关于苏州科技城外国语学校2022年课程设置详情简介

       优化的课程设施：小“课程”中创大“课程” Optimized Curricula【点击i咨询苏州科技城外国语学校】

　　苏科外“融悦”课程体系，以国家标准课程为核心基础，依据苏科外的办学特色与教育理念，致力于构建“融多学科跨领域”的学习共同体，从重视内容到更重视学科统整;同时，也致力于构建“融多学段跨年龄”的成长共同体，让师生的发展具有持续性，保持持久的好奇心与热情。此外，更是致力于构建“融多元文化与资源”的发展共同体，用更广阔的视野发现不可取代的特色，直指学生能力和素养的进阶。

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　　基础课程：　　

       苏科外重视基础课程的教育教学，高配置的课堂为学生建立良好的学习环境，通过定期海内外培训以及师徒结对等多种形式打造高素质的教师团队，为学生打好扎实的学科课程基础。

　　国际理解课程：

　　在课程的目标设计上，我们力求培养学生能够熟练运用多种语言的能力、锻炼他们自由切换的思维品质、提升他们对于多元文化的理解并努力培育他们的社会担当意识。学校建立国标课程+高阶课程+拓展课程的进阶式英语课程体系，从中学开始开设日、德、法、西、俄五门语言，夯实基础语言能力，逐阶提高学生语言能力。通过引入兰斯阅读等方式深入地开展中外阅读，开展与美、英、澳、法、德、西等近20个国家地区的交流互动，以及三年多来开拓近50条修学线路，学生有机会真正走进世界，认识世界。

　　创智未来课程：

　　苏科外以科技化为立校特色，用更创新前瞻的视角打造特色的创智未来课程，专业系统的校本科目，前沿创新的学习路径，多元的实践平台，科学的评估机制打通了四个课程实施板块，以培养学生创新与创造实践能力，思考与问题解决能力，沟通与团队协作能力，设计与技术运用能力。

　　乐活审美课程：

　　苏科外力求让学生们收获幸福生活的情谊、身心同一的健康、终身运动的意识和高尚审美的格局。基于这四个培养目标划分的五大板块，开设相应的科目并配备有效的活动载体：科外开设音乐、体育和美术国家标准课程，以多样而丰富的校本特色课程为孩子们构建一个多元化的世界场。与此同时，科外，广集校内外师资，推出了更为丰富的活动类社团，给孩子们积极设立各类舞台，设立大师工作坊、名人讲坛、校外实践基地等特色活动和平台，立足于发展学生的综合能力，在丰盈课余生活的同时，让孩子们能够茁壮成长。

　　慧启幸福课程：

　　通过开设父母理解课程，推行专业型家长工作坊，打造家长家庭教育成长阶梯，通过家委会的建立、父母课堂的开展以及家长俱乐部的活动，让家校生成为最稳固的“成长三角”。同时，科外构建起循序渐进的职业生涯教育体系，研发校本课程，建立生涯教育基地，遵循学生年龄特点和认知规律的发展，从启蒙、探索再到实践，制定不同层次的职业探索活动。此外，建立专业的心理导师团队，在心理课开设的同时，以社团、讲座、戏剧等形式，为学生提供模式丰富、载体多元的心理教育，帮助孩子获得更为积极健康的心态、开拓坚韧的品质、仁爱善良的品格，最终为实现理想、幸福、有价值的人生奠定基础。