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为什么橘郡多年来能够不断刷新更好的升学成绩，为什么橘郡能让普娃逆袭到世界学府?
这和学校实施五位一体的导师制息息相关。
橘郡为什么坚持导师制，导师制是如何帮助学生高效成长的呢?
为什么要有五位导师?
这几周，新学期的导师制正在按部就班地进行中，同学们逐渐了解和熟悉各位老师后，进行了导师选择环节。
橘郡坚持“五位一体”导师制，导师将承担指导学生学业、生涯、升学、心理、生活等方面的责任，帮助学生实现他们的目标。
导师制是一种为学生提供个性化教育的方式，旨在促进学生的全面发展。
导师制可以提供一个安全、亲密的环境，使学生更容易与导师建立起信任和交流的关系。
多位导师合作，确保每个学生成长过程中的多方面都能被充分关注和尊重，为学生的个性化发展和潜能激发提供保障，形成了个性化学习成长支持系统。
导师制如何帮助学生高效成长
导师要了解每个学生的特质、兴趣、能力、目标、学习风格等，分析每个学生的需求，为其量身定制学习和成长规划。
以学业为例，学术导师根据测评，掌握每个学生的学业水平，匹配合适的课程和学习方案，并且实时监测学生的变化，及时调整。满足学生语言能力、课程难度、作业内容等分级分层的需要，每个学生都有专门的个性化学习指导方案及阶段性学业报告。
在学术进步的同时，生涯和升学导师都会关注学生的兴趣和技能培养，帮助学生探索自己、规划成长路径。
学校每学期都设计不同类型、不同难度层次的课外活动，学生可以根据自己的兴趣、优势和升学节点做选择，比如学科竞赛、商赛、科研项目、公益活动等。
导师能够帮助学生发现自身的兴趣和潜力，为他们匹配有利于升学和个人能力培养的活动，引导他们积极参与。
同样，其他导师也会制定规划，为学生提供个性化的帮助。
导师制是如何进行的?
首先，学生根据个人需要，进行导师选择。
学校通过高师生比，让每位学生都有足够的导师提供帮助，同时学生在熟悉每个老师之后，根据个人意愿进行选择。
其次，导师们定期跟学生进行沟通交流，制定规划，并对学生提供指导。
导师要和各个学术、德育等老师沟通学生的具体情况，然后导师定期和学生进行深入沟通交流。导师要对每次谈话进行记录，及时发现学生的问题和潜力，同时给出具体方案。
导师的谈话记录和学习建议
最后，导师要对学生阶段性情况形成成长报告，最终每个学生都有个性化的成长档案。
而且每个学生都拥有一对一的家校群，家长能及时了解学生情况，并提出反馈和意见，家校共同努力，形成助推学生成长的合力。
学生个性化成长档案(部分)
导师制是学校坚守初心，把“以学生为中心”坚持到底，提供个性化的学习支持服务的保障，这样才能营造良好的教学氛围，引导学生主动提升素养，获取丰富的学习资源等。
导师制需要学校整体实力的强大支撑。不仅仅是师生比的保障，也需要让教师能力水平不断升级，并提供海内外高端教育资源的支持。
著名教育学家陶行知曾有过一个比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。
对于学生来说，最重要的是将老师的关注切实落到学生身上，在传统教育体系里面，老师的关注是被稀释的，这也就是为什么橘郡国际提出了五位一体导师制的根本初衷。
让每个学生都得到最充分的关注和陪伴，让每一种个性都能充分绽放，让每一次成长升级都能更加高效。老师们最终的希望，是帮助每个学生蜕变成更好的自己，走进梦校，让他们未来熠熠闪光。
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