公众号
规模摆在这里
SCALE
苏州工业园区外国语学校 2011 年成立，在苏州工业园区内，在校生 2000 多人，来自 20 多个国家和地区，实施从两岁到十八岁的全龄段教育。
| 项目 | 情况 |
|---|---|
| 成立 | 2011 年 |
| 在校生 | 2000 多人 |
| 生源 | 20 多个国家和地区 |
| 学段 | 2 岁至 18 岁 |
| 本期场次 | 10 月 31 日（已过） |
规模的两面
TWO SIDES
2000 多人的规模，资源是厚的：场馆、社团、外教配置都撑得起，活动也办得起来。但规模大也意味着一件事——同一个说法，在不同学部的做法可能不一样。
| 要问 | 为什么 |
|---|---|
| 班额 | 20 人还是 30 人，课堂形态完全不同 |
| 师生比 | 算不算外教、算不算助教 |
| 国际部的独立程度 | 课程、师资、活动是否自成一套 |
问班额比问师生比实在。师生比可以把所有人员算进去，数字好看；班额是硬的，一个班坐多少人，决定了老师能不能顾到每个学生。
二十多个国家和地区的生源，带来的是日常的多元环境：同学来自不同母语背景，用英语的场合比纯本地生源的学校多。这种帮助是慢的，但真实。
招生考试
THE EXAM
招考流程是笔试加面试：笔试考英语与数学，面试 10 分钟以内，看英语应用与个性发展。
| 环节 | 时长 | 看什么 |
|---|---|---|
| 笔试 | — | 英语＋数学 |
| 面试 | 10 分钟以内 | 英语应用、个性发展 |
10 分钟是一场短谈。这种时长不会考深，考的是开口的状态：敢不敢说、说得完不完整、遇到不会的问题怎么接。
奖学金面试是另一环
SCHOLARSHIP
成绩突出的学生可以申请奖学金，而奖学金要单独面试。这一环与入学面试是两件事：入学面试决定录不录，奖学金面试决定给多少。
| 要问 | 说明 |
|---|---|
| 申请条件 | 成绩门槛、特长方向 |
| 金额与名额 | 分几档、每年几个 |
| 是否续期 | 入学后成绩掉了怎么办 |
“是否续期”这一条常被忽略。有的奖学金只覆盖头一年，第二年按成绩重新评；有的一给到底。差别在三年总账上不小，值得当面问。
学校把“善美教育”作为办学的核心表述。这类提法要落到具体安排上才能判断，比如每周有没有固定的德育或社区活动时段、由谁在带。问的时候指向“每周几节、谁负责”，比问理念本身有用。
另外，“二岁到十八岁”这个跨度里，家长该确认的是自己孩子落在哪一段、那一段的班主任带几年。跨度大不等于每一段都强。
全龄段的入口不止一个
ENTRIES
两岁到十八岁，入口不止一处。春招主要开在高中段，小学与初中的入口在别的时段。
| 学段 | 入口 |
|---|---|
| 幼儿园 | 小班入园 |
| 小学 | 一年级为主，其他年级看余位 |
| 初中 | 六年级或七年级 |
| 高中 | 九年级、十年级 |
同一所学校，不同学段的招生节奏不一样。想在初中段转进来的，别按高中段的场次去等。
要问什么
ASK
| 问题 | 问到什么程度 |
|---|---|
| 国际部每班多少人 | 具体到年级 |
| 英语与数学的笔试范围 | 是否按年级单独出卷 |
| 奖学金的续期条件 | 看哪一次成绩 |
| 各学段余位 | 哪几个年级还能进 |
园区内还有苏州中学园区校西马国际部与苏州海归人才子女学校，三所的路子完全不同，可以放在一起比。
—— END ——
服务热线
