北京日日新学堂中学部课程体系

中学部课程体系

在日日新，我们相信中学教育不是“苦读”的代名词，而是帮助孩子走向独立、成熟和自我实现的重要阶段。日日新的中学部课程，以学科为基石，以导师制为保障，兼顾国内中考路径与国际升学方向，为学生铺设一条多元而坚实的成长之路。

根学习路径：双轨并行

初中阶段(G6-G8)

从小学的轻松学习氛围到初中充满挑战的学习任务，我们帮助学生适应学习内容的升级与学习模式的转变，最终形成目标导向的高效学习。

核心课程涵盖语文、数学、英语、大科学、大人文等;

语数英分层走班，逐步引入地理、生物、物理、化学;

结合中考方向与素养班路径，让孩子既能顺利应对国内升学，也能为国际教育做好准备。

高中阶段(G9-G12)

以“以终为始”为原则，帮助学生明确未来路径;

高中课程在学科知识之外，更加强调素养与专题学习(经济、政治、哲学等);

语文素养班引导学生阅读经典：《国富论》《君主论》《中国哲学简史》等;

课程选择灵活，配合自主免修制度，培养学生的学术兴趣和自我管理能力。

导师制：陪伴成长的第二个“家”

日日新深知，中学生不仅需要学习的引导，更需要生活与心灵的陪伴。

双向互选：每位学生都可以选择自己的导师;

全人关怀：导师关注的不只是学业，还有学生的身体状况、情绪状态、价值观成长;

陪伴形式：共读、运动、闲聊、学业辅导、成长规划，帮助学生形成安全感与方向感。

学术交流与国际合作

1.接轨学术前沿的通识教育

中学阶段，学生将进入更广阔的知识世界。日日新将设立“学者访问中心”，每年邀请海内外大学或学术机构的学者驻访，每位受邀学者将为学生带来：

一门通识课程，拓宽学术视野;

一次人物专访，深入交流思想;

一场面向家长的讲座，分享前沿洞见;

学者代表著作捐赠，丰富学校图书馆资源。

我们希望学生从中学起，便能站在人类文明的肩膀上，培养具有全球视野的高阶思维，掌握大学学习所需要的学术训练方法。

2.国际交流营地

与美国西雅图华盛顿学校合作，开设AP课程，达标学生可获其高中文凭;并参与冬/夏令营与课堂学习，深入体验海外学习生活，拓宽国际视野。