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上海常青藤学校新闻动态NEWS

上海常青藤学校关于校园生活与学校管理的全面招生答疑

发布日期:2026-01-28 14:43 阅读:384人

自2025年9月上海常青藤学校融合课程部、上海常青藤学院大学预科部启动张江科学城新校区以来,我们收到了众多对学校高度关注的家庭咨询。作为一所秉持“双轨制双通道发展的双语学校、学术成果与全人教育共赢”教育理念的学校,致力于为学生提供通往世界高校的学术路径。为了帮助大家更清晰地了解2026年春季、秋季招生政策、课程特色、升学成果及校园生活,针对家长最关心的问题,我们特此整理了这份专属问答。

Part 04关于校园生活与学校管理

Q、学生日常作息时间如何安排?

A、学校采用科学作息制度,确保学习与生活平衡:

● 起床/早餐:07:00 - 08:00

● 早读/上午课程:08:00 - 12:00(含课间休息)

● 午餐/午休:12:00 - 13:00

● 下午课程:13:00 - 17:00(含ECA活动)

● 晚餐:17:00 - 18:00

● 晚自习:18:00 - 20:00;20::00-22:00自主学习休息时间

● 宿舍熄灯:22:00 - 22:30(熄灯时间根据年级略有调整)

Q、学校是否有奖学金政策激励优秀学生?学校有哪些社团和体育活动?学生是否可以自主发起活动?

A、学校设有 “常青藤奖学金” ,英国北方大学联盟NCUK等海外合作大学设置奖学金,奖励在学术、艺术、科创等领域表现卓越的学生。具体申请条件及评选流程可咨询招生办。

体育活动|多支校队覆盖多项运动:

已开设足球、篮球、网球、橄榄球、羽毛球、乒乓球、高尔夫球、排球、飞盘、啦啦操等体育运动,组建了多支体育校队,学生可根据兴趣选择加入,参与日常训练、校内联赛及校外赛事,兼顾运动爱好与竞技体验;

特色艺术团体|乐队舞蹈团供选择:

单独设立管弦乐队、爵士乐队和K-pop舞蹈团,面向有乐器演奏基础或兴趣的学生开放,定期开展排练、音乐会、舞蹈演出等活动,为艺术特长学生提供展示与交流平台;

社团(CCA)|覆盖多领域:

现有数十个CCA社团:

● 学术类:辩论社、科学竞赛小组等;

● 语言类:粤语社、日语社、德语社等;

● 艺术类:合唱团、戏剧社、美术工作室、舞蹈队;

● 体育类:篮球队、足球队、羽毛球队、乒乓球队等;

● 文化类:学校文化节、新年晚会、歌唱比赛等。

每周固定时间开展社团活动,鼓励学生参与至少4-5个项目。

自主发起支持|鼓励学生主导创造:

除现有活动外,学校大力支持学生自主组织活动——只要有明确的活动主题、规划及一定规模的参与需求,均可向学校申请成立新社团或发起特色活动,学校将提供指导与资源支持,充分激发学生的主动性与创造力。

Q、学校是否组织节假日活动或假期项目、其他活动项目?

A、学校在假期等安排丰富活动:

● 寒暑假:可选国际游学(如英美港日学校访学)、国内研学项目或志愿者活动,需提前报名;

● 传统节日:组织万圣节晚会、圣诞联欢等跨文化体验活动,以及元旦新年辞旧迎新活动;

●生日派对:每月组织生日派对等;

● 高校企业研学:每个学期根据校历结合科技大学和科技企业开展研学实践活动。

Q、学校医疗与安全设施如何保障?

A、校园安全与健康管理措施包括:

● 医务室:配备基础医疗设施,处理日常健康问题;

● 紧急联络:24小时安保巡逻,班主任及宿管随时响应;

● 心理健康:定期心理辅导课程,设有心理咨询室;

● 校园监控:公共区域全覆盖,确保学生安全。

Q、学校提供寄宿吗?住宿条件如何?

A、学校采用封闭式管理模式,寄宿公寓位于校内封闭管理,同时走读与寄宿可自由选择,走读提供早上和下午放学地铁校车短驳服务。

住宿配置:提供校园内4人间宿舍,配备独立卫浴、书桌、衣柜、空调及烘干洗衣机。

管理保障:每层配备专职宿管老师,周末也可留校,营造温馨的“第二个家”。

住校灵活性:除工作日外,学生在周末及学期中的法定节假日(如中秋、国庆)均可选择留校住宿,无需频繁往返家校,具体留校流程可提前与宿管老师沟通确认。

Q、学生能自由出入校园吗?周末如何安排?学校如何管理学生的电子产品使用?

A、校园出入管理严格,确保学生安全:

● 平日:住宿生无特殊情况不允许外出,如需离校需经班主任及家长双重审批;

● 周末:留校学生需由家长提交请假申请,经批准后可离校。外地学生留宿学校安排校内图书馆、体育馆学习活动,并定期安排周末社会实践活动,部分有周末学习需求的学生,根据家长和学生本人意愿开展个人学校课程。

学校对于电子产品秉持“引导与规范并重”的原则:

数量管控:学生限携带1台电脑(笔记本/平板)和1部手机。

使用规范:无论是住宿生还是走读生,上课及晚自习期间手机统一上交;电脑或平板限教学使用。住宿生每晚8点至8点半可使用手机。违规使用将按校规处理,旨在培养学生良好的自律能力和自我管理能力。

使用行为规范:

鼓励学生在课外时间利用学校提供电子设备【图书馆、电脑房、阅览室等】查阅学习资源、拓展知识,但明确禁止沉迷网络游戏、浏览不良信息等不当行为;若出现违规,学校将依据《学生手册》中的具体条款进行处理,同时会结合行为引导,帮助学生建立健康的使用习惯。

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