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深圳市明德实验双语学校（简称“明德双语”）以创新的培养体系融汇学术、实践与公益，连接全球高校、企业、公益机构丰富资源，汇聚来自教育及多元产业的青少年创新教育工作者，致力于培养探求真知、解行并进、充盈内心、关怀未来的多元人才。
•办学性质：民办普通高中
•创校年份：2021年
作为一所新的民办高中，明德双语和深圳这座城市一样，锐意进取、创新实干。我们在筹办学校时思考的核心命题是：如何聚焦高中阶段教育，立足大湾区，将本土的学生培养成人才。
明德双语希望培养的人才需要具备「跨文化融通能力」，他们成长于中国，能够充分理解、欣赏中国的文化和价值，同时能够连接世界，具备国际的思维、语言、文化理解及问题解决能力，在中外不同文化环境中学习、生活、工作时都能从容自如。
为此，我们组建了一支团队。我们的老师都希望根据自身国外多年求学、工作经验和洞察，帮助学生从本土走向世界。我们连接国际资源，通过全球高校、企业、公益机构丰富资源，帮助学生在学术、实践、公益等方面全方位发展，让学生在高中毕业的那一刻起，就做好在世界学术、专业舞台上展露才华的充分准备。
明德双语适合什么样的学生？
在明德双语执行校长程蓓婷看来，
如果家长希望鼓励孩子从兴趣中找到未来申请、职业发展方向，但苦于没有切实可行的方法，那么明德双语会是家长的好伙伴。
如果孩子对人文社科、管理、设计、音乐领域感兴趣，那么明德双语将会为孩子提供丰富的学术、产业、公益资源。
如果孩子有很强的创造力、组织能力、领 导力、交友能力等综合能力，那么TA的这些能力将会在明德双语得到充分的认可和发挥。
明德双语2022-2023学年招生信息
01招生概览
招生学段：高一年级
面向群体：面向深圳市初三年级学生
教学语言：中英文授课
寄宿制度：全寄宿制，学生周日晚-周四晚住校，周五下午回家，周日下午返校
师生比例：1：5
02申请方式
Step1：预约访校
我们在2022年3月-5月之间将会定期举行线上、线下「校园开放日」活动，通过课程宣讲、课程体验、互动活动、校园参观等丰富环节，与家长和学生进一步交流。
Step2：志愿填报
在今年5月进行深圳市中考志愿填报时，我们欢迎学生填报明德双语。
Step3：完成中考
最 终录取情况将会基于今年的深圳市中考分数线以及您孩子的中考成绩。
Step4：办理入学+参加夏令营
在访校活动中报名夏令营活动，并顺利入读明德双语的学生，将能在今年8月免费参加由我们教研中心老师精心规划的「7天精品夏令营」，不仅为开学后以英文为主的学习环境、学术与实践相结合的创新实践课做好准备，也让学生们提前体验寄宿生活、熟悉同学。
此次夏令营费用为1.5万元。如学生在访校活动中报名夏令营，在中考后考取并选择入读明德双语，该夏令营费用将能冲抵学费。
如学生已报名夏令营，但因中考成绩、个人选择或其他原因最终未入读明德双语，我们仍然非常欢迎学生们参加夏令营。如您决定不参加夏令营，也请与我们联系，安排退还夏令营全部费用。
03费用标准
明德双语依据实际办学成本，审慎制定收费标准，学校的所有收费均用于学校运营及发展。2022-2023学年的学费目前正在审批，预估15-20万之间，非学费费用如住宿费、校车、假期研学等将按照实际情况相应收取。
04奖学金
在明德双语，我们希望打造自驱探索、多元成长的校园文化。我们非常欢迎有着不同热爱、不同特长的学生加入我们学校，从各自兴趣起航，在丰富的课程、实践、公益服务中学习、精进，绽放每个人独特的色彩。
我们为2022年秋季入学的高一新生设立了总额超过500万元、评定维度多元的奖学金计划，用于奖励有着如下不同特质的学生：
我们将从学生的学术成绩、才艺特长、校内外活动经历、公益与社会服务经历、访校活动表现等丰富维度进行奖学金综合评定，奖学金发放金额将从数万元至半额/全额奖学金（具体金额将基于学费，学费预估在15-20万之间，目前正在审批中）不等。
如学生希望申请奖学金，欢迎家长、学生在中考前报名参加我们的线下访校日活动，我们将在活动之后以面谈的方式与学生深度交流。
关于明德双语的常见问题及解答
01关于学校
Q:孩子入学后在哪里学习呢？
