在 2025 年 9 月 23 日秋分时节,君谊星星多元综合发展的师生们以节气为契机,开展了一场别开生面的跨学科融合实践活动。此次活动结合不同学段学生的特点,设计了多元体验,让传统文化在实践中重新焕发生机。
秋分,作为二十四节气之一,有着独特的文化内涵。它有三候:“一候雷始收声;二候蛰虫坯户;三候水始涸”。君谊星星的师生们正是围绕着这个节气,开启了一场充满趣味与知识的文化之旅。
低年级:巧手绘节气,童趣藏文化
低年级的同学们以 “秋分” 为核心,通过多种有趣的方式感受传统文化的魅力。他们运用五谷粘贴、甲骨文临摹、小篆书写及绘画等形式,将自然谷物与文字演变巧妙结合。

G1学生秋分五谷画作品
在五谷粘贴活动中,同学们用各种谷物拼贴出与秋分相关的图案,每一粒谷物都承载着他们对节气的理解。而甲骨文临摹和小篆书写,则让他们穿越时空,触摸到古老文字的温度。绘画更是孩子们表达内心想法的方式,他们用画笔描绘出心中的秋分景象。
比如 G1 的学生们创作了秋分五谷画作品,像赵子宇同学与 Grace 合作的烧箔画、其他同学的《秋分》画作,都充满了童趣。G2 的学生们则在甲骨文、小篆等绘画作品中展现出对传统文化的独特理解,王子森(Idris)、李光莹(Rainbow)等同学的作品让人眼前一亮。

G2学生甲骨文、小篆等绘画作品
此外,低年级的同学们还体验了传统扎染。他们以布为底、以染为墨,创作 “秋分” 主题作品。在这个过程中,孩子们不仅感受到了传统技艺的魅力,还触摸到了传统文化的温度。G3 学生的扎染作品《秋分》,色彩斑斓,充满了创意。

G3学生扎染作品---《秋分》
高年级:实践探习俗,多元展理解
高年级的同学们则通过实践活动,深入探究秋分的习俗和文化内涵。

他们参与了 “秋分美食制作” 活动,了解饮食习俗与养生智慧。同学们亲自制作美食,如 G5 成加昱(Sunday)制作的红糖花生饼、邢可媛(Ella)制作的红薯椰蓉球等。在这个过程中,他们不仅学会了烹饪技巧,还体会到了劳动带来的成就感。后期制作由单茂宣(Alan)、刘上铖(Tyler)等同学负责,分工明确,让整个活动更加有序。
除了美食制作,高年级的同学们还创作了秋分布贴画。他们以剪裁拼贴的方式诠释对节气的观察与理解。
另外,“英文讲秋分” 活动也让同学们锻炼了跨文化交流能力。
此次活动打破学科界限,学生在动手动脑中触摸传统文化肌理,提升综合素养。从低年级童趣创作到高年级深度探究,每一份尝试都是对节气文化的生动诠释,让传统节气以鲜活方式在校园传递。




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