无锡高新区华锐海归人才子女学校常见答疑FAQS

无锡海归学校招生Q&A
 
1. 无锡华锐海归学校是什么样的学校？
答：为了更好地满足海外归国就业人才子女，中国本土及外籍人员子女接受国际化教育的需求，在无锡新吴区政府的大力支持下，中锐教育集团创办了无锡华锐海归人才子女学校（Overseas Chinese Academy of Chiway Wuxi, 简称：OCAC Wuxi），学校立志成为中国化国际教育的典范。
 
2. 海归学校是否只招收海归子女的学生？如果父母双方都不是海归，孩子能否申请贵校？学校是否招收外籍学生？
答：无锡海归人才子女学校是无锡首家面向中国、归国华人华侨及外籍人员子女的世界学校，无锡学校对于学生的国籍没有限制，有意报读我校的学生均可报名。
 
3. 无锡海归学校是一所刚开校的学校，目前还没有可见的成绩，我们为什么要选择这样一所新成立的学校？
答：无锡华锐海归子女学校，从时间上说，是一所“新”学校，但同时也是一所建立在深厚学养、丰富经验上的“老传统”学校；从建筑上说，也是一所“新”学校，且同时是囊括了前沿信息、尖端科技的“新时代”学校；因此，从“理论与实践”来说，这所学校将很好地链接过去与现在，传递知识与技能，承载当下与未来，为无锡本地乃至更大范围的中国化国际教育做出开创性的贡献和努力。
 
4. 无锡海归学校与市面上的其他学校有什么不同，好在哪里？
答：我们相信每所学校都有自己的特色。无锡华锐海归人才子女学校希望通过打造独特的前沿课程，通过创造性的教育模式，给今天的孩子提供思维和能力的全面发展，让他们能自信而从容地去面对20年后的社会与挑战。总体来说，我们是：
l 一所面向中国本土、归国华人华侨及外籍人员子女的IB*世界学校；
l 一所根植于中国传统，专注于与时俱进的学校；
l 一所以国际视野教授中国国家课程的学校；
l 一所拥有完整语言项目，以满足学生不同需求的学校；
l 一所以STEAM为导向，打造领先校园环境的学校；
l 一所以设计思维为导向，积极推进探究式学习的学校。
*无锡高新区华锐海归人才子女学校是一所即将通过认证的IB课程候选学校。IB世界学校有相同的办学理念，致力于从学习者的角度出发，提供高质量并富有挑战性的教育项目。
 
5. 无锡学校采用什么课程体系？开设哪些课程？海归学校的课程特色是什么？
答：学校采用中英文双母语教育，小班教学。教育体系以中国国家课程为纲领，以创新课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。我们将博采众长，融合中西教育最佳元素，致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。
 

年级	中西融合课程
	教学内容	课程框架	教学特色
幼儿园	国家课程及校本内容	IB-PYP	双母语浸泡式
1-5	国家课程及校本内容	IB-PYP	双母语浸泡式
6-10	国家课程及校本内容	IB-MYP/DP预备	双母语浸泡式
11-12	大学预科	IB-DP	各科全英文教学（中文及二外语言课程除外）

 
各阶段具体的课程体系如下：
 
OCAC小学以IB小学课程（PYP）探究计划（Programme of Inquiry）为书面课程框架，学生通过六个探究单元（Unit of Inquiry）来探索和学习具有全球意义的六大超学科主题。小学的探究计划是参照中国国家课程标准和 PYP 的内容目次（Scope and Sequence），由领导团队、各年级的班主任和专科教师协作制定的。
 
OCAC的小学学生将在探究计划的引领下，在知识、概念、技能、态度、行动这五项学习基本要素上得到均衡的发展。

OCAC初中的课程以IB中学课程（MYP）的八大学科组课程为框架，有机的融合中国国家义务制阶段的各学科课程。MYP八大组课程与中国义务制初中课程的对照见下表：

其中：设计组课程是 MYP特有的课程，将采用海归学校自行研制的校本课程的内容进行，这其中包括 IT设计、产品设计和数字化设计课程的内容。MYP的艺术组课程也实际上比中国义务制课程的内容丰富得多，不仅包括中国学校常见的音乐和美术，还包括戏剧表演、舞蹈、摄影等等艺术形式。
 
初中阶段的课程，在八大组课程的基础上还会通过IB的学习方法（Approaches to Learning） 来锻炼和培养学生的五大能力，包括：调查能力、交流能力、社交能力、自我管理能力和思考反思能力。
 
