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说起深圳老牌的国际化学校，较近认识了一所跟"深国交"仅一字之差的学校，叫"深国预"。令人惊讶的是，它几乎跟“深国交“同龄，却要低调很多。
成立于2004年的深圳国际预科书院SIFC(以下简称深国预)，是深圳第一批国际化学校，也是深圳实施国际大学预科课程以及美国中学课程的学校。
△外观撞脸美国“帕森斯”的现代化校园
在“2021福布斯中国·国际化学校年度评选”榜单中，深国预位列全国国际学校50强。院长傅腾霄教授也获得“2021福布斯中国十大杰出国际化学校校长”奖项。
△院长傅腾霄教授(左3)在“2021福布斯中国十大杰出国际化学校校长”奖项颁奖现场
今年，深国预2021届学子收获了来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等10个国家、64所学校的100份录取。美国方向申请占比87%，其中20%被美国Top30录取，30%被美国Top50录取，几乎都被00大学录取，加州系大学录取出众;英国方向全为TOP30院校;艺术方向更是实现了世界艺术院校的Offer大满贯。
△校园里的学校录取墙
经过17年的发展，深国预学院下设国际高中部、艺术高中部两大学部，并联通美高、英高、艺术、创新四大课程体系，囊括国际小燕艺术设计、国际音乐、林书豪-李群篮球训练、现代五项运动四大艺体中心以及NuVuX创新中心。
去年，占地2万平米，座落在国际艺展中心的宝安新校区落成，无疑让深国预又跃上了一个新台阶。
深国预2021届录取汇总
深国预另一个在家长圈里深获认同的特点是：这是一所"教育家办学"的学校——创始人傅腾霄，是原深圳大学师范学院常务副院长、教育家、学者。众所周知，创校者的基因是一所学校的灵魂。我们这次和近80岁的傅教授聊起了他的创校故事，感慨良多。
傅腾霄
深圳大学教授，深圳国际预科书院创始人、院长。他半生教书半生办学，在教育领域耕耘了半个多世纪，被亲切地称作“深圳国际教育的拓荒牛”。他参与创办了深圳大学师范学院、深大附中及深大师院第二附属学校。曾任北京大学博士论文答辩委员会委员、中国马列文论研究会副会长，以及中国多家学术团体高职。在海内外出版专著二十余本、论文200余篇。多次获省级以上优秀社科成就奖，并荣获首届“深圳教育十大领军人物”称号。2020年出版新书《一蓑烟雨任平生——我从事国际教育廿五载》。
01 深国预的由来
我们首先聊起了这个让人好奇的校名：为何叫“预科学院”?傅院长说，其实在英美，很多私立学校和学术型中学都会冠名为大学预科学校(Preparatory Academy)，意即未来升读高等大学，以此区别普通的美国中学。
“当年，市教育局也是经过近两年的严谨审核论证，才批准成立了我们学院。据了解，直接使用“国际预科学院”名称的，全国至今也仅有 3 所。”傅院长说。
2004 年，当时在深圳大学师范学院任常务副院长时，傅院长参与创办了深大和英国女王大学合作的一个国际课程培训中心(后被简称为“女王班”)——这个班当时影响很大，较火爆的时候几百上千人竞争五六十个名额，看到学生对国际教育的渴求后，他辞去了深大副院长的工作，在花甲之年，创立“深圳国际预科书院”。
△深国预的校园设施
就这样，深国预诞生了。
2004 年，深国预设立大学预科课程，首批办学项目是学士预科，2005年硕士预科开始招生。毕业生主要方向是英联邦国家。
2010 年，深国预创办了深圳美国中学。
2017 年，学院成为美国大学理事会AP会员学校。
2019 年， 深国预艺术高中成立;
2020 年，深国预艺术高中·国际小燕艺术设计中心成立;同年深国预艺术高中·国际音乐中心”落成。
出身于教育世家，在公办大学执教直至行政高位数十载，为何在花甲之年还要到基础教育“折腾”?
