“两融一创”特色课程设置

　　融合创新高中部开设的融合创新实验课程是以国家课程为根基，融合五育，融汇国内外课程资源(汲取IB/A-LEVEL课程教育经验)，在课程教学方式、评价模式等方面变革创新，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

　　教学方式创新：小班教学(每班不超过30人)、走班制(部分学科、选修课、社团)加强学生间的沟通协作，增强师生间的互动交流。

　　课堂延伸创新：知行讲堂、户外课堂、调研学习激发学生学习内驱力，逐步具备多任务处理和时间管理的能力。

　　评价模式创新：多元角度综合评估学习过程中设置了小组辩论、调研报告、海报设计、学科论文等丰富的过程性评估方式，考试不再是衡量学习成果的唯 一标准。