International Baccalaureate® (IB) programmes aim to do more than other curricula by developing inquiring, knowledgeable and caring young people who are motivated to succeed. We strive to develop students who will build a better world through intercultural understanding and respect. 国际课程(IB)的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。 More than 5,000 schools so far have chosen to teach International Baccalaureate® (IB) programmes, with their unique academic rigour and their emphasis on students’ personal development. Those schools employ over 70,000 educators, teaching more than one million students worldwide. 迄今为止,已有5,000多所学校选择实施国际课程(IB),这些课程具有独特的学术严谨性以及对学生个人发展的重视。全世界范围内的IB教育体系有70,000多名教育工作者,在全球范围内教育超过了一百万名学生。IB项目框架可以在所有年龄段的国家课程中有效运作; IB世界学校中超过50%是由国家资助的。 IB programme frameworks can operate effectively with national curricula at all ages; more than 50% of IB World Schools are state-funded. The IB's programmes are different from other curricula because they: encourage students of all ages to think critically and challenge assumptions, develop independently of government and national systems, incorporating quality practice from research and our global community of schools, encourage students of all ages to consider both local and global contexts, develop multilingual students. IB课程因为其强大的自我迭代和更新的能力,与其他课程的不同体现在:鼓励各个年龄段的学生进行批判性思考并挑战各种假设,独立于政府和国家体系发展,并结合时下研究和全球学校社区的实践,鼓励各个年龄段的学生考虑本地背景和全球环境,培养多语种的学生。 A continuum of international education: We provide a continuum of education, consisting of four programmes that are united by the IB's philosophy and approaches to learning and teaching. The programmes encourage both personal and academic achievement, challenging students to excel in their studies and in their personal development. As IB learners we strive to be inquirers, knowledgeable, thinkers, communicators, principled, open-minded, caring, courageous, balanced and reflective. 国际教育的连续性,IB课程提供从3-19岁连贯一致的课程,从3-12岁的PYP项目(小学阶段),11-16岁的MYP项目(中学阶段),16-19岁的DP项目(高中、大学预 科预备阶段),这些课程项目鼓励个人和学术成就,挑战学生在学业和个人发展上的才能。努力培养学生做到:积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、均衡发展、及时反思。 2022—2023年费用(学费、餐费、住宿费、服装费等) 小学学费:54890元/学期 住宿费:4000元/学期 服装费:1800元 午餐费:3000-3500元/学期
欢迎到"加"——这里是广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校。我们秉持个性化、人性化、没有围墙的教育理念,尊重孩子个性,相信其成才潜力。
SCHOOL INTRODUCTION
广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校于 2013 年 9 月创办,是番禺区少有的 IB PYP 和 MYP 世界会员九年一贯制双语学校。学校师资队伍水平高、学历高,有力保障学生学习成长。课程双出口设置,在保障义务教育学习内容的同时开拓国际化视野,实现中西融合。
学校以科技 STEM 教育为特色,培养学生创新思维、实践能力和问题解决能力,助力其适应未来社会发展。
HONOURS
| 学校所获荣誉 |
|---|
| 国际文凭组织 IB PYP、MYP 世界会员学校 |
| 剑桥通用英语五级考试 KET/PET 考点学校 |
| 澳大利亚数学 AMC 考点学校 |
| 国际袋鼠数学考点学校 |
| 全球理化生赛事考点学校 |
| 星海音乐学院艺术实践基地 |
| 中国民办教育协会国际化特色学校理事 |
DUAL PATHWAYS
学校为学生提供国内国际双出口(国内升学,国外留学)升学通道。学校开展双语学科教学,学生毕业后即可考取国内高校,也可申请海外学校,让每个孩子赢得更多选择,轻松打通升学之路。
SCHOOL FEATURES
本校采用 26 人小班制,双师全天课室坐班的特色班型,充分关注孩子课堂质量与课间活动。在加拿达,师生之间不仅是学习的伴侣,更是生活的伙伴。
本校对于教师质量高度重视。我们拥有一支高学历、高素质的管理和教师团队。小学部 70% 教师拥有硕士海归学历,中学部 90% 教师拥有硕士海归学历。
能力要求:要求四证上岗。包含"教师资格证"、"IB 资格证"、"高级家庭教育指导师证、正面管教证"。保证本校老师兼顾教学、班级管理、师生沟通、家校沟通等所需要的重要能力。
"四证"指:国内教师资格证、IB 国际学历证书辅导证、正面管教辅导证、心理健康辅导证。
这里是英语的舞台,每个人都是主角。我们开展中外教合作教学课堂和纯外教课堂,打造 KB 课、戏剧课、STEM 课、体育课等各式外教课堂。
不仅如此,本校外教团队还打造沉浸式英语俱乐部、Helping hands 志愿者团队、Workshop 工作坊等英语活动,给予学生更多活动,提升日常口语表达能力。
UOI 超学科主题探究课程作为 IB 教学中重要的特色课程,每个探究主题单元持续约 6 周时间,每个学期完成三个主题探究。课程严格遵守"IB 探究六大循环",引导学生完成主题理解、收集整理分析资料、得出结论、路演展示等探究活动。课程让每个孩子都能掌握探究的框架,掌握自主学习和内容输出表达的能力。
"分层走班教学模式"是本校初中部个性化教学的重要体现,我们会根据每一个学生的学科情况,个性化定制学科教学,满足学生不同学科不同层次的学习需求。
分层教学:走班上课,因材施教。大分层 · 跨年级——语文专题培优、英语跨级走班;小分层 · 同年级——数学、英语同年级分层走班;层中层 · 班级内——个性辅导课,三师进课堂。中考专家团队全学科覆盖;1V1 行政导师制,3 年成长和升学规划每月跟进。
SCHOOL LIFE
40 多项个性选修课程丰富个性成长内涵,每个孩子各美其美。外教足球、外教篮球、高尔夫、曲棍球、视觉艺术、形体舞蹈、书法、国画、剑道、韩语、游泳、中国传统美食、机器人创意搭建、少儿编程等。
打破班级、年级界限成立四大学院,通过学生主导的体育活动和学科赛事平衡学生的学习和生活,培养学生的领导力和社交技能。
本校是星海音乐学院艺术实践基地,由星海专业团队和本校艺术老师团队共同打造的管弦乐团,为孩子们在艺术大舞台释放音乐才华提供保障。
组建于 2016 年,梯队人才培养计划让每个阶段的孩子得到展示自我的机会,多次获得番禺区、广州市大奖佳绩。
由林丹、谢杏芳团队专业羽毛球运动员亲自教授,打造具有广州市影响力的羽毛球专业梯队。
ENROLLMENT PLAN
| 年级 | 招生计划 |
|---|---|
| 一年级 | 3 个班 |
| 七年级 | 4 个班 |
FEE STANDARD
| 学段 | 收费标准 |
|---|---|
| 小学 | 54890 元 / 学期 |
| 初中 | 56500 元 / 学期 |
在加拿达,我们坚信:每个孩子都各不相同;每个孩子都有成才的潜能;每个孩子都应该得到尊重。
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