此阶段课程基于中国国家义务教育课程的核心内容，并与优选的国际元素相融合。

　　诺德安达教育致力于研发具有示范性的系统课程，以学生为中心，追求高质量的富有意义的学习体验，并充分体现诺德安达的教育理念：安达立志，志在高远。

　　诺德安达教育集团位于英国牛津和中国上海的教育专家团队拥有一批具有教育改革、课程开发以及政策制定经验的国际教育专家。该团队以研究为引领，成就优质教育，为学校的课程设计和教学实践提供指导和助力。诺德安达教育集团开发的三种国际课程包括国际小学(IPC)，国际中学(IMYC)和国际早幼教课程(IEYC)目前为全球98个国家的2000多所学校超过15000名教师提供国际课程和相关的教师专业学习支持。

　　诺德安达学校提供国际化的双语教育，旨在深耕母语文化，通晓世界语言，培养全球视野，融通生命成长。课程以中国国家课程标准为核心，博采中西之长，将国际小学和国际中学课程中的探究式学习方法和跨学科主题学习模式融入到中国国家课程的教学中。通过国际领先的教学模式从小学一年级开始一以贯之地激发学生的学习内驱力，并致力于培养学生获得面向未来的核心技能，使学生在学术水平，个人品性和社会交往三大领域全面均衡发展。同时，诺德安达学校与世界的麻省理工学院和茱莉亚音乐学院合作，并参与联合国儿童基金会的活动，使我们的学生从小就有机会站在巨人的肩头学习探究。小学

　　诺德安达双语学校小学一至六年级课程是基于国家义务教育课程的核心内容设计与研发，并与优选的国际课程元素即探究式学习方法和跨学科主题学习模式相融合。

　　在小学阶段，学生不仅能在学科知识和基本技能上得到发展，更能在学习能力和学习者素养方面得到持续性地培养和提高。通过跨学科主题学习帮助学生在构建学科之间联系的同时，建立学科与现实世界的联系，并延伸到全球范围，拓宽学生的国际视野。通过语言与学科融合的方式，使学生的英语交际与学术语言能力在真实的学习语境中得以提升。中外教师的协同教学也从语言学习、学习的深度广度以及学习模式的多样性等方面为学生提供了较适切的融中西所长的学习环境。

　　每班配备中方和外方两位班主任。中外老师协同合作一起负责学生在校的学业发展和品格成长。