“我的工作经历，平凡而简单。可以用“教书、写作和办学”六个字加以概括。但就是这项事业，当我用几十年的光阴，全力投入以后，真正体会到其中的美好和诗意。而创立‘深国预’，可能就是我人生的第二次青春。”傅院长在自己的创校著作中写道，也间接回答了这个问题。
△同学们参与创新课程，培养“设计思维”、体验“科技+艺术”、“线上+线下”的前沿课程
02 丰富联通的课程
另一个让我们好奇的是点是，深国预发展至今，开设了美高、英高、艺术、创新四大课程体系，这么广的课程设置，是出自什么考虑?
傅院长说，为什么课程要多样化?
一个是因为我们受到了美国教育的启发：美国大学和中学，较重要的特征就是重视通识教育。我认为在孩子的小学和中学阶段，就要给他们多样化的学术培养，不能仅限于语数外。
△深国预的同学们寻着历史痕迹，在这里开始他们的艺术创作——用丝绸手工制作汉服，重现中华传统服饰的风神气韵
像美国高中生要会驾驶、游泳、烹饪、做手工、搞体育，同时也要在中学接受领导力、组织能力、奉献精神等各方面的教育，这样才是一个全面发展的人才。
哈佛大学有一任校长说过：每一个受过教育的人，都应该对什么事物都懂一点，但是对个别事物要懂得更多。
另外，也是希望多样化的课程，能真正让学生发现自我，成为自我，培养他们对某一学科的热爱精神。因为没有热爱，他不可能在这方面做出成就，保持终身的奋斗;另外，我们的教育理念不仅是让学生学习知识，更重要的是教会学生如何学习。
深国预的音乐课
现在确实有很多人不懂得如何学习，只会搞题海战术，无休止的重复，经过这样的基础教育后，很多学生完全丧失了学习的热情。
我们缺乏的恰恰是这种尊重教育规律的学习方式和方法。
我们2019届有位张同学，后来被芝加哥大学人类学专业录取。他就很喜欢参加课外活动，当时是学校戏剧社的社长，好像和他的专业风马牛不相及，其实都是有内在联系的，他对戏剧和文学艺术的热爱，也带来了他对学术的关注。
03融汇中西的课程体系，讲好中国故事
傅院长说，从事国际教育越久，他就越会记起邓公说过一句话：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。”
“现在有见识的人都已经预感到，中国文化将来会是世界主流。除了博大精深，其包容、智慧是任何一个文化民族都不能比拟的。”所以深圳国际预科书院从开办的那一天起，就非常重视中国文化在国际教育中的价值。傅院长亲自担纲任主编的一套七本百万言的《中华国学精粹》，是学院与各门国际课程同样重要的“中国文化课”。
“有了中国文化的根基，出国以后再去接触西方文化，在对比中会有更深的体会。我们不应只是国外先进科学技术的搬运工，更应该是中国文化的传播使者。”傅院长说。
中国文化的种子显然在深国预的“后浪”们身上开始发芽。去年以“国风新浪潮”为主题的中国文化月主题活动，无论是古风时装大赏、歌舞表演或诗歌鉴赏，都让人看到00后们对中国文化令人惊喜的诠释。
04 深国预“后浪”们：A面和B面
我问傅院长，如何形容深国预的学生?
他答：扎实和有潜力。
这也是我采访到的几个深国预毕业生给我留下的印象，他们都有学业扎实、成绩过硬的A面，但同时，也都有各自热爱的领域和独特个性的B面。
12年级的David，今年被加州大学戴维斯分校、悉尼大学等各国学校录取，这个梦想开一家餐厅的大男孩较终去了瑞士洛桑酒店管理学院，就读全球的酒店管理专业。
在镜头前侃侃而谈的David，9年级从南山外国语转入深国预时，还是一个内向保守的孩子，在深国预他加入了学生会，从每年万圣节、圣诞节等一年一度的校园活动开始，他变成了一个极为活跃，善于沟通和组织的学生会干部。
他较自豪的是10年级时在学生会组织了一场全球学生歌唱比赛——“亚洲校际好声音”。学校提供场地，他们自己在公众号上宣传、拉赞助、招募、搞定各种流程和细节。较终比赛顺利举办，David说，连他爸爸都说，感觉他自信沉稳了许多，而所有的自信都是建立在成功的基础上的。
Mason则是学校里出名的多面学霸，今年他不仅拿到全美TOP20院校的录取，也扣开了英国G5大学的门，收获南加大、纽约大学、伦敦大学学院、华威大学等10+学校Offer。较终他选择了南加大数学专业。
