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学术课程
IB教育
所有IB课程均旨在培养具有国际意识的人员，他们应能认识到其共同人性及共同的地球守护职责，并会为创造一个更美好、更和平的世界做出贡献。IB素养展现了IB国际学校所珍视的10大特性。我们认为，这些特性及其他类似特性能够帮助个人和团体成为地方、国家及全球社区的负责任成员。
作为IB学习者，我们要努力成为：
IB素养
课程设置
我们的课程由合作双方根据培养目标、学生发展需求共同设置，保留中国核心课程（语文、历史、地理、政治）和优势课程（数学），引进国际教育（IB）的先进理念、课程框架、教学和评价方式，以及德怀特学校实施IB课程的丰富经验和校本特色，构建“中西融合、优势互补”的适合中国学生学习IBDP项目的完整课程体系。
课程框架
涵盖六大学科领域，包括语言与文学研究、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术，每一学科领域均开设多门课程，每门课程均设置高级水平和标准水平，满足不同志趣、不同潜质、不同能力水准的学生学习需求。11-12年级开设IBDP三门核心课程：认识论、专题论文、创新行动服务。
特色课程
商务管理、经济、心理学、戏剧、视觉艺术、STEAM课程等。
授课语言
语文、政治、历史、地理的授课语言为汉语，其他课程为英语授课或双语授课。
| 学科组 | 10年级 | 11年级和12年级 | |
| 1）语言与文学研究 | 语文 |
• 中文A文学（标准水平/高级水平） • 中文A语言与文学（标准水平/高级水平） • 英语A语言与文学（标准水平/高级水平） • 其它语言A在线（标准水平） |
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| 2）语言习得 | 英文 |
• 英语B（标准水平/高级水平） • 中文B（标准水平/高级水平）（国际学生） • 初级中文标准水平（国际学生） • 初级西班牙语标准水平（在线） • 初级法语标准水平（在线） |
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| 3）个体与社会 |
地理 历史 政治 心理 经济 |
• 经济（标准水平/高级水平） • 商务管理（标准水平/高级水平） • 环境系统及社会（标准水平）* • 信息技术在全球社会（ITGS）（标准水平/高级水平）（在线） • 哲学（标准水平）（在线） • 心理（标准水平） • 历史 |
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| 4）科学 |
化学、 物理、生物 （选两门） 环境系统与社会 |
• 生物（标准水平/高级水平） • 化学（标准水平/高级水平） • 物理（标准水平/高级水平） • 环境系统与社会（标准水平）* • 计算机科学（标准水平） |
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| 5）数学 | 数学 | • 数学（标准水平/高级水平） | |
| 6）艺术 | 视觉艺术、音乐、戏剧 （选一或两门） |
• 视觉艺术（标准水平/高级水平） • 音乐（标准水平/高级水平） • 戏剧（标准水平/高级水平） • 电影（标准水平）（在线） |
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| 社团／创新、行动与服务 | 必修 | ||
| 体育 | |||
| 选修课(包括竞技体育) | 较少两门 | 较少一门 | |
| 认识论和专题论文 | 全科必要条件 | ||
多姿多彩的选修课程是七宝德怀特校园文化多样性的重要补充。为了实现学校长期愿景，校内选修课由本校教师根据自己的专业特长和兴趣爱好开设。所有选修课都有完善的课程大纲，在日常的学习中帮助学生丰富自己的课外活动经验已经宽阔自己的视野。请点击此处至选修课专栏页面了解详情。
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