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2026年申请季在陆续放榜，北京私立汇佳学校继去年斩获了普林斯顿、耶鲁、康奈尔、牛津等牛校录取后，今年早申收到了多封南加大、纽约大学、帝国理工、伦敦国王学院、香港大学录取。
目前仅是早申阶段，期待后续还有更多好消息。
在北京的国际化学校中，汇佳学校是校园面积大、建校时间长、较早开设IB课程的学校之一。
自1993年成立以来，汇佳学校就开设了IB课程且坚持只开IB，并获得IBPYP/MYP/DP认证，是北京8所IB全学段认证的学校之一。
最近，汇佳这所33年的老牌IB学校在“不变”中，有了三个变化和升级。
迎来耶鲁学霸校长
学术将迈上新台阶
今年8月，汇佳学校迎来了新的执行校长——杨承校长。
杨承校长在IB领域经验非常丰富。他还曾主导过学校的全球创新课程设计，并且深入参与过学术体系建设。
看得出，杨承校长是一位典型的“学术型”校长。
这从他的求学经历也能看出来：本科毕业于北京大学，硕士和博士都毕业于藤校耶鲁大学物理学专业，是一名妥妥的“理工科学霸”。
而在进入教育领域前，他还曾在世界500强的麦肯锡(美国及中国办公室)工作过，工作履历横跨学术、管理和教育多个领域。
这样一位“硬核”校长的加入，将给汇佳学校带来哪些变化?
作为藤校物理学博士，杨承校长一直以来都非常关注STEAM教育。所以，他到来后，第一件事就是带领汇佳学校在科创教育方面持续发力。
可能有些家长听说过STEAM，它其实就是把科学、技术、工程、艺术和数学这几门学科融会贯通的教学方法。它不单是教知识，更注重培养孩子跨学科学习、批判性思维，提出问题、动手解决真实问题的能力。
很多家长都在担心AI时代来了，孩子怎么才能不被淘汰。而STEAM培养的，正是AI最难以替代的“人类核心能力”。
杨承校长认为，AI时代已经来了，我们不可能把孩子隔绝在外，简单地“禁用”AI是行不通的。这有点像大禹治水，“堵”不如“疏”。
关键不是不让孩子用，而是引导他们正确地用。让孩子在使用AI工具的过程中，学会怎么把一个大问题想明白、问清楚，怎么筛选信息、深入分析，最终形成自己的系统思考。
这种能力，才是未来AI时代最宝贵的核心素养，这也正是STEAM教育和IB体系一直致力于培养的。
所以，汇佳学校今年启动了“AI教育发展行动计划”：不仅会为所有学生普及AI通识课，更会支持他们用AI来做项目、搞创作；对于有理科特长的孩子，还会提供更深入的AI科研训练。
最近汇佳学校就有多名学生通过层层严格选拔，成功入选了Generation-Al @ Stanford Center PKU（斯坦福中心人工智能创客计划），成为2025秋冬季正式学员。
这个项目融合了斯坦福的教学体系，聚焦人工智能基础、算法思维与项目实践。
汇佳学校的学生能够入选，说明他们的数学逻辑、编程能力与创新潜力都很强，具备了深度参与专业级AI学习的能力。
这也是杨承校长来到汇佳学校后，带来的第一个变化。
升学大突破：狂揽藤校牛津
每年申请季，都有家长感慨现在海外牛校的竞争是越来越激烈，录取率越来越低。
但是汇佳学校这几年依旧有很亮眼的升学表现。
2025申请季，汇佳学校2025年150个毕业生，美国方向拿到了普林斯顿大学、耶鲁大学、康奈尔大学、加州洛杉矶、加州伯克利的录取。英国方向也收获了牛津、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经等多封G5录取。
而在港校缩招的背景下，香港方向仍旧有近1/3学生获得港前三录取，其中香港大学17封，港中文4封、港科技6封、港理工9封。
2026年早申，汇佳学校也收获颇丰：收到了帝国理工、UCL、KCL、纽约大学、南加大、波士顿大学、爱丁堡、圣安德鲁斯、曼彻斯特等多所牛校录取；香港大学北京地区首批放榜的8封录取中，汇佳独占50%，截止发文前已增至7封。
艺术方向也收到了帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、艺术中心设计学院、马里兰艺术学院在内的多所牛校offer。
今年的申请刚开始，以去年的升学成绩来看，汇佳学校也是完全不逊色。
而且非常重要的是，不少拿到牛校offer的学生在汇佳学校的就读时间非常长，属于完全由汇佳学校培养和“加工”出来的。
比如2025年同时拿到普林斯顿和牛津offer的辛亿同学，从3岁起就进入了汇佳的幼儿园，到高中毕业，一共在汇佳学校学习了15年，整个成长轨迹都与汇佳密不可分，这个offer的“含校量”可以说非常之高了。
还有2025年拿到UCLA和港大录取的李卓璇同学，三年级从公立转到了汇佳学校，也在汇佳学校就读了10年。
因此关于升学，除了看榜单之外，更多的还要去看拿到顶 级录取的孩子在学校就读的时长、得到了哪些个性化的支持，以及中部和尾部的学生申请结果如何。
33年坚持只开IB，底气是什么？
但汇佳学校从1993年引进IB课程以来，33年坚持只开IB体系，并且短期内都没有开设其他国际课程的打算。
为啥?