孩子在入学后，将会享受到大湾区山海之间得天独厚的自然条件，在花繁树茂、阳光充沛、四季常新的开阔校园空间里学习、生活、成长。
我们有着一个充满设计美感、建筑空间与自然景观无缝交融的校园，孩子将能在一个充满不经意惊喜的校园环境中，迸发对于美、对于可能性的探索欲。
在明德双语，孩子将能在丰富、完备的各式空间和场地中学习、活动：
｜FabLab实验室、美术工作坊、无人机实验室、机器人实验室、乐队房等主题空间能让学生尽情探索学习和爱好的潜力
｜我们有4片篮球场，以及网球场、排球场、足球场、健身房等各类体育场地，让学生得以在学习之余增强体魄
｜在空间利用与自然采光之间取得巧妙平衡的图书馆，让学生可以在阳光沐浴下饱览群书，既有结伴学习的场所，也有自习的独立空间
｜心理咨询室会成为学生的“心灵减压仓”，帮助处于青春期的学生建立更良好的心理状态
Q:明德双语有哪些核心优势？
融合学术与产业的创新课程体系：我们将以融合学术课程与实践课程的创新体系，基于师资团队及丰富的产业资源，培养学生优异的学术表现与应用能力，积累有竞争力的学术基础及作品成果。
全球公益项目的系统性参与机会：通过连接国内外众多公益机构，我们将合作伙伴数十年的深耕经验辐射到人才培养领域，为每一位学生系统性设计其高中三年在校内公益社团、校外公益项目、假期公益研学等方面的主题行动计划，让学生在方向明确的长期公益服务中积累更具竞争力的独特经历及机构认可。
“6对1”专业导师团队3年陪伴：我们为每一位学生配备了由6位专业导师组成的“成长导师团队”，将在高中三年间从生活、学习、语言、文化、职业发展等方面给予学生长期、细致的个性化引导。
Q:从媒体上得知明德双语连接不少社会资源，都有哪些资源？
为了给学生提供丰富的学术、实践、公益学习机会及专业引导，明德双语正持续开拓我们与全球高校、企业、公益机构的办学合作生态。
我们的办学合作伙伴包括但不限于：哥伦比亚大学、康奈尔大学、清华大学、北京大学、中国科学院、北京师范大学、中央美术学院、马兰戈尼学院、腾讯、满京华集团、中国妇女发展基金会、中国儿童少年基金会、中国扶贫基金会、大自然保护协会（TNC）、上海真爱梦想基金会、深圳壹基金公益基金会、深圳市一个地球自然基金会（WWF）、美丽中国支教项目等。
我们也积极连接来自文化、管理、设计、音乐、体育、科技等众多产业的专家，让他们走进校园，或带领学生走进专业环境，引导学生参与真实的多元化领域项目。
02关于课程和老师
Q:明德双语的课程体系是怎样的？
明德双语的课程由「基础学科课程」「AP类学科课程」以及「跨学科创新实践课」三个部分组成：
基础学科课程：我们以国家课程标准为基础、借鉴国内外大学的人才培养和评价思路，形成具有明德双语特色的学术课程及授课方法，帮助学生打下扎实的学术基础、追求卓越的学术成绩，同时兼顾中国文化教育，让学生掌握中国语言和文化的精妙。
AP类学科课程：我们精心挑选、打磨与4大通道方向契合的AP课程，既设置合理的进阶路线、帮助不同起点的学生完成AP课程知识与技能的学习，也使AP课程与同通道的创新实践课有机联动、相辅相成，提高学生学习的动力和效果。
跨学科创新实践课是明德双语课程体系的一大特色，它融合理论学习与产业实践，在理论学习上对标大学水平专业知识框架，在产业实践上整合不同专业领域的真实项目。
兼具专业性、应用性及协作性的跨学科创新实践课，将使学生的I.专业知识、II.专业应用、III.创造力、团队协作、领 导力、写作和口头表达等综合能力得到提升及多维评估，从而在对学生的课堂表现评价上更体现其在大学阶段所需的多元能力。
在跨学科创新实践课的体系下，我们开设4个特色通道：人文社科、经济管理、设计、音乐，学生在高中三年将有机会从4大通道中自由选择12-18门创新实践课，在每门课程中学习掌握通道中细分领域的理论知识，在产业实践中参与不同专业领域的真实项目，在来自多元化的产业导师的引导下，近距离了解各行各业。
Q:在明德双语，学生的GPA是怎么构成的？
明德双语的GPA反映学生的学术能力和综合素质。基础学科课程、AP类学科课程、跨学科创新实践课的成绩都计入学生的GPA，每一门课的GPA通常涵盖学生的课堂表现、作业完成、项目成果和考试成绩，将全方位反映学生的学习情况。
