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★两套融合课程标准：
中国本土上海课程+Common
CoreStateStandards美高+AP
中国本土上海课程+IGCSE
★一套教学管理模式D.P.P
教学管理
★一个整合管理平台：
SchoolPal一体化系统，贯穿学生在校学习各项环节，包括学习任务布置、作业提交、考勤管理、动态成绩、教师评价等，实现教师、学生、家庭三方信息实时共享，达到校园生活可视化。
【融合课程】
IGCSEFoundation作为高中预备衔接阶段学习，并且结合中国本土上海课程大纲，强化学生英文能力，夯实理化学科基础，为高中阶段学习打下扎实基础；高中阶段学生可根据自身未来学业规划，自由选择不同的课程体系方向，美国高中课程（参考美国各州共同核心标准CommonCoreStateStandards）+AP或英国IGCSE+A-Level课程，同步学习中国中学核心课程，实现全面中西融合学习。
【差异教学】
1）数据导向分层教学
MAP考试系统*针对不同学生语言水平，指导合理分班，调整适配教材。
2）班级内部个性化教学
根据学生动态水平表现分配个性化教材，利用AchieveReading平台，班级内实现对不同程度学生更有针对性的教学模式。
3）课程设置差异化
根据科目难易程度进行阶梯设置，并且选择不同程度的教材适配（如化学1，化学2）。
4）自主选课差异化
学生在完成基础学业的情况下，根据自身能力进行选课，可以提前先修高难度课程，甚至挑战大学AP课程。
5）小班化教学
对于能力较强的学生开展更小班制授课（如AP课程），一对一辅导。
【实践探究】
项目制教学方针鼓励学生进行实践探究的方式自主学习。
每学年初所有科目教师制定教学大纲，分阶段制定教学规划后再分解到每周教案准备，并在此过程中明确跨学科合作教学实施方案，辅以校外实地活动作项目内容补充深入。
每学期科目老师需准备2-3个项目设计方案。
【多元评价】
☆评估系统总体分为必修科目、选修科目、AchieveReading、行为德育表现四个部分，采用学术与德育结合方式，综合评估实施奖励机制，鼓励学生全面发展。
☆学术评估综合日常课堂表现、课后作业、随堂考试、阶段性考试等多维度考察，而非仅以考试成绩定性学生能力
☆不同科目根据其自身属性可在上述评价体系基础上进行相应调整
☆ClassDoJo*课堂管理工具衡量学生课堂、行为等德育方面表现
*注：
MAP考试（MeasuresofAcademicProgress）美国权威智能化学术评估系统，是基于网络的电脑自适考试，类似GMAT考试，MAP考试成绩获得全球国际学校的认可，由美国西北评估协会（Northwest
EvaluationAssociation）研发，NWEA是美国国内较大的教育评估机构，全球性非营利教育服务机构。NWEA有40年以上小学至高中阶段的评估经验，受到各大美国学校评估认证协会高度认可，并且与耶鲁大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学等100所高校研究机构和美国国务院合作。
ACHIEVE3000是美国在线读写课程的，全球有几百万学生在使用，帮助学生以托福为标准的听说读写技能全面提升，同时备考MAP和其他标化考试。提供从英语阅读水平考试，量身定制的阅读内容推送，考试及阅读深度拓展，相应调整难度系数到动态调整阅读内容推送的全过程差异化阅读学习帮助；其内容涵盖地理、历史、新闻、科技、娱乐、体育、生物、人物等。
ClassDojo是美国先进的课堂管理工具，为老师和学生家长搭建了一个实时沟通交流的平台，老师通过照片视频实时分享，帮助家长随时随地看到学生在课堂的学习活动和成长等各方面的表现，此外还能引导家长在家里给孩子正确的引导，以强化他们在学校所学。
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