青岛格兰德中学：从美国总校交换到韩国研学，让世界做教材！

翻开课本，知识停留在纸面;

走出校门，世界便成了最生动的课堂。

在盟诺学生的成长地图上，“走出去”从来不只是地理位置的移动，更是成长视野的拓宽与生命经验的沉淀。它让教育的边界从教室的四面墙，延伸至世界的每个角落。

美国总校交换之旅

10月中旬，盟诺16位同学踏上了前往美国总校的“交换之旅”。

青岛盟诺与美国盟诺的海外直属分校，每位同学的毕业证均由总校颁发，这样的深度联结让这场交换不是“走马观花”的打卡，而是“深度融入”的教育体验。

学生们直接插 班进入美国总校课堂，与当地学生同堂学习、组队竞技，甚至参与到毕业生返校活动中，实现了从学术资源到校园文化的全维度链接。

在这里，知识与友谊破除了国家与文化的界限。

数学与英语融入项目式学习，变得生动可触;

昆虫课上，他们俯身观察当地物种，知识从书本跃入现实;

击剑课上，肢体与意志在协作中寻找默契;

乐队课上，音符成为比任何语言都高效的沟通桥梁。

……

课堂之外，旅程同样充满教育的契机。

他们走进当地小镇，感受社区脉搏;虽因行程与热气球节的盛大场面失之交臂，却也因此学会了接纳旅途中的不完美。而那片起初不被看好的白沙滩，最终却用它的纯净与辽阔，为学生们带来属自然的震撼与感动。

韩国文化研学

美国总校的交换之旅余温未散，70余位盟诺学子的“韩国研学之旅”也画上了圆满的句号。

如果说美国行是深度的学术浸润，韩国之旅则是一场浓缩的文化探索。

从景福宫的历史厚重到梨花女子大学的学术氛围，从国立博物馆的文化沉淀到明洞的现代活力，他们在行走中感受着一个国家的多元面相。

行程结束后，同学们需要将所见所闻内化为系统性的认知，并制作研学成果海报，为这场文化行走完成了最后、也是最重要的学习闭环。

成长不止于“看见”

旅途中最珍贵的收获，从来不是打卡了多少景点，而是那些看不见却摸得着的成长。

对英语学习有些畏惧Grace会在美国旅程结束后会自信地说道，“英语也就那样，并没有想象中难”；Fiona则自豪地分享着最实在的进步：“我觉得最 大的收获是更独立了，学会了做饭”。

正是这些最简单最日常的小突破让学生们真切体会到了成长质感。而课堂上的思维碰撞、生活中的文化差异，让他们学会欣赏世界的多样性，生长出珍贵的“跨文化同理心”，则是发生在认知层面上更加深刻的影响。

至于其他，Evelyn那句：“和朋友一起出去玩，这个过程是最开心的。”或许可以概括。那些共同经历的瞬间，那些在行走中收获的友谊与勇气，本身已成为无价的生命礼物。

每一次出发都成为向内生长

这两次风格迥异的旅程，并非孤立的事件，它们共同构成了青岛盟诺体系化“走出去”教育中深思熟虑的一环。

每一场行程结束后，学生们的成长之路才刚刚开启。那些在课堂上的探索、在旅途中的感悟、在交流中的突破，都会化作他们人生路上的底气，让他们敢于直面挑战，勇于拥抱未知。

而这，正是青岛盟诺“走出去”教育的深层意义——让每一次跨出校园的脚步，都成为成长的阶梯;让每一次与世界的对话，都成为塑造自我的力量。