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对外经济贸易大学剑桥国际学校师资团队FACULTY
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对外经济贸易大学剑桥国际学校师资团队详情
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苏老师 -- 经济学AS/A2
教育背景： 2004 年 9 月-2008 年 6 月 外交学院经济学学⼠学位。 工作经历： 2018 年 11 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任经济学老师; 2018 年 11 月至今 北京某⼤学客座教授; 2016 年 10 月至今 北京某⼤学教授雅思备考课程和经济学原理课程; 2016 年 10 月-2020 年 7 月 北京某一国际⾼中教授剑桥 A Level、AP 经济学；考试备考课程。 教学特点： 注重习惯养成，激发学生思考，发掘难度成因; 持续提供教学反馈，建立学-练-考的正向循环。 教学成果： 所教授学生的成绩可提升至少 1 个级别; 善于解决成绩长期徘徊在 B/C 级别的问题，多次帮助学员从 D/E 提升至 B+成绩; 曾辅导学员在 NEC 竞赛(全美经济学挑战赛)获奖。
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马老师——经济IG
教育背景： 2017 年 10 月-2021 年 7 月 英国华威大学经济学专业学士学位(荣誉学位)。 工作经历： 2021 年 3 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任经济学老师; 2019 年 3 月至今 北京某国际教育担任经济学老师及联合创始人。 教学特点: : 秉持概念为先、实践巩固的教学理念; 授课风格严谨、高效、互动、幽默; 授课节奏快，逻辑清晰，课堂效率高; 善于鼓励学生的独立思考，培养学生思辨能力和竞争意识。 教学成果： 教学实践中善于用自身的实际工作及 A level 课程学习经验带动学生的学习 积极性，培养出多位 IGCSE 及 A level 高分学生。
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梁老师——商务 AS
教育背景： 2018 年 10 月-2019 年 12 月 伯明翰大学管理学专业硕士。 工作经历： 2021 年 11 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任商务老师。 教学特点： 教学风格幽默风趣，以生活实例帮助学生理解复杂的商科概念; 教学经验丰富，对考点把控到位; 对学生基本功底要求严格，颇受学生喜爱。 教学成果： 所带学生成绩提升明显，多次帮助学生达分; 两次考季间所带大多数学生可提高 2-3 档，实现理想成绩; 所带科目得 A 率均高于官方平均水平 2 倍以上; 个人拥有 TKT 证(英语教学能力证)及 CFA 证 (特许注册金融分析师)。
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屈老师 -- 商务 A2
教育背景： 2019 年至今 重庆大学法学院在职博士(在读)。 工作经历： 2020 年 1 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任商务老师; 2008 年至今 北京多所高等大学担任商学院经济管理国际项目商科全职教师，纯英文或双语主教各类商科/金融/国际商法/经济学/会计原理/市场营销/公司理财/财务管理和管理学等课程。 教学特点： 教学经验丰富，授课风格温柔细腻; 对课程的理论和案例分析把握深刻，对考试重点讲解透彻; 善于将理论知识与生活实例相结合，辅助学生对学科知识的理解。 教学成果： 英国 CAIE 考试局商务、经济、会计阅卷官和认证教师; 近 15 年国际课程教学生涯中，培养出多位 A level 高分学生，所教学生中已经有 23 名进入牛剑和美国藤校。
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于老师——ESL IG
