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2019年第二学期接近尾声，我校艺术部想与大家分享小艺术家们的精彩作品。这是一次绝佳的机会，庆祝小艺术家们的创造性思维，并为暑假增添一抹色彩。
以下是其中一些优秀作品：
一年级
油画棒
基于亨利马蒂斯的作品
线的种类
三原色，三间色，同类色，对比色
二年级
彩纸
栖息地纸艺术团体作品
立体纸艺术的制作技法
三年级
草间弥生的伞
丙烯颜料和透明伞
波普艺术
重复图案
对比色
抽象艺术作品
四年级
现有的，濒危的，绝种的
基于克莱尔杨斯风格制作的混合材料拼贴作品和立体雕塑作品
单色印刷，油毡版画，充满活力，色彩鲜艳，重复的图案练习
五年级
自画像
丙烯颜料-当代波普艺术-徐德熙
自我，暖色调，冷色调，对比度，肤色，高光，中调，阴影
六年级
波普艺术
安迪·沃霍尔
数字艺术 - 自画像Photoshop
七年级
超现实构图
数码拼贴(照相馆) - Ahyam Jabir
超现实，高分辨率，编辑，裁剪，套索工具，图层，面具
八年级
中国声音的插画作品
九年级
后印象派艺术作品
IB 预备阶段
IB预备阶段视觉艺术是一门尝试性课程，旨在帮助学生达到IBDP的要求做好准备。在这一年里，同学们开始了一段培养创造力、审辨式思维和自我表达的旅程。他们探索当代艺术家和以前的大师，并寻找激励他们创作的动力。
视觉杂志(随笔集)描绘了学生从较初的研究和探究到较终作品的思维过程和想法的发展。视觉分析任务鼓励学生探索作品的文化背景，并找出其背后的视觉品质和意义，揭示一个充满神秘和争议的世界。
学生独立创作，使用主题式学习方法创建一个连贯的作品集，并交流对周围世界更深层次的理解。他们需要在各种媒体上进行实验、试错，并展示出建设性反思错误的能力。我们希望您喜欢这些作品!
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