IB含金量高
一方面因为IB是公认的含金量高的国际课程体系。
IB强调文理兼修，终身学习，尤其注重培养学生的多元文化、批判性思维、独立研究、团队合作、自我管理等能力。
比如2024年汇佳学校的毕业生Z同学，她在汇佳学校学习IB课程长达12年，被伦敦大学学院录取了。她就提到，IB带给她的不止是知识，更是一种看世界的方式：更开放、更多元的视角，和跨越学科的广博积累。
正是这种“看见不同侧面”的能力，让她早早就确定了自己未来想当导演的梦想。因为在她看来，导演恰恰需要这样的视野——能理解不同领域的逻辑，能感知丰富的世界，并把它们融汇成自己的表达。
汇佳学校在IB上的底气与实力
另一方面，坚持开IB，也与汇佳学校在IB上的底气和实力有关。
除了出色的升学成绩外，师资是汇佳学校的第一个底气。
大家都知道，IB非常看重老师的水平，IB学校在招聘和培训老师上的投入一般也会比其他学校更高。
汇佳的老师履历都很亮眼，比如耶鲁、清华、北大、剑桥、牛津、哥伦比亚、约翰霍普金斯、宾大、香港大学等牛校毕业的老师非常多。外籍老师占比近40%，70%的老师在校工作时间超过8年。
很关键是的，汇佳学校有22名老师是IB考官、培训官和评审官，也进一步保障了IB的教学质量。
IB大考成绩则是汇佳学校第二个底气。
在2025年IB大考中，汇佳学校的学生平均分为35.4分，远超全球平均水平30.58分，在北京大体量IB学校中排前三。而且每年都有满分45分的学生，还有超过1/3的学生获得了39分及以上的高分;半数以上学生单科取得6分或以上(满分7分)。
大家都知道，现在香港申请越来越卷了，而且格外青睐IB体系的学生，以竞争白热化的港大经管学院为例，录取的IB学生平均分已高达36-41分。
从汇佳学校2025年能拿到17个香港大学的录取，也能侧面看出它在IB教学上的实力了。
而且汇佳学校今年早申，也有部分学生以IB全7分的优异成绩，拿到了顶 尖大学的面邀机会。
新开“1+3”项目，“上不封顶”的个性化教育什么样？
IB的含金量虽然高，但不得不承认，IB确实也很难，尤其是到了DP阶段，对孩子的英文能力、文理均衡、写作能力的要求都比较高，有的家庭担心转轨晚，孩子会衔接不上。
因此，汇佳学校去年针对公立初三转轨国际赛道的学生开设了一个【STEP 1+3项目】，初三一年学习MYP，先适应IB课程，并且通过托福课和英文文学课，强化英文能力。
高中三年则是DP阶段 ，帮孩子全面适应IB课程的学术要求和教学模式，为牛校申请做好准备。
今年又在此基础上开了【STEP ART 1+3项目】，针对走艺术方向的孩子。
其实，针对不同孩子的“个性化教育”一直以来都是汇佳学校的优势和特色，甚至提出了“上不封顶”的个性化教育。
一个特别典型的例子是，针对低年级在体育、艺术方向有特长或者想“学术+特长”两条腿走路的家庭，汇佳学校有一个“双优菁英计划”，围绕冰球、高尔夫、网球三个方向，走“学术+特长”双轨发展，提供课程、训练、升学一体化支持。
很人性化的地方是，“双优菁英计划”的学生课表非常灵活：可以半天上课、半天训练，每周有7-20小时的专业训练时间。如果因为外出比赛耽误了课程，学校还会安排特需补课或一对一线上教学，确保学业不掉队。
汇佳学校的体育硬件配置也非常优秀：有5000㎡冰球场、10000㎡高尔夫练习场与3000㎡马术场。学生也不需要课后去校外训练场，在校内就可实现“课堂—训练—赛事”的衔接。教练团队中有还有执教国家队的专业教练。
还有对于暂时还没想好要不要出国，但不想在纯公立校，希望孩子在小学和初中阶段能有更多英文和个性化支持的家庭，汇佳学校还有小学和初中的双语融合班。
汇佳学校的双语融合班以国家课程为标准，融合了IB的教育理念，英文课比例会更高，还有更多素养和拓展课程。
可以说，不管家庭是哪种情况，汇佳学校都提供了对应的解决方案和个性化的支持路径。
新年后，汇佳将设置大型开放日，有需要的的家庭可以报名预约，第一时间来校了解更多信息。
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