Mason告诉我，他较喜欢的是深国预的学习氛围：一个班20人的小班制师生关系很亲切，尤其是深国预的数学课很有特点，学习新知识的时候，老师会引导我们一起讨论。哪怕你提出再刁钻的问题老师也会耐心解答。
而且和传统教育模式相比，深国预更注重学习的方法和思维模式的培养，哪怕刚进来时是全英文环境，在周围支持和认可的声音里，Mason慢慢建立起了自信，学术成绩突飞猛进。
和很多深国预学生一样，Mason把学术竞赛和学术性社团当作了课堂的加餐，在校时，他就已经是”获奖狂魔“：获美国学术十项全能(USAD)个人总分第2名、经济组第2名、文学组第2名、演讲组第2名、科学组第2名、面试组第3名;滑铁卢数学竞赛Cayley级世界排名前25%;获得院长奖学金三等奖;被评选为AP Scholar with Distinction。
除此之外，他还加入许多学术性社团——9年级参加了商业社(Business Club)，10年级参加了编程社(Coding Club)，11年级开始创立创业社(Start-up Business Club)……
可你别以为Mason就只会搞学术，他会弹贝斯，组过乐队，还是学院里“风、土、火、水”四大分院里火分院的Leader。
回顾高中生活，Mason对学弟学妹们的建议是：“珍惜时间，好好学习，好好玩，尽可能地多去尝试课外的比赛和活动来锻炼自己。”
今年的毕业生Annie Zhu则一口气收获了7封艺术院校的录取。包括全球四大时尚院校之一的帕森斯，被称作全美较具影响力的艺术学院“芝加哥艺术学院”等，较终她选择了美国室内设计发源地“普瑞特艺术学院”。
只是看Annie的一小部分作品，你就能感到，这是一个艺术天分和技巧极高的少女，难怪被这么多艺术院校青睐。
Annie是深国预国际小燕艺术设计的学生，和她聊起来才知道，她之前在深圳的公立学校合唱团，本来想走的居然是声乐道路，直到初三，她才意识到自己更适合往艺术设计方面发展。
在深国预，不管是国际高中还是艺术高中的学生，热爱艺术的学生都能在这里找到一条适合自己的路。
作为一个艺术生，Annie有敏感情绪化的一面，“深国预的老师对我的帮助很大，在熬夜做作品集时，我常常会怀疑自己，也不太会表达，老师对我的状态很关心，会鼓励我陪伴我。记得有次我需要48小时内完成某个作品，我急需一种材料时，即使已经凌晨了老师还亲自帮我去找，非常感动!”Annie说。
“因为我们要让我们的学生懂得，未来的世界公民，文理要相通，要扎扎实实地学习，学业不扎实，你到了一定高度就上不去了。当然也要强调个性化，多样化的课程就是满足学生的个性化。这样孩子才有潜力，能有开放的思维，很强的学习新事物的能力。”傅院长说。
05 深圳国际教育的明天
从深圳第一所大学，到深圳较早一批AP学校，傅院长可说是深圳国际教育见证者和参与者。
聊起深圳这几年国际教育的发展，他说：“深圳是一个非常年轻的城市。可以说，发展教育是很不容易的。回想1983年建深圳大学，深圳市要拿出几乎市里一半的财力(5千万)来办学，可见决心之大。
办中学也很不容易。从较早的公办学校国际部，到大量的民办学校涌现，再到国际学校的出现，这两年深圳国际教育的发展很快，我们很高兴同行壮大的形势，这也反映了家长的需求和政府的支持。
但教育本来就是一个日积月累、长期积淀的事业，不是一个马上就能吸引眼球的行业。办一所好的中学至少要20年以上，大学则要50年。我们也希望尽量做到小而精，小而美，记住初心。”
想起在他的著作《一蓑烟雨任平生》中写道：
这可能同样也是深国预这所学校较大的魅力所在。
深国预学校信息
目前招收班级：G9预备班-G12
招生范围：中籍、外籍、港澳台籍均可
班型：25人小班制
课程体系：AP、A Level、艺术、音乐
办学项目：美式高中、英式高中、国际小燕艺术设计中心、国际音乐中心、林书豪·李群国际篮球训练中心、NuVuX创新中心
学费标准：￥228000-298000/年
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