明德双语的跨学科创新实践课程融合项目制学习和公益活动，学生的专业知识、专业应用、创造力、团队协作、领 导力、写作和口头表达等综合能力都将在项目过程和成果中得到提升及多维评估，从而在对学生的评价上更体现其在大学阶段所需的多元能力。
Q:明德双语的师资水平如何？
明德双语现有教师团队20+人（师生比1:5），硕博占比80%，70%有5+年教学经验，他们与各通道导师、公益/职场/成长导师等共同作为我们的教育共创者，将为学生创造一片求知、行动、成长的沃土，让学生在高中三年的学习生活中，逐步成长为探求真知、解行并进、充盈内心、关怀未来的人才。
其中，学校管理团队负责学校运营管理、课程研发、申请规划、学生生活等各项事务，具备多年海外学习生活经历及10+年教育行业经验。
通道课程教师团队来自人文社科、经济管理、设计、音乐等多元领域的多年从业者、教育者，90%有海外留学背景，对青少年培养、海外求学、个体发展都有着丰富而独特的感悟，将在4个特色通道的专业AP和实践课程中带领学生学习与实践。目前，正有越来越多的同伴加入明德双语通道导师的队伍中。
基础课程教师团队有着多年教学经验，将以国家课程标准为基础、借鉴国内外大学人才培养思路，通过具有明德双语特色的课程及授课方式，帮助学生追求卓越的学术表现成绩，同时使学生充分理解、欣赏中国语言和文化的精妙。
公益/职场/成长导师作为明德双语特色「6对1成长导师团队」的组成部分，我们的公益、职场、成长导师来自各行各业，将在学生高中三年间从学习、生活、公益服务、职场发展等方面给予长期、细致的个性化引导。
而在创新教育先锋计划之下，明德双语积极探索学校与产业的跨界融合，将通过与文化、艺术、音乐等领域机构的创新合作项目，让学生在多元化真实产业场景中应用所学、探索职业发展可能。以现已成立的创新流行音乐中心为例，我们在今年9月开学时便会开展一系列与音乐产业、流行编曲学习等相关项目，也将持续拓展与其他领域机构伙伴的合作。
Q:明德双语是采用中英文教学吗？
在明德双语，我们希望培养具备「跨文化融通能力」的人才，既充分理解、欣赏中国语言和文化的精妙，也具备国际思维、语言、文化理解能力。
我们高一的课程将以英文为主、中文为辅，帮助来自不同语言环境、有着不同英文能力的学生顺利过渡到高二阶段。AP类学科课程以及与大学课程衔接更紧密的跨学科创新实践课将为全英文教学，将帮助孩子提前适应大学授课方式，积累未来在大学课堂上灵活应用英文、表达学术观点的能力。
Q:明德双语采用的是美式课程吗？相对于英式课程有什么不同？
美式课程和英式课程都是国际教育中广受承认的课程类型，相较英式课程严格的学科划分，美式课程在学科、课时、教学方法等方面灵活度更强，创新空间更大，因此更为适合明德双语融汇学术、实践与公益的培养体系。
Q:你们学校每个班有多少个学生？
明德双语没有行政班级，每个学生的课程表都将围绕自己的兴趣、发展需要来安排。所有课程均为小班教学，单个教学班级的人数一般在10-15人之间，部分热门课程上限不超过25人。
03关于申请
Q:明德双语学生的申请方向都有哪些？
如果孩子未来希望申请美国、加拿大、英国、欧洲各国、新加坡、香港等地区和国家的大学，那么明德双语的培养理念及校园文化将会很适合您的孩子。如果孩子对人文社科、经济管理、设计、音乐这些领域感兴趣，那么明德双语将会为孩子提供丰富的学术、产业、公益资源。如果孩子有很强的创造力、组织能力、领 导力、交友能力等综合能力，那么TA的这些能力也将会在明德双语得到充分的认可和发挥。
Q:明德双语在申请方面将会给学生什么样的支持？
明德双语的顾问团队基于对大学人才评估的深刻理解以及多年指导经验，将从入学那天开始为有着不同兴趣的学生定制其本科申请计划，系统化规划学生高中三年在学术课程、实践课程、公益活动、推荐信、标准化考试等与申请相关的所有方面。
基于以终为始、尽早规划、个性化三大原则，明德双语能帮助每一位学生从自己的兴趣和目标出发，从本科招生官关注的核心方面持续发力，成功申请自己理想的学校和专业：
让孩子交出一份有竞争力的成绩单
因材施教，开设人文社科、经济管理、设计、音乐4大通道实践课程，给每个学生提供充分发展自己才能的机会
教学标准高，并给学生提供完备的导师团队及辅导机制，让每位学生都能达到高标准
与本科学校一致的评估理念，对学生在课堂上表现出的专业知识、专业应用、综合能力进行多维评估，对过程与结果同等重视
