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青岛中学
青岛中学CURRICULUM
班级规模 班级规模:24人/班
授课形式授课形式:选课走班
是否住宿是否住宿:住宿
4008-200-288
青岛中学A-Level 课程
A-Level 课程

  A-Level,即是是英国高中课程,也是英国学生的大学入学考试课程。:A-Level课程是目前世界上广泛认可的高中文 凭之一,受到160多个国家数千所高校的认可,美国、加拿大、澳洲、新西兰等国的高校均认可A-Level证 书。     ♥课程体系:A-Level课程知识体系完整,循序渐进,螺旋式上升。A-Level项目开设的课程:英语学术写作、英语文学与表达、数学、进阶数学、物理、化学、生物、计算机科学、金融、商学、会计、心理学、艺术与设计、第二外语等。学生经过系统的国际课程的学习,从语言能力、思维水平到文化理解都有巨大的提升,为进入大学及以后的学习和生活奠定了良好的基础。适合专业规划清晰的学生选择学习,冲击梦校。     ♥国际认证:青岛中学国际部拥有剑桥大学国际考评部(CAIE)A-level资质授权。剑桥大学国际考评部是英国剑桥大学的直属部门,是世界上大型的教育和考试组织之一。

青岛中学IB-DP课程
IB-DP课程

  国际文 凭组织高中课程项目(IBDP)是国际文 凭组织(IBO)为16-19岁的学生提供的国际课程体系,IB课程有着完善科学的培养目标、课程定位和评价体系。国际文 凭高中课程(IBDP)旨在培养勤学质疑、知识渊博、视野开阔、理解包容、善于沟通、多面发展的综合型人才。     ♥课程体系:IB课程开设三大核心课程和六组学科课程。其中三大核心课程包括知识理论课(TOK)、创造行动与社区服务(CAS)和拓展论文(EE);六组学科课程包括母语、外语、社会学科、自然学科、数学和艺术六大领域15门学科。学习IB的学生必须修满三大核心课程和六大领域课程,适合多面发展,自我管理能力强的学生选择。     ♥教师认证:IB教师认证是具含金量的国际课程教师认证之一,青岛中学国际部目前拥有15名IB课程认证教师。

青岛中学AP 课程
AP 课程

  美国大学先修课程(AP)是由美国大学理事会(CollegeBoard)设置的由高中自主开设的大学水平的课程,共有22个门类、37个科目。考试成绩受到世界各个国家高校认可。     ♥课程体系:AP项目课程丰富,包括英语语言与写作、英语文学与写作、微积分AB/BC、统计学、计算机科学A、计算机原理、物理1/2、物理C、化学、生物学、微观/宏观经济学、商学、人文地理、心理学、戏剧、音乐理论和艺术历史等一系列课程供学生选择。适合喜欢尝试不同学科,多才多艺发展的学生选择学习。     ♥学分互换:AP课程是高中学生提前学习大学课程,实现高中与大学的有效链接与过渡。有40多个国家3000多所大学承认AP学分,可以在进入大学后折抵学分。

  关于青岛中学

  青岛中学志在建设一所与世界对话、全球一 流的中国式学校。构建中国系课程,涵养华夏根文化,培育民族魂学子;立足青岛,扎根中国,拥抱世界。

  学校引进北京十一学校的办学理念和育人机制,并肩负进一步探索未来教育生态的历史使命,为中华民族培育栋梁。

  学校永远把学生成长放在第一位,保持非营利性质,增强学校的号召力,组织所有可能的资源为学生成长服务。学校积极输出精品课程资源,建设学校发展共同体,成为区域高质量教育的孵化器。

  目前已经有两届毕业生从青岛中学毕业,去探索更加广阔的世界。

青岛中学

  招生概览

  开放申请年级:

  二年级——九年级

  学费:

  小学学段1-5年级:2.8万元/学期

  初中学段6-8年级:2.9万元/学期

  高中学段9-12年级:3万元/学期

  国际学段9-12年级:6万元/学期

  青岛中学招生热点问答

  1. 想培养什么样的人?

  培养学生具有诚信、感恩、爱、责任、担当等必备品格;具有创新实践能力和批判性思维,既有发现问题的眼光,又有解决问题的通力;在全面协调发展的基础上,突显自我优势,焕发自身潜能,在服务社会中实现自我价值。

  2. 青岛中学的课程体系

  青岛中学的课程体系充分体现了国家课程的意志,注重国家课程标准在学校课程中的落实,注重国家核心素养在学校课程中的落实,把立德树人作为学校的根本任务努力践行社会主义核心价值观,致力于培养志存高远、求实创新、追求卓越的社会栋梁和民族脊梁。

  青岛中学创设12年一贯制的中国芯国际化课程体系,小学设置超学科的融合课程,初中设置跨学科的领域课程,高中设置分学科的分层、分类、综合、特需课程,以课程育人,服务于学生全面而有个性的发展需求。

青岛中学

  小学课程以人的成长为中心,注重科学和人文两大核心素养,追求真、善、美,在认知、行为、品格三个方面着力,特别重视培养批判性思维、创新实践能力和诚信、感恩、爱等必备品格。立足儿童生活,注重学科融合,探究我与我们、我们与社会、我们与自然、我们与世界、我们与未来等五大主题领域,致力于培养既具科学素养,又有人文精神;既具传统美德,又有现代文明;既有中国情怀,又有国际视野;既能关注当下,又能着眼未来;既能仰望星空,又能脚踏实地的未来社会栋梁。

青岛中学

  初中课程是在小学课程基础上的自然延伸与发展,在注重课程综合性的基础上,增加课程的丰富性和选择性。设置语文、数学、外语、科学、人文与社会、艺术、技术、体育与健康和综合实践课程。通过对学科知识、社会生活和学生经验的整合,丰富学生体验,培养学科兴趣,唤醒发现潜质,为高中较为明确的课程选择以及以后的专业方向选择奠定基础。

青岛中学

  高中课程是分学科的领域课程。由9个学习领域构成,分别为:语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、劳动、综合实践活动。各学习领域设置相应学科,每一个学科设置相应的模块。为满足学生的个性化需求,还在相关学习领域提供高端课程、大学先修等课程。

青岛中学

  高中国际课程提供AP、A-level、IBDP三大项目课程,以及丰富的实践活动和高端国际竞赛指导。高中多样化、可选择的课程体系帮助学生在认识世界的过程中,进一步认识更好的自己,通过学会选择,明晰自己的人生目标和职业目标。

  学生的在校学习时间按照“学年—学期—学段”的方式划分。每学年分上、下两个学期,每学期划分为三个学习时段,两个大学段和一个小学段,每一个大学段为9周,小学段为2周。设置大学段主要用于学习新课,小学段主要满足学生研究性学习、学业水平考试复习、综合实践等个性化需求。

  3. 青岛中学的老师们是谁?

  教师的价值是在学生今日之爱戴与未来之回忆中享受富有乐趣的教育人生。青中的教育者们秉承着这一信念共同探索着现代教育的各种可能性,在他们身上,可以看到这样的特点:感恩、奉献、引导、影响。

  青中的教师团队,既有教龄超十年的传统师范行业的老师,也有充满无限活力、具有教育情怀的青年教师。

  青中的教师,以奉献精神和忧国忧民情怀感染着学生;以自己踏实的教风,影响和带动学生良好的学风;以开放、乐观的心态,拥抱新的世界,以不断超越自我、终身学习的人生态度,影响学生。

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