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课程体系：基础学科+AP类+跨学科创新实践课
明德双语的课程由「基础学科课程」「AP类学科课程」以及「跨学科创新实践课」三个部分组成：
基础学科课程：我们以国家课程标准为基础、借鉴国内外大学的人才培养和评价思路，形成具有明德双语特色的学术课程及授课方法，帮助学生打下扎实的学术基础、追求卓越的学术成绩，同时兼顾中国文化教育，让学生掌握中国语言和文化的精妙。
AP类学科课程：我们精心挑选、打磨与4大通道方向契合的AP课程，既设置合理的进阶路线、帮助不同起点的学生完成AP课程知识与技能的学习，也使AP课程与同通道的创新实践课有机联动、相辅相成，提高学生学习的动力和效果。
跨学科创新实践课是明德双语课程体系的一大特色，它融合理论学习与产业实践，在理论学习上对标大学水平专业知识框架，在产业实践上整合不同专业领域的真实项目。
兼具专业性、应用性及协作性的跨学科创新实践课，将使学生的I.专业知识、II.专业应用、III.创造力、团队协作、领 导力、写作和口头表达等综合能力得到提升及多维评估，从而在对学生的课堂表现评价上更体现其在大学阶段所需的多元能力。
在跨学科创新实践课的体系下，我们开设4个特色通道：人文社科、经济管理、设计、音乐，学生在高中三年将有机会从4大通道中自由选择12-18门创新实践课，在每门课程中学习掌握通道中细分领域的理论知识，在产业实践中参与不同专业领域的真实项目，在来自多元化的产业导师的引导下，近距离了解各行各业。
通道课程设置
人文社科
人文社科通道一方面着重培养学生在人文历史和社会科学方面的知识基础，另一方面着力训练学生的社会创新和社科研究能力。在课程设置上包含AP和实践两类课程，方向涵盖人文历史、心理学、社会学、国际政治、微观经济学、宏观经济学、社会创新，力求打开学生视野，打好社会科学学习基础。
经济管理
经济管理通道课程希望在为学生打好商业基础知识的同时，打开学生对于管理相关方向认识的广度，课程设置涵盖微观经济学、宏观经济学、市场营销、社会创新等领域，同时结合校内外公益和实践项目，引入专业人士共创融合课程，同时提高学生在经济管理方面的学业知识和实践技能。
设计
设计通道课程具有梯度难度设置，基础课程面向0基础但对艺术有兴趣的学生，课程内容融合平面设计、空间设计基础等专业知识和不同话题的应用实践；中高阶课程面向有一定艺术基础的高年级学生，除课程项目外还包括作品集指导，满足艺术生申请需要。学生会在课程中运用所学内容，通过合作学习，共同完成多样的设计项目，如学校周边设计和空间布置，或融合公益创新进行主题产品设计，并进行公益实践。
音乐
音乐通道坚持“明德尚音，践行创新”的发展理念，立足未来社会发展需求，通过跨学科交融，创新创意实践，产学研结合，聘请行业及产业制作人、工程师、教授、导师等专家定期来访讲学，开阔学生的眼界，让校园与社会接轨。课程体系以学生对音乐兴趣为切入点，激发他们对美好未来的兴趣和进一步的探索精神，丰富的社会实践活动学习让学生在掌握音乐理论，鉴赏探索，音乐制作等基本理论知识的同时，也具备数字化音乐创作技能，产业应用创新的能力，为热爱音乐艺术的学生在未来就业中拥有更多的选择和可能性。
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