以终为始，尽早规划3年个性化活动
我们连接全球多元化高校、企业、公益机构及专家资源，使学生参与的活动、接受的专业辅导、产出的学习成果，真实可信
我们的个性化申请规划从学生入学那天起便会启动，让其三年成长及申请准备具有明确的主线
我们打破学校与社会的边界，让学生在校内参与产业专家引导下的实践课程、在社团活动中与公益领域专家保持交流，也让学生积极参与到日常及假期的企业学习、公益与社会服务中
我们从每一位学生的个人兴趣和特长出发，帮助其规划融合学术、实践、公益活动的成长方案
帮助孩子收获真实、具说服力的推荐信
“6对1”导师团队通过对学生的3年深入辅导，对学生非常了解，将能积累充分、真实的推荐信素材
具备丰富的海外留学、教育经验的学科教师，将能在我们的专业培训下，为每位同学撰写个性化的推荐信
通过我们的跨学科创新实践课程体系，以及来自多元化产业、公益机构领域丰富的专家资源，将能为表现优异的学生，提供强有力的补充推荐信
从课程到藤校学长，提升孩子英语能力
在学术课程中安排了连续三年的ESL课程，老师将会根据学生的水平安排教学内容，帮助学生准备托福、雅思等标化考试；
每位学生每学期都可自行选择与一位「藤校学长」——母语为英语的常春藤在校生/毕业生进行匹配，在全英文环境的远程视频交流中，提升英语能力、语言理解能力。
Q:明德双语采用美式课程，在申请学校上会否有什么局限性？
美式教育系统下的AP课程通过考试后，也受英国大学承认，可以申请英国和美国不同体系的大学，以及加拿大、欧洲各国、新加坡、香港等地区和国家的大学。
Q:你们过往的申请情况如何？
明德双语是一所创立于2021年的新学校，虽然我们目前还没有毕业生，但凭借如下独特优势，我们有信心面向未来，帮助学生成功申请自己感兴趣的学校和专业。
从亲身留学经历和洞察出发
从明德双语的管理团队、通道导师到学校教师，大部分都有海外大学本科、研究生求学经历。以我们的执行校长、教研中心负责人、规划中心负责人等老师为例，他们三位都是哈佛大学的本科/硕士毕业生，有着多年国际教育、青少年培养经验及洞察。
我们的团队基于自身留学生活经历，以及对海外大学招生评价标准、人才培养方向的洞察，设计了明德双语融汇学术、实践、公益的创新培养体系，将帮助学生从专业知识、专业应用、沟通表达、团队协作等方面全方位做好海外入学、生活的准备。
多维满足大学人才评估标准
大学课程难度及深度：我们创新实践课的知识框架对标美国大学，高年级阶段的课程也将能达到大学难度
考核维度接近大学标准：在创新实践课上，我们将从专业知识、专业应用、创造力、领 导力等方面综合评估学生的课堂表现，而不只是考试成绩单一维度
个性化实践作品及认可：在多领域专业导师的指导下，学生将能参与到企业、公益组织的真实项目中，不仅沉淀作品成果，还能获得更为真实、个性化的导师推荐信
更深刻的人生规划思考：基于我们的办学合作生态，学生在与企业、公益机构导师、项目长期深度接触的过程中，将能摸索自己未来的职业方向，从而在申请学校时详细描述未来希望学习、探索、有所建树的领域，体现出方向明确、具备深度的个人成长思考
专业环境中的英语应用：在学生根据自己兴趣选择的创新实践课（高一采用双语教学，高二开始全英文教学）上，他们不仅将更有动力学好、用好英语，还能提前为大学专业学习打下语言应用基础
从入学第 一天开始规划入学
我们学校的规划比其他大部分学校都早，顾问将从学生入学那天起开始为其定制本科申请计划，从学生的兴趣、特长出发，系统化规划学生高中三年在学术课程、实践课程、公益活动、推荐信、标准化考试等等与申请相关的所有方面。
04关于生活
Q:大鹏离市区很远，学生是住宿吗？交通问题如何解决？
明德双语是一所全寄宿制学校。学生周日晚-周四晚住校，周五下午回家，周日下午返校。学生可乘坐校巴往返于校园和市区之间，也可由家长自行接送。
05关于家校沟通
Q:在开学后，家长有什么渠道了解学校、孩子的新动态？
关于孩子的情况，我们「成长导师团队」中的主任导师将每月总结学生的在校学习、生活、活动等情况反馈给家长，并与家长保持密切的持续沟通。每学期学校还将举办一次家长面谈会，与家长一对一沟通了解学生情况。
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