海归子女学校的课程特色主要有以下两个方面：
1、中英文双母语，浸泡式语言习得
海归子女学校采用中式和西式两种模式的教室，打造双母语浸泡式的语言学习环境，从而培养孩子具有两套相对独立又能自由切换的中英双母语体系。同时，学校为学生提供足够的师资和资源，鼓励学生既学好汉语，也学好英语，使学生热爱本土文化的同时，引导理解、尊重和欣赏不同文化。
 
2、特色延伸课程培养全面发展的创新人才
海归子女学校以中国古代文化的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）为框架，采用 IB 的学习方法对其进行了崭新的现代诠释，形成了学校特色的课外延伸CCA课程。CCA课程涵盖了中西文化、竞技体育、艺术创造、智能科技、学术探究等各个领域的内容，培养学生创新能力，与他人友好相处的能力，服务他人、服务社会的素养，以适应多变的世界。
 
目前，学校的CCA课程根据学生需求，提供棒球、高尔夫、编程、网页设计、舞蹈、魔术、手工编织、跆拳道、读书俱乐部、瑜伽、轮滑等丰富多彩的活动课程，同时，学校会根据学生的兴趣爱好和特长设置更多相应的课程内容。
 
6. 学生参加学校的CCA延伸课程是否收费？
答：根据我校的收费政策，年度学费包含学校规定每位学生必须参加的课程活动及每位学生需要使用的国内及进口教科书，不包含学生自行选择的额外课程活动费用、校外机构举行的考试费用等。
 
延伸课程是我校“全人教育”的重要一环，所有学生都必须参加延伸课程，但是可以选择不同的活动。学校提供的延伸课程活动绝大部分是由本校教师组织开展的，参加这些活动可以保证学生达到“全人教育”的目标，而且是不需要付费的。
 
在延伸课程中也有少量活动是由外请的专业老师组织开展的，昆曲就是一个可能的例子。如果学生自行选择此类活动，该活动的组织者可能会根据实际产生的人工、材料等费用收取合理的活动费。
 
7. 学校有书面作业吗？小学阶段的书面作业多吗？
答：学校小学阶段会有一定的书面作业，书面作业主要是知识点的练习，包括书写和计算。但是我校书面作业以让学生了解和掌握知识点为主，不会像应试教育下存在大量刷题的情况。小学阶段的书面课程主要是通过课堂实践来实现的。探究是小学项目的主要教学方法，它使学生能够积极参与自己的学习，并为自己的学习负责。探究允许每个学生以独特的方式和适合自己的速度来发展对世界的理解。
 
探究是由学生或教师发起的，使学生从当前的理解水平发展到一个新的、更深入的理解水平的过程。探究一方面是积极地投入社会与自然环境当中努力地认识世界，另一方面是对实践经验和收集到的信息之间的联系进行反思。小学项目自始至终，无论是通过做游戏，还是通过有正式安排的学习开展探究，探究都牵涉到对知识的综合、分析和加工处理。
 
8. 学校是如何评估学生的？
答：评估指收集和分析学生的表现，并为教学实践提供有用的信息。
 
在小学阶段，IB不提供统一的考试及评审。教师可以使用广泛的评估策略，例如观察、录音、录像、考核清单、学习日志、测验、开放式任务等，来收集学生在书面课程所提倡的各项要素上的成长信息。这些要素包括：理解概念，掌握知识和技能、表现出积极的态度、以及采取负责任的行动。
 
评估可分为形成性评估和总结性评估。形成性评估与学习相互交织，帮助教师和学生双方了解学生已经学到了什么以及有能力做什么，从而为计划下一阶段的学习提供信息。总结性评估是教学与学习过程的尾声，使学生有机会展示自己所学到的东西；它为改进学生的学习和教师的教学过程提供信息，测评学生对中心思想的理解并促使学生采取行动。
 
在 PYP 阶段，学习是一个持续不断的旅程，老师需要不断发现学生的需求，并使用评估得到的数据来计划学生下一步的学习。
 
在小学五年级，也就是 PYP 的最后一年，学生需要参加一项结业性质的探究活动——小学项目学习成果展。学习成果展要求学生合作进行一项有深度的探究活动，解决实际生活中的问题。每个学生不仅需要展示出她/他对 PYP 五大要素（知识、概念、技能、态度和行动）的掌握情况，更要展现出在 PYP整个学习过程中她/他在IB学习者培养目标方面的进展。
 
