临港世外中德班：两种班型、中外教共同授课与1-3年衔接安排

项目背景

BACKGROUND

临港世外中德班由上海世外教育集团与DISCIMUS中德教育研究院联合打造。学校公布的信息中提到，项目包含两种班型，皆由德方外籍教师与中方德语教师共同授课。

由中德双方联合打造，是这类项目比较常见的形式。一方提供国内的办学与教学管理经验，另一方提供德国方向的课程体系与升学对接资源。对家庭来说，值得关注的是双方各自承担什么：课程由谁设计、德语课由谁上、升学对接由谁负责。

两种班型

TWO CLASSES

项目包含两种班型，两类班型的共同点是授课方式——均采用德方外籍教师与中方德语教师共同授课的形式。

两类班型的差异，通常体现在课程强度、德语要求与后续升学对接方式上。到校交流时，建议把“两种班型分别适合什么基础的学生、什么时候确定、之后能不能调整”问清楚。班型的名称不是选择依据，对应的课程与升学安排才是。

班型的具体设置与安排，请以学校官方渠道发布为准。

德语授课方式

LANGUAGE

项目公布的授课安排是：由德方外籍教师与中方德语教师共同授课。这种组合在德语教学中有实际的针对性——外籍教师在语音、语感与表达习惯上有优势，中方教师更了解中国学生的学习难点与考试节奏。

两方如何分工与配合，是这个安排能否发挥效果的关键。到校时可以具体问一问：德语课每周几个课时、是否设有零起点班、用什么教材、阶段性的语言考核如何进行。

学制与衔接

PATHWAY

学校公布的路径是：提供1-3年国内学习后对接德国文理中学的连贯安排。

1-3年是一个区间，不是固定年限。区间的长短通常与学生的德语水平、学业基础以及目标学校的入学时间点有关。家庭在做规划时，可以先按区间理解“国内需要准备多久”，再向学校确认孩子这种情况大致落在区间的哪一段。

文理中学是德国中学体系中的一类学校，其毕业资格与后续升学路径有对应的要求。具体的衔接条件、需要达到的德语水平与申请时间节点，需要向学校确认。

适合什么样的家庭

WHO IT FITS

这份对照是把学校公开的项目信息与家庭关切连起来，不是筛选标准。是否合适，仍需结合孩子的实际语言基础与学习情况判断。

咨询时可以问什么

QUESTIONS

到校交流时，可以重点问清：两种班型分别在什么时间点确定、德语是否为零起点、国内阶段1至3年的时长如何判定、对接的德国文理中学有哪些、衔接需要达到什么德语水平，以及国内阶段与在德期间的费用大致如何。

项目具体的班型设置、课程安排与招生信息，请以学校官方渠道发布为准。

临港世外中德班 · 两种班型与1-3年衔接

由上海世外教育集团与DISCIMUS中德教育研究院联合打造，德方外籍教师与中方德语教师共同授课，详情以学校官方渠道发布为准