来自WLSA Global Foundation Year项目的国际留学生获清华大学、上海交通大学录取。
08、从未停下的创新步伐
从举办聚焦“人工智能赋能教育”的2025 WLSA AI研讨会，到WLSA上海学校创新中心的正式运行，WLSA正将创新的探索从前瞻性讨论推向体系化实践。这一切的努力都是为了能够系统化地将创新与AI教育融入整个校园，培养学生解决问题、批判性思维及符合伦理的AI决策能力，并利用AI等工具加强导学互动，激发学习的更多潜能。
创新中心：赋创意以生命
WLSA创新中心，是一个将想法变为现实的创新平台。这里不仅有前沿的3D打印机、激光切割机、VR/AR实验室与人工智能开发平台，更鼓励学生从技术的学习者，蜕变为创造者与实践者。
秉承“创客(maker-mindset)”的实干精神，学生们将亲身参与解决真实世界问题的完整链条：从工程原型的构思与搭建，到携手WLSA联盟学校与全球高校，共同开发前沿的认知AI模型。
创新中心的核心使命，是培养拥有深度思辨能力、敢于动手的自信和清晰道德准则的新一代创新者，并最终赋予他们定义和创造未来的力量。
WLSA上海学校不仅享有WLSA全球资源网络的独有支持，更是一个引领未来、培养全球领袖的成长平台。通过丰富的全球资源网络、独具特色的GIP课程、全面的奖学金及财政资助计划和卓越的升学服务，我们赋予学生在全球舞台上脱颖而出的力量。这里，我们不仅传授知识，更塑造学生的全球视野、领导力和创新精神，让他们在复杂多变的世界中迎接挑战、创造变革。
服务热线
