上海诺美学校以348的高分获Cognia认证

　　2020年6月，上海诺美学校在历经层层审核之后，较终以348的高分拿到了Cognia的认证。

　　据国际学校服务平台新学说的数据显示，目前在中国申请Cognia的认证多为国际学校，已有81所学校成功获得认证。上海获得此项认证的学校更是屈指可数，上海诺美学校成为前十所获得此认证的国际学校之一。这一消息，让我们更有理由相信上海诺美学校的实力，硬核非凡，超越新高度!

　　Cognia，于2018年由两大非营利教育机构AdvancED和Measured Progress合并而成。作为全球较大的非营利性国际学校权威认证机构，Cognia目前服务于全球85个国家、超过36,000所学校、近2,500万学生和500万教育者。Cognia的业务涵盖认证、评估、咨询以及专业学习四大部分。

　　AdvancED，世界先进教育促进组织。成立于2006年，由五大教育组织联合组成，包括南部院校协会(NCA, CASI)、北部及中央院校协会(SACS, CASI)、西北地区院校委员会(NWAC)、全国学生学习型投入调查研究(NSSE)、国际和跨地区认证委员会(CITA)。延续AdvancED认证的高标准和严格要求，Cognia认证旨在通过全面审查学校的教育教学以及行政管理等各个方面，帮助学校提升办学效力。

　　认证围绕领导力(Leadership Capacity Domain)、学习(Learning Capacity Domain)和资源(Resource Capacity Domain)三大维度，根据教学理念、课程设置、师资团队、教学管理和运营管理等60项标准对学校进行评估。Cognia认证，高标准，严要求，旨在通过全面审查学校的教育教学以及行政管理等各个方面，帮助学校提升办学效力。据了解，目前在中国申请Cognia的认证多为国际学校，已有81所学校成功获得认证。

　　上海诺美学校获得348高分

　　上海诺美学校的使命是培养具有中国情怀的世界公民。学校从建校伊始，就致力于按照Cognia的衡量标准，规范学校办学，形成教学体系，带领全体老师围绕使命构建高质量的教学体系和课程体系，形成诺美的教学特色：项目式学习，分层教学，以学生为中心，以数据为导向，引导探究性和发展性思维。

　　此外，在根据美国课程标准的基础上，注重中国学科的融合，让诺美学子永葆中国心。2020年6月18日，历经三年的AdvancED认证，终于通过较终考核，上海诺美学校较终认证得分是348分，这是获得认证的学校中为数不多的高分学校之一。

　　那么，对于国际学校来说，Cognia认证到底意味着什么?分数的高低有何区别?

　　Cognia认证348分意味着什么?

　　什么是IEQ?

　　IEQ代表着什么?

　　Cognia认证结果反馈由教育质量指数(Index of Education Quality)体现。IEQ将所有认证合格的学校分成三个发展阶段：

　　· 学校处于初始阶段(initiating)：250分以下;

　　· 学校处于发展阶段(Improving)：225-300分;

　　· 学校处于具有影响力阶段(Impacting)：275-400分

　　科技+学术+指导+管理多维度高标准认证

　　诺美学校发展的三年过程中，注重以学生为中心，以数据分析为导向，帮助老师和学生共同成长。为了使课程更好的满足学生的需求以及个人的发展，学校使用大量的数据分析进行诊断性的评估。

　　数据来源于SAT考试, MAP考试，AP课程以及考试，TOEFL考试以及Achieve3000阅读水平考试。这些数据成为了课程调整，课程发展，明确学生需求，制定学生发展计划以及诊断学生成长的依据。

　　以Achieve3000为范例，Achieve每周后台会出一个全校学生阅读篇章数量，阅读之后的正确率，我们每位老师会根据后台的数据，提醒阅读量不够或者阅读之后正确率不高的学生进行沟通，帮助他们跟上班级水平。

　　MAP考试系统，发挥关键性指导性作用

　　任课老师们根据MAP考试的结果以及分析能够更清晰的了解学生们的学习情况以及教学效果，调整课程的侧重点，以更加满足学生的需求。MAP考试让决策者更加清楚课程设置的导向，了解每个学生的学习情况以及进步，帮助决定如何在总体课程的基础上提供小班课程或者辅导课程。老师根据MAP考试结果带领学生制定SMART目标，并根据每次考试进行调整。

　　强调科技在教学中的应用

　　学校使用校宝作为整体的信息记录以及活动的渠道，同时引入电子教材，Achieve 3000阅读，Reading A-Z阅读、Edmodo、Kahoot、Quizlet、Schoology等等来提高教学的有效性、便捷性、互动性以及多样性。

　　采用项目式教学法

　　学校从第一年课程建立开始，就组织相关培训，老师们从教学目标以及标准的明确，到课程内容划分以及项目的制定，再到项目的实际实施，每一步都进行讨论与反思。项目式的教学，实现了课堂上以学生为中心，实现了知识的串联与应用，亦实现了对学生们合作能力、沟通能力、分析判断能力以及创新能力的锻炼。同时，也逐步培养了学生们的学习自主性，让他们成为学习的责任人和引领者。

　　始终以学生为中心，与目标明确、可衡量的课程和学习经验相结合，为学生的教育未来和职业规划做好准备

　　诺美规划指导中心给到学生关于学院咨询、学习计划、大学申请、签证申请、交换计划和冬夏令营计划等等全面、量身定制的指导。学生可以根据自身的能力通过选课方式来选择更具有挑战性的课程，比如荣誉课程或者AP课程。学生们亦可以根据自己未来的方向进行课程侧重，比如艺术类课程，音乐课程或体育课程等等。教学部与规划指导部门同步进行课程审核，一起协助学生朝目标前进。在管理上，上海诺美学校注重教师团队的搭建，管理的标准化，关注过程管理，高度一致，持续改善，部门间互相学习分享，跨部门合作。