学习成果展是学校和学生共同庆祝后者成功迈入下一个教育阶段的盛会。
 
9. 学生每天何时到校？何时离校？
答：学生的到校时间是早晨 8:00，离校时间取决于学生当天是否有延伸课程活动：
l 如果有，离校时间为 16:30。
l 如果没有，孩子可在 15:30乘坐校车或者由家长接走。
l 校车下午发车时间为 15:30（没有延展课程）或16：30（有延展课程）。
l 除非事先有特殊安排并通知过家长，16:30 后学校不再为学生安排任何活动。
 
10. 学校会采用什么样的英文教材？
答： 牛津大学、剑桥大学出版的英语教材。这些教材全部符合IB PYP的课程要求。
 
11. 无锡学校 2019 年 9 月开设几个年级？每个年级开设几个班？每班多少人？
答：

招收年级	拟新招班级数量
托班	1
小班	1
中班	1
大班	1
一年级G1	4
二年级G2	2
三年级G3	2
四年级G4	1
五年级G5	1
六年级G6	1
七年级G7	2

 
一年级至七年级，每个班24人。托班是20人、小到大班是25人。
 
 
 
 
12. 学校 2018-19 学年的学费多少？除了学费，还有其他什么费用吗？（餐费、校服、校车、住宿）
2019-2020 学年无锡华锐海归子女学校学费标准
 

招收年级	学费标准（万元 / 学年）
KG	8万/学年
G1-G5	9万/学年
G6-G7	10万/学年

 
1. 除了学费之外，整个学年期间还要缴纳 2600元左右的校服费用。餐饮按照国际学校的标准，每天提供中式和西式餐的选择，餐费也需另行缴纳，学生午餐费用标准为 27元/餐左右（包括点心和午餐）。如果由需要乘坐校车，还需要缴纳校车费用， 校车费用根据路程的远近参考市场价制定。
2. 自 2019 年 9 月份起为小学和中学部？学生提供住宿。
 

住宿标准	4人/间	1.1万/年
	2人/间	2.2万/年

 
13. 学校的师资力量如何？
答：全球甄选，中西结合、双语教学。传承、互助、引导，全方位职业发展，以学生为中心。我校通过三个方面来选拔老师以确保我校高标准的师资力量，三个方面的标准包括：需要有国际教育的背景（IB教育背景）、需要在是某个领域的学术带头人、需要具有课程开发的能力（能将国内义务制课程纳入到IB体系中）。
 
14. 学校有学籍吗？可以参加中考吗？孩子到了初三有哪些选择？
答：学校会提供给学生国家统一的学籍。九年级（G9）的学生可以参加中国的中考，学生初三后，可以选择继续就读我校的国际高中课程，或通过中考成绩选择其它公立和民办学校的普高课程。
 
15. 是否所有的学生都要进行考试或面试？对学生入学申请有英文的要求吗？入学考试的内容：形式、时间、科目内容？
答：我们会根据当地教育主管部门的要求进行录取。家长在线填写相关报名资料后，我校会邀请学生家庭参加家校见面会活动。见面会的宗旨是确保学生和家长对学校有更为全面的认知和了解，进一步明晰学校的使命和愿景，以期共同携手发展。
 
16. 孩子获得的各类奖项是否对申请入学有帮助？
答：希望家长将与孩子此方面有关的资料传给我校，这能让我们更好地了解孩子。
 
17. 我的子女如果从公立学校转过来，课程如何衔接？贵校是否提供辅导？
答：我校课程以国家课程为纲领，采用IBPYP 的探究式学习方法。对从公立学校新转来的学生，老师会在探究过程中给予重点引导，同伴也会时刻给予支持与协作，以便新学生尽快融入到我们的学习者社区中。
 
18. 学生是否有暑期游学的活动？
答：我校一直与国外名校及教育机构密切合作，暑假我们将根据需求为学生提供海内外游学的机会，我们的游学活动将以户外拓展为核心，培养学生全方位的素质。
 
19. 学生转学到贵校，暑期需要进行衔接性学习吗？学校会组织相应的课程/活动吗？
答：我校是IB体系下的双母语学校。为了您的孩子将来更快地适应我校的双母语、探究型学习方式，我们建议您在假期鼓励孩子多进行中英文阅读、听说等方面的练习，同时在条件允许的情况下，多带孩子进行户外活动，探索大自然，激发孩子的好学之心。2019 年暑假我校暂不提供任何课程或学生培训活动。
 
20. 学校的报读流程是怎样的？
答：1.注册登录招生平台（微信端、网页端均有入口）: http://chiwayschool.com/rschool/studentsChoose/5 录入报名信息；2.通知参加学生活动；3.通知家长面谈；4.通知面谈结果；5.就读准备。