南京师范大学附属实验学校国际部广州帽峰山教学区中德班除了直接引进了德国ABITUR课程和学业评价体系,还开设了德国艺术音乐高中。德国艺术高中采用3+1模式,为学生搭建通往柏林艺术大学,汉诺威音乐和戏剧学院等艺术世界学府的通道。
帽峰山校园依山傍水,森林覆盖率大于95%,空气负离子含量达到17500个/立方厘米,为学生们提供了最清新的空气。帽峰山校园环境幽静,郁郁葱葱的树木在阳光下闪烁,鸟儿歌唱、溪流潺潺、风声沙沙,为学生展示了大自然的独特魅力与生命力。校园占地面积160亩、教学楼宿舍楼等功能区域完善、周边环绕4公里徒步路线,这片绿色的校园吸引着我们去保护、去欣赏、去探索。在这里,所有的一切,我们只为人的成长创造更大空间。
德国公立大学免学费,私立院校一年学费也在10万之内。且德国大学排名靠前,国内就业时认可度非常高。
南京师范大学附属实验学校中德项目创办于2017年,今年已经是连续第8年招生。不同于传统的中德项目,南京师范大学附属实验学校国际部广州帽峰山教学区中德项目是以中德基础教育课程对比研究为中心、直接引进德国ABITUR课程和学业评价体系、同时向中国学生和国际学生提供中德融合课程的具有创新模式的国际教育项目。学校中德项目在国内高中阶段已将德国高中的Abitur数学、历史、物理等科目融入日常学习之中,助力学生未来顺利接轨德国高中,让海外学习更得力。
办学以来,学校毕业生成功进入慕尼黑工业大学、海德堡大学、亚琛工业大学等德国精英大学和TU9理工大学联盟,就读于机械工程、电子信息、医药、企业经济学等热门专业,高质量、特色化的办学模式得到了家长和学生的一致认可,赢得了社会的广泛赞誉。
南京师范大学附属实验学校
南京师范大学附属实验学校是一所由江苏省教育厅批准设立、南京师范大学主导创办的现代化、国际性、高品质、示范性窗口学校,是南京师范大学直属二级部门。学校设有初中部、高中部和国际部,国际部设有英、美、加、澳、德、意、俄、芬、瑞、法、日、韩、新等国际高中课程,目前在校师生总人数约2800人。
学校汇聚了一批国内外的教育教学专家和高学历、宽广视野的师资队伍。专职专任教师200多人中拥有博士、硕士学位人数占三分之二,拥有国外研修与留学背景的教师超过三分之一。
学校位于风景怡人、高校林立的南京仙林大学城,毗邻南京师范大学仙林校区,拥有修身治学的人文环境优势,是一所富有厚实文化内涵且艺体特色鲜明的示范性窗口学校。学校获有教育部基础教育课程改革研究中心实验基地、南京市先进民办学校、南京市教育发展特色奖、南京市推进素质教育示范校、南京市高中评价综合奖、南京市美术课程基地、江苏省模范民办学校、江苏省首批高品质特色高中、江苏省地理信息技术实验学校、江苏省航空特色学校、江苏省青少年机器人科技创新新实验基地、江苏省青少年科学影像创作基地、全国青少年艺术人才培训基地、全国青少年篮球特色学校。
南京师范大学
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,1996年进入国家“211工程”高校行列,2015年成为江苏省与教育部共建高校。南京师范大学作为一所一百二十年老校,是中国高等师范教育的发祥地之一。目前更有一大批国内外的专家学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格,育就了“以人为本”的厚生传统,砥砺出“团结奋进”的拼搏意识,塑造了“追求卓越” 的创新精神。
南京师范大学一贯重视与海外的交流与合作,坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学,是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地,设有联合国教科文组织“青少年儿童工程与技术教育”教席、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。曾先后在全球开设5家海外孔子学院。与美国、英国等多所大学举办中外合作办学及联合培养项目21个,设有学生海外学习项目155个。
校园介绍
帽峰山校园依山傍水,森林覆盖率大于95%,空气负离子含量达到17500个/立方厘米,为学生们提供了清新的空气。
帽峰山校园环境幽静,郁郁葱葱的树木在阳光下闪烁,鸟儿歌唱、溪流潺潺、风声沙沙,为学生展示了大自然的独特魅力与生命力。
校园占地面积160亩、教学楼宿舍楼等功能区域完善、周边环绕4公里徒步路线、30分钟车程可达太和地铁站,这片绿色的校园吸引着我们去保护、去欣赏、去探索。在这里,所有的一切,我们只为人的成长创造空间。
在这里,所有的一切,我们只为帮助每个孩子成为他可能成为的人、可以成为的人、希望成为的人、应该成为的人。而这个人一定是一个勇于担当责任、尤其是勇于担当人类公共责任的人。在这里,所有的一切,我们只为帮助每个孩子各成其才、各美其美。我们坚信每个孩子都是尊贵的、独一无二的生命。我们尊重孩子的人格,尊重孩子的个性,尊重孩子的需要。
我们坚信每个孩子都蕴藏着巨大的潜能,每个孩子都应获得自由、充分、和谐的发展,我们坚信每个孩子都能成为最有可能成为的人才。
我们坚信我们更懂教育,我们看得更远、看得更清,也看得更本质。我们对教育的本质追求和对全球教育发展的趋势、方向更加理性的思考和认识,我们对培养孩子的策略和方针也更富有时代感,更有生命力。因为我们是师范大学主办的学校,而且是全中国最有影响力的师范大学。
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