理德幼儿学园开设哪些课程?

　　理德幼儿学园的课程体系以项目式学习法PBL为基础框架，以孩子天马行空的日常想法为内容导向，以可持续延展的长线多元化学习为路径，设置了生命基石课程、项目式学习PBL课程、世界视野课程、创想体验课程，带领孩子构建内在世界，探索真实世界，创造未知世界。

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　　(1)生命基石课程：探索世界的基础装备，厚积薄发

　　此系列课程包括：SEL(Social Emotional Learning)社交情感、通识教育、多元体艺

　　引导孩子们认识自我，理解外界，懂得情绪管理，不断丰盈自己的内心世界;激发孩子对生活的热爱，培养良好的生活习惯与爱好;通过多项运动，锻炼强壮体魄，不断释放与获得能量，做好探索真实世界的准备。

　　(2)项目式学习(PBL)课程：从情境中激发思维，在问题中探索知识(理德幼儿学园核心课程)

　　项目式学习法(Project-Based Learning，简称PBL)，是一套系统的教学方法，旨在通过提出一个挑战性的问题，有目的性地去驱动学生自主地完成一个完整的学习周期。是对复杂、真实问题的探究过程，也是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程。

　　但是鉴于对师资的高要求和对教学环节实施的难度，很多PBL教学并不能很好的落地。而理德幼儿学园的PBL课程通过多年的研发突破了PBL实施的难点，做到了体系化的PBL教学输出。

　　孩子在理德幼儿学园PBL课程的学习过程中，孩子得到的是：

　　发现兴趣，并对一件事情全心全意地投入;

　　对一个问题持续且具有深度的挖掘;

　　来自真实世界，特别是来自各界专家的真实反馈;

　　学会了自己主动建立目标，并且灵活运用综合的知识和能力去实现目标;

　　更多收获：学会合作、担当、各项技能，收获知识、成就感、以及友谊;

　　此系列课程包括：生命之旅、宇宙之旅、海洋之旅、中华之旅，环保之旅、安全之旅、城市建筑之旅、风味之旅、剧场之旅、历史之旅……

　　提供具有长远目标的学习框架，让幼儿在与真实世界相连的场景中，围绕一个又一个挑战性问题，进行持续而深入的探究，而后产生真实的影响。在探究中，幼儿有充分的发言权与选择权，并不断反思，评价与修改，并在更大的平台上公开展示。课程将世界文化，中国精神，多元价值观，知识素养深度融合，让幼儿获得丰富认知，并培养良好的学习习惯。

　　(3)世界视野课程：与自然共生，与世界同频

　　此系列课程包括：大自然课堂、世界感知、中英双语绘本

　　大自然课堂：引导孩子学会与大自然和谐相处，听风听雨，观察落叶的纹路，抚摸粗糙的树皮，倾听虫鸟鸣叫，了解大自然的模样，体会生命的伟大，感知周围世界的变化，从而学会爱护自然，尊重生命。

　　世界感知：了解世界时事，知晓世界运作的机理，与时俱进，激发使命感。

　　双语绘本：探索世界风情，感受和而不同的世界语言与文化，开拓视野，构建更宽广的世界价值观。

　　(4)创想体验课程：感知艺术与科技奥秘，启迪创造与想象

　　此系列课程包括：STEAM科创、艺术殿堂、音乐之行

　　STEAM科创：会体验科技的力量，像科学家、发明家一样去发现问题，思考问题，解决问题，创造更美好的时间。

　　艺术殿堂：孩子会跃入艺术殿堂，感知艺术的奥秘，解锁想象，大胆创作。

　　音乐之行：从音乐中感受不同浓厚的文化底蕴，特色与历史。

　　除此之外，理德幼儿学园还设有与学校的项目式学习课题内容相关的社会实践活动(如自然博物馆、野生动物园、太空展馆、气象局)，延时课程(如运动类的游泳课、球类课程;小语种类的西班牙语课、德语课;科创类课程等)。