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南京师范大学附属实验学校中加项目新闻动态NEWS

南师大附校国际部线上招生报名开始了

发布日期:2020-03-19 11:08 阅读:2619人

  鉴于新型冠状病毒肺炎疫情,依据教育部指导,疫情防控要求,南京师范大学附属实验学校实行封闭管理。在做好防控的同时,学习不会停步,服务也不会停歇。正式开学前国际部中加中新及环球菁英班将联合实行线上招生报名。

  申 请 流 程

  招生对象:往届初中毕业生、高一在读生(不受户籍限制),有意愿报名国际部出国留学的学生。

  线上加试:

  报名后,等待考试通知,成绩合格方可录取。特殊时期,加试考试采取线上考试方式,考试链接与密码将由招生老师在考试前发送给学生家长。

  1)考试科目:数学、英语笔试、英语口试

  2)考试时间:笔试2小时,口试15-20分钟

  注:为方便所有应试学生与家长,考试时间可根据学生网课时间灵活安排,请向对接的招生老师提供2-3个合适的时间段,方便我们安排考试。

  录取流程:

  加试考试后会有相应的招生老师联系通知录取结果,请耐心等待通知。

  成功录取的学生会收到一张电子版录取通知书,正式开学后更换为纸质盖章版。

  中新班课程设置

  项目为2+3模式,2年附校高中学习后,可根据志愿方向与意向进入合作的任意一所新加坡大学,成绩合格大学,无需额外标化语言成绩。

  中新班课程优势

  留学费用低新加坡的留学费用在发达国家中较低每年仅需10万人民币左右。学生较终获得英美澳等国的大学直接颁发的毕业和学位,也就是30万人民币拿到了等同于150万人民币获得的学位。

  课程时间短一般私立大学的本科为2年-2.5年,多数中国普通高中生可在5年内完成本科和硕士学历。

  学位含金量高新加坡私立大学与英美澳大学联合办学,直接颁发英美澳大学的毕业和学位,课程体系、教学方法、师资和欧美大学同步,严格受到新加坡教育部监管。

  语言环境优新加坡政府工作语言为英语,国内77%为华人,形成独特的双语环境,为中国学生提供了一个更容易适应的语言环境,帮助快适应出国后的学习生活。

  就业机会多新加坡作为全球五大金融中心,是众多世界500强公司的亚洲总部,新加坡私立学校的专业都是根据市场需求设置,毕业生就业更有。本科毕业生在新加坡市场的月薪中位数为2550新币,约12500人民币。

  移民政策开放新加坡政府移民政策开放,鼓励留学人才及高级技术人才留新发展,中国学生在新加坡通过政府类考试或者毕业留新工作即有机会成为永久居民。

  全球较安全新加坡常年被评为“全球较安全国家",犯罪率全球较低,拥有健全的医疗体系和发达的医疗设施,众多公立和私立医院等。整体医疗水平世界排名第六,亚洲第一。

  中加班课程设置

  项目为2+1模式,2年附校高中学习后,可根据实际情况进入加拿大合作高中完成12年级的学习,成绩合格可获得加拿大的高中毕业,并直接申请加拿大大学。合作的加拿大院校机构有安大略国际学院等加拿大本土高中,以及加拿大综合类排名第1的西蒙菲莎大学,医博类排名第3的西安大略大学,医博类排名15的曼尼托巴大学等。

  中加班课程优势

  规划优势无需标化考试,避免一锤定音带来的风险,直接使用高中成绩单申请大学。

  学籍优势注册加拿大安省高中学籍,以加拿大本土学生身份申请大学,学生选择面更广。

  课程安排根据学生的实际情况制定不同的学习计划,改善偏科问题,让学生着重发展自己的长处。

  规划指导专业规划指导老师给学生制定规划规划,全程规划指导,尽早明确自己的专业方向,让学习有的放矢。

  中加项目自2016年创办以来,以严格的教学管理备受家长认可,2019年,第一届毕业生完成加拿大安省高中课程,并且全部获得加拿大排名前10的大学录取。多大班的3名学生全部收到全球排名17的多伦多大学的录取。

  环球菁英班课程设置

  课程时间为3年,均在本校完成。附校环球菁英班与世界大学直接合作,并获得认证。学生完成高中课程申请大学时通过学校提供的学生在校成绩,成绩合格即可直接进入合作大学,无需参加其他国家的统考。除签证要求外,学生在申请大学时均可接受语言内测(个别学校除外)。

  课程优势

  衔接所有英语言国家对于还没有确定较后方向的孩子,可以通过高中国际班1-2年的学习了解,等到对各个国家的政策以及大学目标更明确时再作决定,少走弯路。

  更适合中国学生受海外大学认证的国际课程,避免直接生搬硬套国外课程,量身定制更适合中国学生的出国留学课程。

  规划目标更具针对性以世界大学录取为目标。

  学府申请更轻松申请凭借GPA成绩,GPA评分标准以平时分为主,考试成绩为辅,学生更容易拿到高分,日常培养好学习习惯的同时避免一锤定音带来的不确定性。

  同步国外教学理念大部分课程以团队合作完成作业或者课题,完成作业的同时锻炼了学生的领导能力、沟通能力和逻辑思维能力。学生在进入大学后能更快速适应国外的学习模式。

  培养学生自控能力锻炼学生的自我约束能力,自我管理能力,以每一次作业每一次周考来要求学生,养成良好的学习习惯,较终让学生在去往海外学习时,可以更好的管理自己的时间和生活。

  规划规划更明确同步海外高中,配套3年规划指导,结合孩子自我意愿、家长想法以及孩子自身能力做出规划,制定专属的出国目标专业和目标国家。

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