在上海哈罗外籍人员子女学校,学生们不仅在课堂上深入探究数学奥秘,还积极走出课堂,登上全球竞赛舞台,展现卓越数学能力。在刚刚过去的一个月里,该校数学学子再创佳绩。
在2025年美国数学测评(AMC10/12)中,2名学生荣获全球优异奖(Global Distinction),2名学生跻身全球前10%荣誉榜,1名学生荣列全球前25%。其中,12年级的Rocky X.表现尤为突出,一举斩获135分的优异成绩。AMC作为全球极具影响力的中学数学竞赛之一,其成绩不仅是学生数学能力的国际认可,也为世界高校评估学术潜力提供了重要依据。
在英国数学奥林匹克竞赛(BMO)第一轮比赛中,13年级的Perseus W.夺得优异奖(Distinction),11年级的Emily H.获得优良奖(Merit),并成功晋级下一阶段竞赛。英国BMO数学竞赛是国际数学奥林匹克竞赛(IMO)英国代表队选拔赛的前置竞赛,被誉为牛津、剑桥的“金钥匙之一”,也是“英国G5敲门砖”。
该校学生在学术成果上也有显著表现。上海哈罗外籍人员子女学校学生A Level数学A*/A比例为70%,A Level进阶数学A*/A比例为75%,IGCSE数学A*/A比例为85%。
在上海哈罗外籍人员子女学校,数学教学的意义远不止于考试取得好成绩。学校的数学教学致力于培养自信、富有韧性的学生,使他们能够逻辑清晰地推理,高效协作,并在面对复杂问题时保持好奇心和精确性。
学校的数学课程以英国国家课程为核心,采用螺旋式递进的教学方法,既保证知识的系统巩固,又为学有余力的学生提供更高阶的挑战,帮助不同学术水平的学生充分发挥潜能。通过结构化讨论与自主探索相结合的学习方式,学生逐步成长为善于合作、独立思考、勇于尝试的自信学习者,为迈入世界一流大学奠定坚实基础。
该校数学课程设置以三大教学目标为导向:
流畅性(Fluency):通过高频、渐进式练习,强化概念理解与快速、准确运算能力。
推理(Reasoning):强调逻辑思维、数学语言表达与论证能力,帮助学生“会算”与“会用”。
问题解决(Problem Solving):引导学生应对常规与非常规问题,并逐步提升解决复杂问题的能力,将问题拆解为多个简单步骤。
12年级学生Rocky X.表示:“在数学课上,我学会了如何逻辑思考、自信地应对复杂问题,并在挑战来临时坚持不懈。数学学习不仅提升了我的学术能力,也增强了我的韧性和好奇心。”
除课堂教学外,学校还为学生提供丰富的课外拓展项目,包括哈罗数学周、Weekly Maths Challenge、区域校际交流活动(WMC世界数学锦标赛)、外出数学活动、数学ECA课外活动(数学竞赛队)、低年级和中高年级数学挑战、数学谜题、Maths Nrich(数学拓展)和数学策略游戏等。
每年的哈罗数学周是全校范围的数学庆典。学生们通过学院对抗赛与合作,在课堂之外体验数学的乐趣与力量。数学周期间,校园里活动精彩纷呈,有每日数学趣味挑战、隐藏在校园各处的“彩蛋”题目、线上数学密室逃脱、与英国数学家的实时交流、创意十足的数学歌曲挑战等。
Weekly Maths Challenge面向全校学生,并与家长共同分享。它不仅是一项数学挑战,更是一种学习文化的延伸,鼓励学生在课堂之外持续思考、讨论数学问题,促进家庭与学校共同支持孩子的数学成长。
再次祝贺取得优异成绩的哈罗学子们。如果想深入了解上海哈罗外籍人员子女学校的数学教学,欢迎报名参加3月21日全校开放日,届时将全面展示全学段学生的数学学习成果。
上海哈罗外籍人员子女学校2026/2027学年招生正在进行中。




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