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11月中旬，傍晚户外的体感温度降至0度左右，在北京新东方双语学校的操场上，2021年校级腰旗橄榄球决赛正在上演。
他们穿着单薄的运动服，脸上的笑容与身后飘扬的腰旗交相辉映，展现着青春与运动的魅力，他们无畏严寒与困境，为集体的荣誉团结一心、赴汤蹈火，在激烈的比赛中，燃烧着炽热的青春，让北京新东方双语学校的孩子们成为了体育运动的参与者和主导者。
是什么原因让孩子们冬日里依然热衷运动?
学校如何融合更多资源助力体育发展?
课堂内外丰富多彩的体育活动如何让学生受益?
特色项目
“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”每周二和周四，北京新东方双语学校“大白鲨”腰旗橄榄球队都会唱着昂扬的歌曲，结束当天的训练。
建队10年以来，这只凶猛顽强的“大白鲨”不断取得佳绩，曾经获得NFL腰旗橄榄球赛U19全国总冠军，常年包揽北京地区腰旗橄榄球冠亚军，将“能打100分绝不打99分”的拼搏精神代代相传，也成为了双语学校圈里特色体育的代言人。
究竟是什么样的力量让橄榄球这项运动在新东方的校园里风靡多年，发扬体育特色化、个性化教育?
夏国培：聪明人的游戏
陪着学校橄榄球队从寂寂无名到全国冠军，北京新东方双语学校体育老师、橄榄球队校内主教练夏国培老师，在特色高水平竞技项目当中，以独到的见解和丰富的赛事经验，引领队伍走进更高级别的荣耀。
夏老师说：“作为国际双语学校，我们发展特色运动项目时，优先选择国际上拥有较大影响力、能培养学生身体素质和技能的优秀运动项目，腰旗橄榄球就是其中之一。这项运动被称为“聪明人的游戏”和最富有“团队感”的运动，在30多个国家的青少年中广为流行，我们挑选这样的运动，希望能够培养孩子们的抗挫折能力和团队合作能力，也可以全方位凸显学校的体育特色。”
当腰旗橄榄球项目在学校开展得如火如荼之际，学校老师也吸纳在运动教学、体能训练等方面更有经验的老师，将特色项目常态化。
潘赳：体育需要讲“理”
高水平足球运动员出身的潘赳老师，从北京体育专业高等学府北京体育大学毕业后，又奔赴英国拉夫堡大学攻读体育管理学硕士，学成归来后加入了北京新东方双语学校，参与到学校橄榄球和足球的教学中，在他的课堂上，能够看到整个体育教学过程中清晰的架构和逐渐渗透的内容。
“体育是需要讲理的，无论是足球还是橄榄球，竞技体育的很多原理其实是相通的，每一个动作、每一次跑动都需要老师为孩子们说清楚、讲透彻，告诉学生为什么要练体能，为什么战术要这样布置和执行，培养他们在赛场上独立思考、分析的能力，才能在竞技比赛中学以致用。”潘老师认真地说道。
为了大力发展特色体育项目，在学校特色教育基础夯实的条件下，聘请了曾经在欧洲NFL大联盟效力的李超然教练为学校橄榄球队主教练，与夏老师和潘老师一起为学生们进行技战术提升，让北京新东方双语学校特色体育项目走向更大的舞台。
大众体育，面向全员
如果说特色体育项目是北京新东方双语学校体育教学的金字塔尖，那么众多大众项目，早已成为支撑这座金字塔持续稳定、愈发壮大的基础。
张立芝：大众运动的创新
北京新东方双语学校体育老师张立芝，身为北京体育大学篮球专项体育硕士的她，在群众基础颇高的篮球运动上开创了创新性和融合性的篮球课程。
一个简单的三步上篮动作，张老师会通过6节课进行讲解，从持球、运球、上篮等多个技术动作，由浅入深地为孩子们进行演示，同时引入跳绳、仰卧起坐、开合跳等内容作为技能补充，增强课堂趣味性与融合性。
张老师说：“篮球是一项结合了跑、跳、投的综合运动，全面融合国家体质考试项目，教学不能一味进行枯燥的基本功训练，让知识、训练与比赛进行有机结合，在固定的环节中做出创新，让孩子们找到自己的兴趣、获得肯定，为学生选择自己喜爱的项目打基础，培养学生终身体育锻炼习惯。”
她带领学生们多次参与了国际学校校际篮球赛，将日常学习、专业训练与比赛进行多层次融合，取得了赛区前六名的成绩。
学校同时为篮球校队聘请了前世锦赛冠军、中国女篮前主力队员担任主教练，带领孩子们在篮球运动上进行更多尝试与探索。
同样的大众化项目，不一样的教学方式，创新的教学方法背后，还有点滴渗入的扎实与绵密。
郑鑫：大众项目的精准渗透
一个看似简单的羽毛球发球动作，被郑鑫老师分解成了站位、重心转移和手指手腕等方面，进行详细讲解，多个知识点将社团课一个小时填充的满满当当，拥有羽毛球多年教学经验的郑鑫老师，擅长用快节奏的知识点编排，渗透学习成果，让学生成为在体育课堂上有思考、有实践的孩子。
“孩子们每天在学习过程中，低头伏案的时间比较长，而羽毛球可以有效锻炼孩子们的颈椎和脊椎，不仅仅是体育课程的一个内容，更是能够帮助孩子们保持体态。同时，羽毛球拥有非常好的群众基础和教练员资源，我在教学的过程中，也通过自己的专业知识，把那些‘一看就会，一学就废’的动作，有逻辑地渗透给孩子们，通过教学赛提升他们的技术应用水准，让他们在运动中获得愉悦。”北京新东方双语学校体育老师郑鑫说道。
无论是篮球，还是羽毛球，大众的、传统的体育项目充分调动了学生学习体育的积极性，由专业体育教师精细授课，学生更容易掌握所学课程，增强体质。
学校还面向全体师生，开展阳光体育大课间、全民大健身、全校运动会等活动。北京新东方双语学校外籍体育老师Dimitar说：“我们的目标是鼓励并使所有孩子都能参与享受各项运动，致力于为学生提供积极健康的方式，让他们认识到体育和运动对生活带来的改变。”
学校以“开展社团建设、繁荣校园文化、推进素质提升”为宗旨，进一步挖掘“第二课堂”内涵，鼓励学生参与社团活动，要求每一名学生至少选择一个与体育相关的社团，并组建了与传统项目、特色项目及创新项目相关的多个学生社团，为学生的成长提供实践锻炼和展示自我的平台，促进师生身心的全面发展。
入学优势
拥有体育群众基础及特色项目，拥有赛场上的“亮剑”精神，学校的体育项目百花齐放，当孩子们在更多世界运动舞台上进行展演的时候，也收获了梦校抛来的橄榄枝。
众多高等大学在看重学术硬实力的同时，也非常关注学生软实力的丰富性和持续性，尤其是在体育运动中坚持挑战的学生。
北京新东方双语学校为学生提供多种体育课程及课后社团的选择，极大程度上提升了学生参与体育、热爱体育的机会，也为他们走入梦校打下了坚实的基础。
用运动表达青春气贯长虹、勇锐盖过怯懦、进取压倒苟安的特质，字字箴言都写在了每一个新东方学子的基因里。在北京新东方双语学校，体育早已不是简单的运动，它更是一种意志力教育、协作教育和规则教育，通过集体或者个体的体育运动，让体育精神逐渐植入到每个孩子的内心，伴随他们成为在身体、心理、文化、认知各方面都与世界同步的国际人才，为自己铺就更加广阔的人生之路。
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