教育背景： 2011 年-2015 年 美国波士顿大学双语教育专业学士学位。 工作经历： 2018 年 9 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校教授 ESL 课程; 2015 年 12 月-2018 年 5 月 专注于英语语言，英语口语及标准化语言考试的教学工作; 2015 年在美国某高中教授 ESL 课程。 教学特点： 依据学生特点制定英语能力综合提升方案，从听、说、读、写四个维度全面提高学生的英语素养; 授课中，注重开拓视野，为学生提供多样化的课外信息和阅读材料，激励学生从不同的角度看实物，启发学生思维，进而引发学生主动思考、主动表达的欲望，实现教学和培养目标; 善于调动学生学习自主性，培养学生领导能力。 教学成果： 在校职教期间曾荣获校优异教师，并于 2020 年取得“第四届京城榜样教师”称号; 所教授学生曾在托福考试中取得阅读，口语满分成绩。
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杨老师——英语语言
杨老师 -- 英语语言 教育背景： 2008 年 9 月-2012 年 6 月 北京外国语大学英语专业学士学位。 工作经历： 2021 年 11 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任英语语言老师; 2018 年 1 月至今 任职于北京某教育集团有限公司，负责雅思一对一，6-8人班课以及学科英语文学和英语语言; 2014 年 5 月-2017 年 9 月 任职于北京某教育集团有限公司，负责雅思一对一和班课; 2012 年 6 月-2014 年 3 月 任职于北京某英语培训机构，负责大班授课和一对一小班课。小班课以一对一雅思、托福和托业课为主，主要针对以出国工作、留学，升职以及移民等为目的的群体，授课内容主要包括雅思、托福听、说、读、写以及托业听、读。大部分学员取得了理想的分数并且顺利实现目标。 教学特点： 授课风格深入浅出，激发学习兴趣; 以突破考试为导向，以提升能力为目标; 专业知识扎实，教学风格颇受欢迎，教学理念与时俱进。 教学成果： 帮助公立国际部，国际学校的学生通过课上课后学习与输出，在剑桥考试中取得理想成绩，其中得 A 率为 40%; 个人拥有 TKT 证(英语教学能力证)，剑桥 CELTA 教学证。
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韩老师——韩语
教育背景： 2006 年 6 月 对外经济贸易大学经济学博士。 工作经历： 2021 年 9 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任韩语老师; 2013 年至今 担任北京某大学副教授，教授的课程有《中韩同声传译入门》，《中韩经济文化比较》，《二外韩语(初)》，《区域经济与文化》等; 2013 年 3 月至今 担任北京某大学韩国校友会会长; 2015 年 9 月至今 担任北京某大学来华留学生创业实验室主任; 2019 年 3 月至今 担任韩国国立济州大学特聘教授。 教学特点： 注重基础知识讲解，善于启发学生独立思考，培养学生自主思维能力; 注重学生的课程体验，提倡鼓励式教学; 依据学生的不能基础，制定个性化教学方案，因材施教。 教学成果： 教授多位中国学生通过韩语水平考试(topik)的最 高级 6 级和 5 级;多位学生进入韩国重点大学(延世大学，梨花女子大学，shou尔市立大学，江南大学，济州大学); 个人曾获得韩国驻华大使馆颁发的教育处顾问聘书。
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史老师——日语
教育背景： 2009 年 9 月-2013 年 7 月 北京大学日语语言文学专业博士学位，期间在早稻田大学交换留学一年 工作经历： 2020 年 9 月至今 对外经济贸易大学剑桥国际学校担任日语老师; 2015 年 8 月至今 北京某大学外语学院担任日语系教师; 2013 年 9 月-2015 年 7 月，在北京高等大学外文系做博士后研究员，期间赴美国杜克大学做访问学者半年。 教学特点： 因材施教，根据学生掌握日语的不同程度以及学习日语的目的，采取不同的教学方法，选用不同的教材，使每位学习日语的同学都能够尽可能达到自己的预期目标; 注重理论与实际相结合，在讲授语法的同时，列举大量的例句辅助语法理解; 理论授课中穿插日本社会、文化相关知识，提高学生的兴趣，提高教学效果。 教学成果： 所教授的学生在 JLPT(日语能力考试)N1 中获得满分的好成绩; 拥有高校教育教学背景， 推荐的学生曾被日本京都大学、名古屋大学、一桥大学等高校录取; 个人曾获得对外经济贸易大学第六届青年教师基本功大赛综合一等奖。
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