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为了活跃学生校园生活，拓展学生国际化视野，成都新津为明学校国际课程中心中澳班和精英班师生在6月20日上演了一场精彩的模拟联合国大会。
主持人
会议在国际课程中心潘小娟主任的精彩致辞中拉开了序幕。她强调了模拟联合国大会的学术地位和在青年人当中的影响力。通过参加模拟联合国，学生能够获得批判性思维和与来自不同文化背景的人合作的能力，同时也能够培养学生在听、说、写和辩论方面的技能，这些恰好是我们国际学生面对未来所需要拥有的八种技能的一部分。潘主任说到，国际学生未来职业需要拥有八种技能包括人文素养与社会责任、批判性思维与解决问题能力、跨区域协作和影响力领导、灵活性和适应性、主观能动性及创业精神、有效的口头和书面沟通能力、评估和分析信息能力、好奇心和想象力。较后她和大家分享了前联合国秘书长潘基文的一句话：“作为明天的，我们需要有激情和义务去扭转乾坤，创造不同。我竭力主张你们要做的是拥有全球视野，走出国门，走向世界。”
潘小娟主任致辞
此次模拟联合国大会由外教Houtan Siasi做主席，双语教师孟广涛老师担任翻译。Houtan首先简单介绍了联合国的背景，包括历史，分支机构，职能部门和使命等核心信息，使现场的观众对联合国有了全面的了解。
主席： Houtan Siasi老师(左)
翻译：孟广涛老师(右)
接下来是模拟各国代表陈述。小代表们全英文介绍自己国家，包括国旗国歌，文化背景，人文地理等主要信息。在第一轮陈述过后，大会进入了主题表达和辩论环节。代表们根据各国实情表达观点，他们思维活跃，妙语连珠，口如悬河，根据各国经济，文化，地理特征旁征博引，无不显示出扎实的文化底蕴和英语表达功底。
经过一个多小时的角逐，大会奖项也浮出水面。美国代表队和新加坡代表队获得较佳团队奖，曾芋瑞、向俊宇、周帅同学获得较佳表现将，周浩然、裴嘉靖和李艳利同学获得较具潜力奖，同时周浩然、向俊宇、刘宇杰同学还获得了本学期的中澳之星。
较后，高中英语教研组长王瑞祥老师做了总结。他指出，同学们精彩的辩论给他留下了深刻的印象。特别是流利的口语，庞大的知识储备，对问题的思考深度和逻辑分析能力彰显出新时期青年的风采。虽然是首次举办模拟联合国大会，但是选手们精彩的表现和实力充分体现出我校培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人的办学目标。
王瑞祥老师做总结
合影留念
合影留念
小知识
什么是MUN?
模拟联合国(Model United Nations),简称模联(MUN)，是对联合国大会的仿真学术模拟，是联合国认可的一项公民教育活动。在活动中，学生扮演不同国家的外交官员，遵循既定的议事规则，围绕国际热点问题召开会议。“外交官”通过前期调研、公众演讲、磋商谈判、撰写文件、磋商、投票表决、做出决议来推进实际问题的解决，是一项极富教育意义的学术交流活动，符合学生“国际理解、社会责任、问题解决”等方面核心素养的提升。
MUN对于青少年的作用?
1. 开阔视野：模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也可以是关于将来的一些重大问题。积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，培养具有社会责任感的国际型人才。
2. 激发学习潜能：阅读背景资料、听取发言、阐述观点、撰写立场文件等，这对学生的语言和写作水平提出了较高的要求。在会议之前，代表要做好充分的准备，密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。
3. 锻炼才能：模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，参与者不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理等各方面的能力，加深对国际关系的认识和对联合国运作模式的了解。同时培养他们以国际的眼光来观察问题的能力，提高组织策划管理能力和自身交际能力。
MUN能带给青少年观念上，走出去(open heart )、变成熟( mature mind)，站得更高(higher position)、看得更远(wider vision);能力上，锻炼表达能力(口才和写作)，激发智慧，开发思维，学会协商和合作。
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